因為受到校長的大力支持，所以圍棋社的活動教室是學校所有社團中最大最寬敞的。不但有供初級社員集體活動的大教室，甚至還有專門的小間讓高級社員單獨相互切磋。圍棋社團的指導老師。則是學校請地一位退役的專業圍棋手。據說在職業生涯的最高峰時，曾經拿到過專業五段的稱號。即便是職業棋手界，這也是個比較高的段位了。即便是體校里的圍棋教練，恐怕在段位上也無法和這位指導老師相比，可見學校為了發展圍棋社團有多麼不遺餘力。
這樣造成的結果是雖然圍棋社是學校第一大社團。但也是紀律最差的一個社團。別以為因為社團里都是些搞腦力活動地棋手，所以大家在一起就能和平共處了。事實上在某些情況下這些棋手對付其他同學地手段，會比類似跆拳道和武術社團的成員更加激烈。象老社員欺負新進社員地事情，更是多得數不勝數。而且因為圍棋社和圖書都是些喜歡標榜自己智商的傢伙，所以他們地惡行往往要比其他社團的成員更隱蔽更難以提防。
雖然唐啟文對這些事情並不關心。但他卻有一個號稱學校「八卦王」的同事。當聽說唐啟文要把自己剛進學校的高一學生送進圍棋社后。張建就不停地在他耳邊嘮叨這些圍棋社的消息，聽得唐啟文的耳朵都要起繭子了。
李娜是個身材粗壯，嘴唇上長著淡淡絨毛的女學生。看到新來的趙嘉燕長得身材纖細、相貌清秀，就對她多了幾分厭惡。而習慣於沉默寡言的趙嘉燕只是在進門時對王老師問了聲好，在見到李娜時根本沒向她有任何表示。這更是讓受慣了其他社員尊敬的李娜心生不滿，決心一點要好好在棋局上給這個不知天高地厚的新來者一點顏色瞧瞧。
「不，我要學！」立刻拒絕了唐啟文的建議，趙嘉麗堅決地說道：「以前不想學是因為怕自己會想起去和圖書世的爸爸，但現在我知道就算不學圍棋也一樣會想起他。既然這是他生前的願望，我一定會為他完成的！」
聽趙嘉燕這麼說唐啟文也是有些感動，邊開著車邊對小妮子說道：「雖然我只教了兩個小時，但可以肯定你在這方面很有天賦。如果你真的想為父親完成心愿的話，我也可以幫你一些忙。」
也許趙嘉燕繼承了她父親在這方面的天賦，所以進步之快甚至令唐啟文都感到有些驚訝。在許多方面只要唐啟文稍一點撥，趙嘉燕不但能立刻明白其中的訣竅，還能舉一反三地弄明白許多相似的道理。雖然少女學習圍棋還不到一個星期。但棋力地進步卻著實驚人。現在趙嘉燕已經能在浩方對戰平台上，找那些積分比較高的對手切磋了。即便是這樣她也是贏多輸少，倒也是讓少女豎立了不少信心。
「所以她藉著這次圍棋比賽的機會。故意頂替你報了名，想藉此逼你學ｍ.ｈｅtｕｂｏｏｋ•ｃom•ｃｏm習圍棋。」聽趙嘉燕說到這裏。明白了事情原因的唐啟文淡淡地對她說道：「其實要是你對圍棋沒興趣，用不著強迫自己學這個。按照趙嘉麗的話來說，你應該對電腦更感興趣吧？」
在接下來的幾天里，唐啟文在每天放學后都把趙嘉燕接回家，教她兩個小時的圍棋。接觸了幾天後唐啟文發現，這小丫頭的確是棵學圍棋的好苗子。其實任何學過圍棋的人都很清楚，要學會圍棋基本的下法並不難，一般人只要願意花點心思就都能學會。圍棋難就難在想要學好學精並不容易，這不但需要聰明的頭腦，也需要對棋局有特殊的感覺才行。總而言之，想要成為一個好棋手除了智商和努力外，天賦也是同樣重要的。
眼看過兩天選拔賽就要開始了。唐啟文覺得以趙嘉燕現在地棋力，要通過區區一個學校的選拔賽完全沒有問題。不過參加圍棋比賽還有一個規定，那就是選手必ｈtｔps://m.ｈｅｔｕbｏok•ｃoｍ•ｃom須是圍棋社地成員才行。雖然在唐啟文看來，這絕對是條霸王條款。不過既然這次比賽是李翊華負責組織的，所以他也不打算挑戰這條規則，而是乖乖地帶著趙嘉燕去圍棋社報名。
「一言為定！」雖然並不認為唐啟文有多高的圍棋水平，但他畢竟是剛剛傾聽了自己心事的人，所以趙嘉燕也對他能答應教自己圍棋感到很高興。
「在小時候爸爸就希望我們倆姐妹能繼承他地衣缽。不過那時候我們還小，他還沒來得及教我們就……」沒等唐啟文開口。趙嘉燕就自顧自地小聲說道：「後來妹妹也學過圍棋。可是她是個定不下心來的人，所以一直都沒有什麼成就。」
「不麻煩不麻煩。」對這個懂禮貌的年輕老師印象不錯，王老師轉過頭對身後一個學生小聲說道：「小李，你和這位同學下一局吧。」
因為受到校長的特別重視，所以想要進入圍棋社的學生不但會由班主任親自陪同報名，更
ｍ.hｅｔuboｏｋ.ｃｏｍ•com要在報名時接受測試，來判斷他們有沒有資格進入圍棋社。唐啟文對這樣的做法並無意見，反正他知道趙嘉燕肯定能通過測試，於是也點了點頭微笑道：「那就麻煩你了，王老師。」
不過就算張建把圍棋社形容成一個比監獄更可怕的地方。但唐啟文還是帶著趙嘉燕報了名。見又有學生來報名，圍棋社的指導王老師也非常高興。他是個一心想要讓圍棋發揚光大的老好人。只覺得圍棋社的成員越多越好。
不過這位棋手卻是個老好人的性格，長年浸淫在圍棋的世界里，讓他對這個世界以外的事物可說是遲鈍到了極點。平時在圍棋社地時候，這位名叫王有德的老師只顧傳授學生們技藝，卻絲毫不會把精力放在維持圍棋社的紀律這種事情上。
「唐老師，謝謝你對我們圍棋社的支持。」這句話是王老師在接收每一個學生時，都要向對方的老師說的一句話：「現在就讓我們測試一下這位同學的水平，你看怎麼樣？」