大家聯想起來陳滄的話，忽然意識到一件事兒。
「有時候，看似普通的東西，其實對我們幫助會很大。」
看著一座寶山離去，卻沒有留下什麼財富，這也太……造孽了。
講一些普適性的東西簡單，可是把一些簡單的東西，講的很不一般，這就是水平！
當然了，進階版太難了。
但是想要真的搞懂，卻很難很難！
在一開始，陳滄就開始闡述如何把手和持針鉗保持在一個更加穩定的狀態。
如何把掌握法和掌指法巧妙結合，穩定而又不失靈巧性。
這一本神書，基本上成為了每一個外科醫生的必備指南用書。
頓時，台下熱烈的掌聲響了起來。
如果加上碩博的話，倒是說不定。
因為時間有效，陳滄不得不在有限的時間內，把整個觀念解釋清楚。
這個時候，陳滄看著最後一段文字，淡淡的說到：「其實，我們的平凡與否，不僅在於我們的天賦和努力，還在於我們需要擦亮自己的眼睛，去觀察生活ｈｅtｕｂook.ｃoｍ•ｃom中的每一點。」
而陳滄，似乎就是一個不被醫學臨床思維禁錮的人才。
想到這裏，郝軍覺得是很有意義的一件事兒。
經久不息！
可能，這就是大佬吧！
時間在一分一秒的流逝。
一個他們從來沒有認真關注過的世界。
這才是「大家」啊！
難道，我真的不配成為陳老師的學生嗎？
這一刻，再也沒有任何一個人在質疑陳滄了。
原本打算來捧場的急救中心的何志謙等人，此時的內心是複雜的，是糾結的，也是慚愧的。
太丟人了！
似乎，這個世界有神奇的魔力等待著他們去開採。
這也堅定了他們的內心，以後一定要留心陳老師的一舉一動，包括吃喝拉撒也不能放過！
把陳滄邀請到清華，去給那群理工科的學生們講一講課？
「就是！」
大家百感交集。
而是把普普通通隨處可見的持針鉗，講出了國家自然科學基金的味道。
這一刻，所有人都意識heｔｕbooｋ•com•ｃｏｍ到，現在講的，才是乾貨！
哎，一個個主任開始懷疑自己的智商。
而陳滄的水平，實在是太高了！
陳滄作為世界消化外科學會會長，他沒有用高大上的消化道重建去讓讓學生們如同看大片一樣，覺得高大上！
要不……
念念不舍！
這一刻，陳滄真的化身成了手外科的專家！
原本以為陳教授丟下來的是一塊鐵疙瘩，萬萬沒想到竟然是核武器！
的確！
因為看明白了，和懂了，以及會了，這是三個截然不同的概念。
「這不公平，我們內科也要講座！」
怎麼可以這麼短小呢？
如何使用持針鉗對人體各個不同材料的組織進行縫合，這似乎已經不再是一個醫學問題，甚至可以延伸成為一個物理學和材料學的問題！
《腔鏡使用技巧和指南》似乎也是陳滄總結出來了。
李鍇有些無語，他能聽懂嗎？
很多時候，一個學科是很容易被桎梏思維的，如何發散，就顯得尤為重要！
把ｗwｗ•hｅtuｂｏｏk.ｃoｍ•ｃｏｍ眾人炸的是七葷八素。
「我們內科不服……」
所有人看著這個年輕人，由衷的佩服。
陳滄只是把普通的基礎版本給大家講解一番，希望可以有一個啟發的作用。
很快，畫面調轉到了第一個，皮膚縫合上。
藉助這些人體各個關節、肌肉、骨性標誌等結合持針鉗柄環上的齒扣來描述如何更好的使用小技巧。
可是正是因為如此，大家都覺得太快了，也太爽了！
陳滄直接從多角度、多理念結合開始了講解。
雙學位的目的就是希望培養人才的多種思維角度。
從人體力學角度出發開始認真分析起來每一種手法和意義！
漸漸地，陳滄就要把內容講完了。
的確，陳滄打開了在場外科醫生的一個新世界！
郝軍作為清華的副校長，雖然對於醫學不是很了解，但是對於力學是很有研究的。
看著上面的幾句話，大家都沉默了，他們意識到，今天的演講可能要結束了……
而下面的眾人忽然感覺太短了！和*圖*書
「憑什麼偏愛外科……」
充分分析了拇指及大魚肌和掌指關節活動推展。
那些專家和教授則是忍不住長長的吸了口氣。
沒錯！
他們跟著陳老師這麼久，竟然這麼高大上的東西都沒有發現？
這一刻，頓時所有人明白過來。
很形象！
現在的學科發展，培養的人才是多學科人才。
陳滄每一個理念，都有配圖和手術的小視頻作為案例。
郝軍看著台上這個年輕人，忽然心裏多了幾分打算。
到了大綱的地方，陳滄把縫合分為幾大類，這一張是總綱。
李鍇不知道為何，他總覺得陳滄是在忽悠他，但是……可是偏偏講的很有道理。
那些一開始對陳滄質疑的人此時羞愧的恨不得把頭塞進前面同學的褲襠里，真的是沒臉見人啊。
這一刻，【陳滄的持針鉗】徹底讓所有人淪陷。
李鍇轉身看了一眼郝校長，發現郝軍也聽得有滋有味，甚至……還砸吧了一下嘴巴。
陳滄的確沒有被禁錮，畢竟本科五年不足以禁錮他的思維……
和-圖-書這一刻，台下眾人忽然明白過來陳滄一開始說的話：「不要落隊！」
這一刻，李鍇和周圍的幾個專家教授面面相覷。
很快，陳滄繼續換照片。
其實，陳滄已經講述了足足一個多小時，而灌輸的內容也很豐富，全程乾貨無尿點！
「謝謝大家！」
不過這個時候，卻又有異樣的聲音響起來。
但是！
陳滄講述的空余時間，所有人都在咔咔咔的進行拍照。
而陳滄的講解，卻是講人體力學分析的淋漓盡致。
終於，PPT在最後一張上停了下來。
半年多的時間，多少東西得學習啊。
大家面面相覷，從彼此的眼神里看到了共同的心思：他們太蠢了！
這麼快就結束了嗎？
「假如有一天，你們做好了一件小事兒，你們就是專家了！」
何志謙掰著指頭算了算，滿打滿算，陳老師也待不了多久了……
他從大魚際肌上拇指、中指、無名指和小指以及不同力度、不同角度的分別壓在鉗柄上，后三指併攏起固定作用，食指壓在持針鉗前部近軸節處。