第六百六十五章 世間以痛吻我,要我報之以歌

這是一種力量。
與其評價這兩首詩所具有的魅力,更為深層次的含義還是黃一凡所說的,難道我們眼中的現代詩就是如此前傳統意義上的現代詩嗎?
是的,斷章這一首詩已經不僅僅是一首詩,而是充滿無比哲學意味的一首詩。
雖然他心裏面還是討厭黃一凡,雖然按他的想法,他是不可能這樣想。可是,身為中文系講師的他,在面對一首不錯的詩歌之時,這種真情流入卻不可避免的還是出現了。
如此,這個世界上像《一代人》這樣的詩句也只有一首。如果他人以及後人不能夠寫出如秋水先生《一代人》這樣的現代詩,那麼,現代詩的地位仍恐怕高不到哪去。
第二眼,當你看完這一首詩之後,你當下就會認為,這不僅僅是一首現代詩。
一邊看,吳雲一邊評價。顯然,吳雲並不認為黃一凡長得帥,同時對於一群花痴的女生也大為不理解。哪怕就是長得帥點,有必要這麼瘋狂嗎?最多,這傢伙就是有點氣質而已。不過,吳雲並不是看黃一凡這傢伙長得什麼樣的,而是為了看他上課上得怎麼樣。
看了十https://www.hetubook.com•com幾分鐘,吳雲點了點頭。
此時此刻,腦海裏面吳雲一直都在分析著這一首詩。
這首詩很短。
生命。
這種哲學思想用簡單一點的說法來解釋,那就是相對論。
自由。
第三眼,若你沉醉到這一首詩的意境當中之時,那麼,這首詩便徹底的將你俘虜。
吳雲倒是想聽一下這個黃一凡該如何給出分辨現代詩的理由。
這更是一種宣洩內心思想的力量。
而這首斷章,更讓吳雲看到了未來「現代詩」所蘊含的潛力。
相對於《自由與愛情》這種與傳統現代詩風格完全不一樣的作品來說,另一首《斷章》同樣的創新十足,也同樣的有著驚人的藝術魅力。
你站在橋上看風景,看風景的人也在樓上看你。短短的一句話,似乎包含了一切的人生哲理。他似乎在告訴我們,其實這個世界不僅僅只有你,這個世界除了你之外,還有許許多多與你一樣無比獨特的個人。而你與他人看起來永遠沒有接觸,但是,僅僅只是站在那裡,你與他人便產生了一種奇妙的聯www•hetubook•com•com繫,有一種時空夢幻的感覺。
這三者自古以來都是這個世界永恆的話題。
【你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。】
就比如說現代詩,對於不成熟的現代詩而言,其實鑒賞倒是其次,關鍵的是如何分辨什麼是現代詩,什麼又不是現代詩。不過,這個問題一直以來沒有答案。這與現代詩還不成熟有關,反正現在很多人都認為只要將長句子拆成短句子,那就是現代詩了。但關於什麼樣的品種才是現代詩,還真是一個未知的難題。
可是,當吳雲看到這一首詩之後,吳雲整個人都赫然站立了起來。
有人喜歡生命,有人喜歡愛情,有人喜歡自由。但是,這一首詩卻旗幟鮮明的表現出了。相對於自由來說,什麼生命,什麼愛情。如果能給我自由,這一切我都可以拋棄。
身為講師的他,他可沒心情聽其他講師講什麼現代詩鑒賞。而且,現代詩本來就不成熟,哪怕是鑒賞也沒啥可鑒賞的。現在只好忍著鬱悶,細細觀看。
愛情。
當然,如和_圖_書果僅僅只是這,那麼這一首「自由與愛情」也並不見得多高明。更為關鍵的是,當吳雲仔細多讀了幾遍這一首「自由與愛情」之後,吳雲卻是被這一首詩給嚇倒了。
第一眼可以確定,這是一首現代詩。
這是一種抗爭的力量。
除非,你能寫出與秋水先生當年寫的一首現代詩一樣。
當分析到這裏之時,吳雲突然之間小小的有一些佩服黃一凡了。
而這一首一代人,哪怕是放在古詩體當中,也足具有高度。
而就在這時,視頻當中的黃一凡在PPT當中拿出了第三首詩讓一眾學子欣賞。
【世間以痛吻我,要我報之以歌。】
雖然這個黃一凡年齡較輕,但上的課還算好,至少提出的觀點比較中肯。
眼睛緊緊的盯著屏幕上這一首斷章,吳雲有一些呼吸急促。
雖然黃一凡講課相當精彩,雖然黃一凡用兩首現代詩就改變了人們以前對於現代詩的看法。但是,現代詩當真不可能與古詩體相比。正如上面這兩首詩一樣,雖然吳雲也認為很經典,但是,與那些最為經典的古體詩相比的話,仍有相當大的一段距離。
「這首m.hetubook.com.com詩說不定有傳世的魅力。」
泡了一杯茶,點擊觀看。
可是,秋水先生只有一個。
「黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明。」
但是,更進一步你會發現,這一首詩所體現的哲學意味卻遠遠不只是相對論這麼簡單。
【生命曾可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。】
一首堪比《一代人》的現代詩就此出現了。
自由與愛情讓吳雲看到了另一種詩體的現代詩。
顯然不是。
不過,在冷靜下來之後,吳雲還是遺憾的搖搖頭。
身為中文系講師的吳雲知道,現代詩一直以來都給人不成熟。特別是拿古詩體比較,有人說現代詩沒有古詩大氣,現代詩沒有古詩有格律,現代詩也沒有古詩那樣的有哲理性。但是,在這一首「斷章」出現之後,恐怕,你想找幾首古詩體與其比較哲學意味,都有些難嘍。
吳雲查了一下,這首詩在此前沒有出現過,應該是黃一凡寫的一首原創詩。不過,吳雲初看這一首詩感覺一般,雖然讀起來有一些意義,但卻感覺有一些打油詩的風格。不過,再仔細一看,吳雲卻覺得這一首詩很不一般。和-圖-書這看起來像打油詩,但卻完全的具有白話詩的風格,也就是說,這已經初具現代詩的形勢。
而也正是在這種時空夢幻的感覺之下,卻是讓這一首詩變得無比的美麗。
「也就長得一般嘛,哪裡帥了?」
這個念頭只在吳雲腦海里一轉,他便有一些清除不了。
這是一首叫做【自由與愛情】的詩。
或許說,這首詩只有一句話。
他突然發現,這個僅僅只有20來歲的年輕人,好像應該是有這個能力當上教授。
要吳雲來解釋的話,吳雲其實也解釋不出來。
這首詩正是秋水先生寫的一代人,真正可謂是寫出了一代人的感傷。
只是,黃一凡的講課並不是按吳雲的想法進行。雖然黃一凡提出了這個難題,但他卻並沒有正面解釋,而是讓學子自己去尋找這個答案。並且,為了讓學子能夠更為發散思維的去思考,視頻當中黃一凡還拿了一首現代詩出來。
這節課是現代詩鑒賞,之前吳雲只是看了一眼便關了。
不過,黃一凡原創的現代詩可不僅僅只有這一首自由與愛情。
「其實在鑒賞現代詩之前,我們應該考慮一下,我們如何分辨這是否是一首現代詩?」
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