第三卷 時代經典
第263章 掌聲如潮

詞中氣象萬千,遼闊深遠!
台下再次響起了掌聲,毫無疑問,這一次的開學典禮,將會成為天都大學獲得掌聲最多的一次典禮。
能進入天都大學的學生,大多是飽讀詩書之輩,而越是飽讀詩書之人,越是能夠受到詞中氣勢的感染!
剛剛洛陽那三段頗有些出格的三段總結,已經在這首詞面前,悄然化解了。
恰同學少年就是指正當同學們少年時,恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯——
吳勝天頓了頓,總結道:「這首詞,達到了情景交融的境界,當浮一大白。」
並且這張照片,也是在此後的日子里,被放進了天都大學的展覽館,供天都大學的後來學生參觀。
現場的學生們,此刻都是止不住的心潮澎湃!
「等典禮結束以後,這場演講會被放到學校官網,到時候我一定重溫一遍,並且把這首詞當成新的座右銘,銘記於心!」
如果連最後一層含義,吳老校長都能讀透,那洛陽就不再是佩服,而是恐懼了——因為有些東西,是只有穿越者才能明www.hetubook.com.com白的東西。
「當然沒有,你表現的太棒了,身為你的輔導員,我感到驕傲!」
「糞土當年萬戶侯!這是何等壯闊的心境,才能夠寫出這樣經典的句子!」
「我發現我戀愛了……」一名女生喃喃道。
「這是我聽過的,最為勵志的演講——在此之前,我有過數次的猜測,我以為洛帥會在演講中大談自己的成功之路,他當然有資格講述他的成功之路,不過未免流於了俗套。」
洛陽站在了舞台一側,吳勝天則是站在話筒前,開口說了兩個字:「好詞!」
洛陽一愣,旋即也伸出手,和老校長有些蒼老的手握在一起,記錄著這場開學典禮的攝像機準確無誤的抓拍下了這一幕。
洛陽此刻,對吳勝天這位老校長,也是佩服的五體投地。
君不見李世民殺兄奪嫂,依舊被世人銘記,尊為萬世明君嗎,所謂功過相抵,當功大於過,那麼過錯也變不再是過錯,亦或者是被人們選擇性的忘卻了。
吳勝天說完,和洛陽一起下台。
「萬戶侯,按漢制,列侯食邑,大者萬戶www.hetubook.com.com,小者五、六百戶,那是真正的大官,這句話,分明是要讓我們把目光放得更加長遠!」
這一段賞析,不僅展現出吳勝天身為天都大學校長超高的文學素養,也讓還有些困頓的大學生們幡然醒悟,掌聲再次響起!
「結果他並沒有讓人失望,對於自身他閉口不談,反而用一個故事、一段總結、一首詩詞來組成這次的演講,實屬不易!」
「有什麼不對的地方嗎?」
這五個字,才是演講的主題!
這樣遼闊的意境之下,誰又能不起立?
台上的其他幾名領導,此刻也是臉色稍霽。
不過饒是如此,這段解析已經相當不容易了,吳勝天不愧是桃李滿天下的天都校長!
一股豪邁之氣撲面而來,在洛陽認真朗誦之下,瞬間擊中了現場無數師生的心臟。
「本以為這種才華與容貌並重只存在於某些少女漫畫之中,沒想到今天竟然碰到活的了!」
這是尊重,而這份尊重,送給這首不一樣的詞!
「我不管我不管,下次我在學校遇到洛帥一定要他幫我簽名,然後每天都要抱著他的簽名和圖書睡覺!」
只有熟讀前世歷史的人才能知道詞中更深的東西。
「我國古典詩詞的藝術表現手法,很講究情與景的交融。劉勰說:繁采寡情,味之必淡。謝榛說:景乃詩之媒,情乃詩之胚;合而為詩,以數言而統萬形,元氣渾成,其浩無涯矣。」
但當典禮中聽了一次洛陽的典禮之後,都是被征服了。
這個人,正是天都大學的校長吳勝天,這位老校長鬢角已經有一縷白髮。
「中流擊水,浪遏飛舟,詞中這句化用祖逖『中流擊楫』的典故,表明志向,這樣的巧妙又這樣的嚴謹,讓人嘆為觀止。」
說到這裏,吳勝天笑了笑,繼續開口。
此前,她們對洛陽的了解僅限於新聞中。
「經典的句子,總是讓人一聽,便再也難以忘懷。」
「恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒——我無法像校長一樣記住裏面那麼多的句子,但這幾句,我卻記得很清楚。」
「我個人的理解是,洛陽希望能夠在新時代的大潮里,乘風破浪,鼓槳前進,立誓報國的壯志豪情。使人讀後彷彿聽到了一顆愛國愛民的赤心,在怦怦www.hetubook.com.com躍動,從而感受到一種偉大胸懷所反映出的崇高美。」
「沒錯,勸諫少年只是其中一個含義罷了。」
「意境原來在結尾就已經升華了!」
剛走到後台,徐傑便走到洛陽的身邊,上下打量著洛陽,嘴裏嘖嘖讚歎道:「不得了,不得了,實在是不得了啊!」
「典禮繼續。」
不是他們寬容,實在是對於真正的有才之人,便是他做了些出格的事情,人的容忍能力也會變得更大。
而先前那名朝洛陽要了簽名的女老師,此刻拿著簽名的手,握的很緊很緊。
另外,有意思的是,洛陽下台的時候,全場的女同學都在眼睛一眨不眨的盯著洛陽的背影,更有甚者,直接大聲的呼喚著他的名字。
會場響徹著掌聲,彷彿永遠都不會平息。
尤其是那些大一的女生。
「我不是學文學的,但那句恰同學少年,真的是感染到了我!」
恰同學少年!
但他的眼神,卻是明亮無比,走到洛陽面前,這位校長竟是主動伸出了手。
而洛陽之所以選擇這首詞,首當其衝便在於「恰同學少年」這五個字。
「宋朝之後,縱觀歷史,再也和_圖_書難找這樣經典的詞句!」
他們為何起立?
徐傑一臉認真地說道,前面的演講算是水準之上,而最後的那首詞,直接把這次演講演變為經典。
學生們在悄然的議論著。
台下的學生,全部是深有同感的承認,這首詞中的意境太過博大精深,便是他們文采不差,也是在緩慢的消化著。
對於這首沁園春的賞析,吳老校長已經基本讀通透了,不過其中還有更深一層的含義,這層含義,吳老校長自然是無法體味的。
吳勝天很是感慨的開口了。
「天都大學,是龍國的最高學府,而這所大學的學生中,將有一部分人,成為未來國家的棟樑人才,因此洛陽才會在將詞中的意境,上升到了報國的高度!」
沁園春長沙,這是前世太祖所作的經典詩詞。
「書生意氣,揮斥方遒,身為少年,有什麼理由不拼搏奮鬥!同樣是心靈雞湯,但這首詞送我的雞湯,我願意乾杯!」
「而縱觀全篇詞作,我覺得,洛陽不僅是為了勸諫在場的諸位,不要辜負青春的大好時光,其中還有更深層次的含義!」
洛陽鞠躬,準備下台的時候,一道人影卻是出現在台上。
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