「薛教員，在新軍主力隊伍里，識字和算數哪個比較有用？「一天課業間隙的時候，張揚向身邊的薛教員問道。
「識字算術能夠掌握之後，我們還將學習什麼？「張揚饒有興趣的問道。
薛教員也有些猶豫，這些天來的交往使得他對張揚過往的一些事情也都有所了解。按照當年戚繼光的看法：一支強悍的軍隊固然不會全是一些好勇鬥狠之輩，但那些真正懦弱膽小的人距離真正精銳的要求其實比那些好勇鬥狠的人要更遠。不敢說百分之百不會出英雄，但這種幾率肯定要比一般人小少很多。
這時候，早就準備和鼓舞自己很久的張揚終於下定決心的問道：「七年級畢業之後，我也能當一名新軍主力部隊戰士么？「張揚對薛教員說這話的時候聲音很低。似乎自己也知道終究有些慚愧。
「你先來說說，你願意不願意在軍隊里去做一名使者？干這活，很大可能性是必死，然而你卻未必能hetubook.com.com消滅一名敵人，對於我軍來說也未必起到什麼名垂青史的作用，這種犧牲即便有作用也是無足輕重的。當然，必要的撫恤我們會有，你的親人不但會得到長久的經濟保證，即便是晚年的時候也會有人照顧，我們新朝在這方面一項是大方的。」
薛教員的話很大程度上是虛言，新軍主力部隊在戰爭中很少需要軍隊中的人去擔任什麼使者任務，而且就是執行這種任務，也必然會是佔盡優勢很有把握的情況下才會這樣干。
薛教員思索片刻后說道：「那當然是識字比較有用一些。在我們第二旅，每個人每一周都要交思想彙報，而且不能與其他人看起來有雷同或抄襲的嫌疑。而且隊伍上還要求每個戰士在一天之內不論有沒有事都要記日，在戰場上就更不用說了。有效的組織控制和隨時的戰場紀錄，對部隊及戰鬥力的心得體會的不短總結是我們新軍主力部隊同https://m.hetubook.com.com其他部隊最重要的一點兒不同。算數嘛，只有在炮兵支援單位及工兵單位那裡才稍微重要一些。但更重要的也是一個數字的空間理解，活學活用。同你們這些平日里的試題終究是有區別的。不過這些你都不需要太過牽挂，你已經有了相當的基礎，距離隊伍里所需要的全部文化知識並沒有多遠了。我們第二旅算是文化學習突出的老部隊，因此我還算是有一些東西可以教你。你們過去那些二流旅里退下來的教師，我都不知道四年級的時候除了讓你們大部分人補課以外還有什麼可以叫你們的。估計只能是組織你們提前學習識政了吧。」
從那日起，張揚大部分時間都用在了學習之上。這並不是為了復讎，而是來自新軍第二旅的薛教員的很多話使張海覺得應該努力的學習，這樣或許有機會也成為一名文化方面的教員，甚至火炬學校的「研究員」，回報把自和-圖-書己從苦難中拯救出來的新朝。
平時懦弱的人在戰場上卻很英勇沉穩，這樣的例子在新軍主力部隊中千中無一，但也是有過這樣的極端例子的。這種極端例子都有一個共同的特點：那就是雖然性格上不夠硬氣，但卻擁有無條件的犧牲精神，是個思想單純而樸實的人。而且他們在隊伍殘酷的訓練中也得到過必要的鍛煉，戰鬥力也往往不是第一仗就表現出的。
「我明白。可我怎樣才能彌補這之間的差別呢？」張揚有些沮喪卻也有些誠心的問道。
唯一讓薛教員欣慰的是：張揚在算數方面的能力還算湊合，在擁有過去所沒有的大量複習材料的情況下很快就把四則混合運算熟練的掌握了。
新朝的教學內容同後世現代中小學有很大的區別，很多證明以及深入鞏固的東西都被省略了，更沒有為了應付那些考試強省劃分分數線的需求高營造出來的高難度試卷。那些很粗淺的東西薛教員只是初步的給張揚大
和-圖-書概講了講，張揚就似有所悟。
思索片刻后薛教員說道：「新朝有一些事情聖主雖然沒有講，但在我們這些有『國際視野』的頭等主力官兵眼中，有很多事情還是能夠心知肚明的。包括我在內的很多人都猜測：等你們這新朝第一屆學生接受完七年義務教育，再經過累計三次選訓和兩年的初訓之後，新軍主力部隊又會展開大規模的遠征，去完成真正征服天下的使命。換句話說：如果你打算當兵，就一定會趕上戰爭。你可知道：雖然在大多數情況下我新軍主力部隊擁有戰鬥力與戰場態勢方面的優勢，敵人在很多情況下威脅與火力會大大壓制，但即便是一邊倒的戰鬥，臨戰的心理壓力也要比這所謂的校園暴力高很多？我從你們這裏的學校里了解過一些情況：在學校里，你就是被人群毆十次二十次，也不見得有一次重傷或死亡的危險。打架打一百次也不一定有一次真正需要將養半個月以上。而在我方佔優的戰場
hetubook.com.com上，就是戰局一邊倒，你也有一成左右的傷亡風險，百分之三四左右的犧牲風險。如果眾多作戰累計起來，犧牲率可能接近一成。你明白這之間的差別么？」
可是有志人立長志，無志人常立志。張揚很快發現自己在很多課程上的天賦實在是太差了，直到如今。讀書看報的時候仍然會發現很多攔路虎。雖是三年級的學生，卻連新軍主力部隊中千字左右的識字標準都沒有達到，只能連蒙帶猜的理解。在做文和遣詞造句上的能力更別提。
張揚明白自己能夠翻身，很大程度上是依靠別人的幫助，而自己卻是一個懦弱的人。用過去一些同學諷刺自己的話：「連打架都手軟的人也能上戰場？還新軍主力部隊？別給人家丟人了！」
「是一些同軍事有關的代數、幾何、物理。「薛教員回答道。
當然，這也是因為新朝在基本文化教育上遠遠沒有現代小學中那樣的深度。出題考核的時候也不會出一些偏題怪題或者計算量十分大的題。