現在看來，至少在高中生範圍內，這招不太好用。
抬頭望去，只見唐知非風塵僕僕走進教室。
扭頭望去，林逾靜緊趕慢趕，踩著預備鈴坐到了座位上，拉書包拿筆袋的時候，耷拉著嘴，滿臉都是疲憊：「唔……」
比如C+O2→Co2，知道燒炭可以產生二氧化碳就好了。
大家的臉上，有焦慮也有期待，有渴望更有畏懼。
「學習，養生……有點意思啊。」李崢揉著下巴思索道，「你看，打太極什麼的都能養生，我搞個《學習養生法》，讓大爺大媽們，每天清晨都聚在一起學習，延年益壽，倒也未嘗不可。」
唐知非放好材料后，拍了拍手說道：「既然都到齊了，就提前兩分鐘上課吧。」
「呃……」張小可完全不敢深想，只低頭握拳道，「隨時有可能公布期中成績，你不緊張嗎？」
「誰知道呢。」
為什麼不試試跳下去潛水？
班裡人立刻「呼隆隆」聊了起來。
這個氣色，好像是啃了一頓大棒
和圖書骨，做了個全身水療，又睡了個大香覺一樣。
「明明下禮拜才家長會的，成績出這麼快乾什麼……」
通過這一系列原理分析，掌握了更基礎的化學知識后，方可推一及百，再不用硬記任何反應式，便可描述反應過程，給出反應結果。
這水下世界可就妖嬈多了，什麼美妙的東西都有。
她一定是學習態度不對，沒有體會到快樂，自然就沒法養生了。
「夠了師父……」張小可抓著頭趴在桌上。
「呵呵。」李崢笑而不語。
「你該不會覺得能超過她吧？」張小可驚道。
如果說，此前李崢眼中的學海，是一望無際的海平面。
此前的高中化學學習，只不過是去記憶最表層的知識罷了。
燒炭的化學過程中，化學鍵產生了怎樣的變化，最後的結構是怎樣的，為什麼會這樣。
隨著學習的深入，化學200+的他，卻越來越意識到自己很無知。
「這家長會可咋過啊。」
瞬hetubook.com.com間肅靜。
「完全沒有。」李崢暢笑到，「畢竟，周末的學習，化解了我體中焦慮的濁氣，不僅凈化心靈，還舒筋活血……」
是的，他在試探。
是時候了。
為了魅魔挑戰，為了感召更多人沉迷學習，周末沒事的時候，他刻意研究了一些營銷課程，結合了當代武林宗門的一些案例，以「強身健體」、「養生保健」之類的名目吸引大家加入，似乎是個屢試不爽的方法。
李崢已不同以往，現在都是7點50卡時間來學校。
你們兩個瞎搞奧賽的傢伙。
相反，他更加興奮了。
周一晨，高二四班。
與這些焦慮的同學不同，李崢紅光滿面，赫赫生風地走進教室，利索地拉開椅子坐好，把各種閑書、畫筆，一一擺上桌面。
海面的風景難免千篇一律。
「師父，你周末去旅遊了？」張小可打探道，「還是泡溫泉去了？氣色怎麼這麼好。」
此時，一道妖風刮過。
爽就對了。
這種對抽和圖書象原理的提煉掌握，也正是人類面臨無窮宇宙，無窮知識的制勝之法。
可惜了，自己的頭髮，明明是真的變多了。
叮鈴鈴——
一個小小的二氧化碳就能剖析出這些東西，更何況試卷中的Mg2B2O4（OH）2。
實在是太卑鄙了。
唐知非雙手扶在講台上，兩隻眼睛嚴肅而又認真地掃過每個同學。
快樂守恆。
在同學們愈發焦慮的時候。
他生出了一個恐怖的假說。
你浸入學海，目標根本就不是到達某個彼岸。
臨近上課，同學們都在議論期中考的事情。
尤其是江青華，拳頭早已攥緊。
……
李崢看得直吧唧嘴。
張小可咽了口吐沫：「你這算什麼……學習養生法？」
此刻方知，學海無涯，亦無底。
所謂學海無涯，回頭是岸，當然是一句扯淡的話。
輔導同學也從未如此犧牲過。
但這完全沒有打擊李崢的積極性。
「沒，我一直都在學習。」李崢輕輕撫摸著頭頂，「你這麼一說，我好像是和-圖-書感覺頭髮變多了。」
張小可見他這幅樣子，非常羡慕。
某幾個人，卻巋然不動，只待發榜。
她通過幾個簡單的犯欠表情，奪走了李崢辛辛苦苦學出來的快樂。
就像圖書館老大爺說的，人類就是在質疑「為什麼」中變強的。
我考試從未如此拚命過。
然而歷史的車輪滾滾。
唐知非面無表情地抬起手，亮出了一張密密麻麻的大表格：「期中成績，昨天下午就已經出來了。」
林逾靜似乎並不以學習為樂，而是以李崢為樂。
李崢真正感受到了，為什麼叫做學海無涯。
「？」林逾靜耳朵一抽，突然一個回頭，瞥了眼李崢，頹喪的臉色重又精彩起來，而後一甩頭，哼著小曲兒擺放起文具，「嗯~~嗯嗯~~~」
也許是因為今天很重要的緣故，她重新換上了正裝，眼神也異常認真，像是第一次來上課一樣。
而現在的競賽學習，則是在探討為什麼會這樣。
「據說成績已經出來了……」
「師父……」張小可也偷偷打量m.hetubook.com.com著林逾靜，湊向李崢悄聲道，「老實說，你感覺這次比林逾靜低多少分？」
「長痛不如短痛，只求一口氣公布，來個痛快。」
什麼才叫痛！
「好慌啊。」
畢竟，他再也不需要早自習了。
相反，李崢的神色反而猙獰起來。
逃不過的，寶寶們。
李崢正想著如何奪回屬於自己的快樂，班級突然安靜下來。
更充分的睡眠，更具營養的早餐才是關鍵。
馬上就你們也切身感受一下。
如果單純的學海泛舟還不夠快樂。
「這麼快……」
而是享受學習的快樂。
這個周末，無疑又是一個化學周末。
上課鈴適時地打斷了同學們的議論。
「唐老師臉色不太好啊……」
現在，則是一頭扎了進去，目睹了深邃千萬倍的海底世界。
學習能養生保健，也許是為數不多的，經的住科學論證的保健方法之一啊。
李崢見狀，便也停止了試探。
面對這些全新的景色，未知而又精妙的知識，李崢完全沒有多餘的心思。
你看，這就是反面例子。