楊涵見女兒不吭聲，便接著說道：「你媽媽之前應該跟你說過，考央音的作曲專業，是真的需要很強的天賦和紮實的專業基礎，天賦，你應該是不缺的！你缺的是從小開始學音樂的底子。」
放棄這個挑戰不能算是懦夫行為，楊涵也認為是理智的，他們家什麼都不缺了，沒必要拿一些死要面子活受罪的事情來為難自己。
「我有什麼態度啊？」女孩兒不太喜歡這個用詞。
地球上的歌不計其數，楊涵自己肯定是不會唱那麼多（主要是懶，現在老婆來了，他更不想工作了），那麼，這些資源到最後還是會落到女兒身上。
因為「蘇老師」就是自己的媽媽，死要面子的想法已經成為過去式了，楊若伊之所以還不捨得放棄，是因為她這兩天的想法有了一點點轉變。
因為爸爸說的沒有錯，她想要考作曲系，一開始還是因為之前的那點誤會，她確實是為了拿自己媽媽的事情來氣「蘇老師」，才隨口說了一句「我想考作曲系」！
然後一些需要自己看書學習的課程，蘇雪璇也可以安排在楊若伊有密集hetubook.com.com行程的時間段里，讓她能自己看書，有什麼需要輔導的，現在遠程授課軟體也很方便。
所以，楊涵和蘇雪璇覺得，如果女兒放棄這個有點不切實際的想法也不錯，畢竟她在聲樂歌劇這個專業上，特別是女高音這個位置是接近無敵的存在，成功率會高很多……
在楊涵看來，女兒真的是這輩子都不愁沒有歌可以唱，就好像家裡有很多房子的大富翁還要天天去給別人砌磚一樣，有這個必要去做那個有可能吃力不討好的編曲工作嗎？
楊若伊一聽，頓時不樂意地咬了咬下唇，想要爭辯一番。
楊涵並沒有被女兒的天真給打動了，老父親經歷了這麼多，思考問題的方式早已經變得現實起來，他微笑著說道：「想要學作曲，也不一定要考作曲系啊！而且現在問題不是你未來想做什麼，而是你現在要考作曲系，特別是考央音的作曲系，難度會非常大。很有可能考不上。」
他這話不是諷刺，而是真的感慨，蘇雪璇在地球上就表現出了很厲害的教學能力，雖然她
和_圖_書沒有多少自己作曲的作品推出市面，但她的專業基礎很紮實，教書很有一套，要不然也不會去做教「網紅」樂理知識的這些研究……
「所以你因此喜歡上了作曲這個專業？你媽媽太厲害了。」楊涵笑著搖了搖頭。
楊涵雖然沒旁聽蘇雪璇給女兒上課，但聽到這兒，他都忍不住笑了笑。
「但現在問題主要不是出在你要工作上面。」楊涵回家后，跟女兒談了起來，「你媽媽跟我講了，她比較擔心你的態度！」
不過，可能是過了十八歲的生日，楊若伊覺得自己不能跟小孩子那樣幼稚了，她脫口而出后，就又趕緊補充道：「我也不是說一定要從小學音樂，但是我覺得不是從小學音樂，也有可能考得上央音啊！就好像大家都說我們個人訓練生很難從節目里出道一樣，我還不是出道了，而且還是C位出道？」
「那你的意思是，不管有多難考，你也是想要繼續考下去？」楊涵有些驚訝地挑了挑眉毛。
「爸爸不是說不讓你考，報志願是你自己的事，你自己做決定就行。只是，爸www.hetubook.com.com爸會告訴你，你做這個決定會面臨什麼樣的問題，什麼樣的困難。」楊涵擺了擺手，接著說道，「而且還有一個情況是，你爸我，還有你媽，都是會寫歌的，寫的歌能讓你唱到退休。你確定還要自己來寫？」
「我之前想要考作曲專業，確實是因為媽媽是作曲系的，所以才想要學作曲，想要走一走媽媽以前走過的路。」女孩兒猶豫了一下，跟爸爸講出了心聲，「但現在我不是這樣想了。」
楊涵糾正她：「大學五年，你如果讀央音的作曲，是要讀五年的！」
就好像楊若伊現在外出工作還要帶上書和試卷，閑暇的時候抓緊時間複習一樣，蘇雪璇也可以靈活調整她給楊若伊上課的時間，甚至還能跟楊涵一起飛過去，在酒店抽時間給女兒上課！
確實是這樣的，兒歌不適合用小調來編曲，有些像大家比較喜歡的《祝你生日快樂》的曲子改成小調后，聽起來會格外怪異！
「這兩天上課，她……媽媽講的那些課，其實我都聽懂了。」楊若伊猶豫了一下，還是改口說回媽媽這個稱呼，「以前我和*圖*書不是都只管唱歌嗎？但聽媽媽分析，我就開始覺得這些編曲也很有意思，什麼和弦用在什麼地方，然後不同調式會對同一個音樂有著不同的影響，比如兒歌不能用小調來彈，不然會變得很恐怖……」
「我覺得如果讀大學，只是讀一些我其實不用上學，只要跟廖老師簡單學一學，都能做得很好的專業，唱歌劇、唱歌，那就太沒有意思了！我想給自己多一點挑戰，讓自己大學四年……」
楊若伊猶豫了一下，沒有為自己爭辯。
說完后，女孩兒還眼巴巴地看著爸爸，似乎在小心翼翼地保護著自己這點小夢想，同時又渴望爸爸的認可……
「這世間本沒有路，路是人走出來的！」女孩兒記不太清楚原話是怎麼樣了，她就自己編了一句。
「我不是因為這兩節課就喜歡這個專業，而是我覺得這個專業應該有很多可以去學，去探究的！」女孩兒有些著急了，她想要爸爸了解自己內心的真實想法，就挪了挪屁股，都快要站起來了。
「就是大學這幾年，我希望自己能做一些很有挑戰性的事情，學一些有創造性的東西！而且媽ｈtｔｐs://wｗｗ.hｅtｕｂｏｏk•ｃoｍ•ｃoｍ媽不是也說了嗎？我的絕對音準，對我自己寫歌肯定是有幫助的！」楊若伊終於說完了。
不過，楊若伊沒聽出來爸爸的感慨，她還以為爸爸是在說風涼話。
在這個事情上面，楊涵和蘇雪璇在回來前所做的討論，其實都是基於非常典型的家長思維——他們不僅希望孩子能成功、快樂，最好是什麼事情都能一步到位，還希望孩子人生的路途能走得平坦、順利，所有的困難和挑戰都能避開或者通過！
楊涵笑道：「就是你是不是真的想考作曲系啊！我們都很清楚，你比較喜歡的是唱歌，不是創作，所以擔心你是為了考作曲系而考作曲系！」
不過，面對爸爸的疑問，楊若伊猶豫了。
當然，這肯定對楊若伊的學習效率有影響，兩個月時間的耽誤，可能後面的學習進度還要再推遲一個月……
「我不能從小開始學音樂，還不是因為你不讓我學？」楊若伊忍不住埋怨了一句。
「是真的！」楊若伊以為爸爸不知道，她還認真地說道，「我以前從來不知道編曲還可以做那麼多文章的，很好玩！」
工作與學習衝突的問題其實不難解決！