捧著書的兒童派因為名字發音被同學們嘲笑，最後憑藉過人的毅力將π默寫到了小數點後幾百位，終於讓同學、老師們記住了他的名字！
他知道張楚這個名字，同時也知道電影是根據小說改編而成，但為了參加首映禮，他不得不硬著頭皮買了本實體書進行研究，還順便將各路書評都看了。
原本充滿愛與和諧的奇幻之旅，轉變成為了一個鮮血淋漓的殘忍故事。
當病床上面的派講完第一個故事，兩位東瀛的調查員卻焦躁不安，不停催促派講出所謂的真相。
視覺效果從這裏就格外驚艷，那隻鳥彷彿飛出了銀幕，就在眼前！
而當他們聽到了第二個版本短暫、殘酷的故事之後，他們卻不約而同選擇將第一個故事作為真相報告上去。
明明大部分影評人事先都做了功課，但幾乎都是同時吸了口冷氣，被這個轉折給嚇到了。
孟津就在猶豫要不要簽名的時候，放映廳卻黑了下來，他和_圖_書還是決定先看電影再說。要是電影質量不好，那簽名不要也罷！
誰能想到從小堅持素食主義的派為了生存不得不吃魚這些東西呢？
現場的幾百名影評人、明星都有些興奮，能在好萊塢電影裏面看到一個戲份頗重的角色由中國演員出演非常難得。
安彌知道自己是個看完電影只會評價「真好看」的人，但他卻忍不住想要回寢室立即寫上一個評論，這電影處處都是隱喻和象徵，前面的伏筆到了後面就讓人恍然大悟。
沉船場景拍攝得驚心動魄，明知道派能倖存下來，可孟津等觀眾依舊捏了把冷汗。
他一本正經地坐在椅子上，將自己設定到了這個漂流的旅程之中以後，越發覺得這個故事不可思議，整部影片必然會相當扣人心弦。
理查德·帕克這隻老虎一出場便吸引住了孟津的視線，他呆愣愣地說道：「這老虎看起來完全不像是假的啊！」
帶著印度風情的悠
和圖書揚音樂與靜謐的動物園相得益彰，不同的動物在這裏悠閑自在生活著，不知道的觀眾估計會認為這是動物世界大電影。
空有華麗的軀殼，但卻連個故事都講不清楚說不明白！
電影也由此展開，站在廚房內的中年派開始講訴故事，畫面很流暢地切換到了兒童派身上。
而這也為影片奠定了一個小小的伏筆，在海上漂流那麼多天並不是偶然堅持下來，從小就有這種過人的毅力跟恆心。
好歹是首映禮，放映廳內沒人吃零食、喝飲料，也沒有人閑聊，大家的注意力都在身前大銀幕上面。
電影院內向來不缺少通過製作精良的3D給人畫面視覺感受特別震撼的電影，但大部分電影的內核卻不能抓住觀眾的心，基本上是吃著爆米花就忘記了。
「我叫派，我正在太平洋里的一艘救生艇上漂流，唯一的伴侶是一隻名叫理查德·帕克的孟加拉虎。」
電影的節奏並不快，和圖書而是將派的生活簡單做了介紹，從宗教信仰到飲食習慣。
孟津很高興能率先觀看到這部大家翹首太久的電影，他原本是一名電影愛好者，只不過在豆瓣上面寫的影評被越來越多人熟知並且推崇之後就開始建立公眾號。
當兒童派逐漸長大成為少年派，故事里增加了一個女孩角色，這也是劇本對小說進行的改編之一，原著裏面是沒有女孩存在的。
無心插柳柳成蔭，他如今也算是草根影評人中的代表，要不然也不可能被發行方邀請參加這一次的首映禮。
孟津覺得這些場景估計會經常出現在自己的夢境裏面了，這或許不是他最喜歡的一部，但絕對是終身難忘的一部！
金紅色的龍標、華納兄弟片頭掠過之後，畫面就來到了一座熱帶動物園，畫面里長頸鹿悠然吃樹葉，蜂鳥圍繞在猴子旁邊快速震動翅膀。
猛虎畢竟是猛虎，隔著鐵欄就將一隻活生生的山羊咬死，而這更加讓觀眾們揪心hetubook.com.com了。
到底是選擇相信哪一個版本的故事呢？
他這時候已經完全忘記原著小說，只沉浸在電影裏面，連呼吸都屏住。
這場漂流並非出自派的意願，而是被迫冒險，是求生本能。
行走、捕食以及咆哮怒吼，一個個都格外逼真。
視覺特效、劇情、演員表演以及音效配合得恰到好處，彷彿電影放映廳都跟著在抖動崩塌一般，比起泰坦尼克號的沉船場景更加身臨其境一些。
如果自己是派，是想辦法殺死這隻老虎呢，還是找到跟它相處的辦法，讓它在茫茫大海之中給自己做個伴？
故事有條不紊發展著，當一家人帶著動物們登上前往加拿大的輪船時，觀眾們不由得精神一抖，漂流終於要開始了！
誰曾想，小說的作者放著前排位置不坐，跑到自己後面跟朋友們一起閑聊。
不過為這個畫面進行解讀的並不是趙忠祥老師，而是一個帶著明顯印度口音的中年男子跟另一個男人的對話。
每個和圖書動物似乎都有一個對應的身份，而這轉折恰好跟電影劇情對應起來！
作為電影迷，孟津平常休息時間都泡在電影裏面，閱片量估計比專業學生都要大，因此不會有什麼時間來看小說。
派在海上漂流的許多白天與黑夜都被呈現出來，瑰麗、奇異的畫面讓觀眾們驚心動魄，直接被印在記憶深處，久久都不會褪色。
小說跟電影的結構並沒有太多變化，但拍電影的李桉用另一種方式將這個故事講述出來，給與了觀眾們一道殘酷的選擇題。
銀幕上，胡歌飾演的作家亮相了！
這位作家正在尋求寫作靈感，希望了解一下派年輕時候的傳奇事迹。
於是腦補，越是覺得恐怖。
沒點耐心的人還真看不了，這些都不是隨便堆砌起來湊時間的，而是對派這個角色的塑造有積極意義，讓他更加完整，以至於後面很多行為都會在這裏找到答案。
這麼兇猛的老虎在海上餓起來肯定是要吃人的，一個少年怎麼能跟它進行搏鬥呢？