所以，經常會有同樣是音樂生，同樣都很優秀，但談到同一個音樂話題，可能有的不太了解，有的了如指掌。
霍子航小小的年紀里承受了太多不應該承受的。
一男一女。
當然，現在正在讀大二。
新人們比不上老師，這在觀眾心中其實是理所當然的，並不會因此嘲笑於你，除非整個拉胯的太辣眼睛。
我TM該怎麼做才能不觸碰傑哥的雷點，傑哥的雷點到底是什麼……
被攻擊的後果參考前面幾個前輩。
屬於是那種……外形足夠優秀，有點特長，平時成績還不錯，還未藝考就被簽約出道了的普通小鮮肉。
當然，有一點知識，但不多。
這位正在挨訓，今年十九歲的大齡小鮮肉名叫霍子航。
我TM要和國家隊老師演對台戲？！
這就是代入。
就很容易獲益。
為接下來節目的表演做準備。
不過好處就是……
這TM咋辦？
並且，節目組力捧的兩位新人主角，也是要和老師們「打」一波對手戲的。
這基本知識量是指數級上升的。
也不咋點名，考試也基本都給你過，就算不去上課，也基本不存在啥卡你學分的問題。
可等到結束以後，看霍子航的精神狀態，經紀公司就覺得……
你看，傑哥都願意教你了。
痛恨自己平時光顧著跑業務，文化課落下了不少。
一字一句的摳故事。
簡單來說這就是一個佔有慾極強但十分痴情，甚至有些病態的舔狗，在對一對兒雙向奔赴的情侶大喊「我TM祝你們不得好死」「哦但是我愛她」「算了祝你們幸福」的故事。
其實，這樣的音樂生……或者說，藝術生，確實不少。
求生欲再一次拉滿。
而音樂劇，在宣洩情緒，推進劇情，運用到的方式是音樂。
引導是引導，但聽不聽是歸你，明明很多東西擺在那，變成什麼樣，看的還是自己，而不是李少傑如何如何……
那就成了變態了，基本上會伴隨著虐待監禁什麼一系列的奇妙故事。
霍子航又一次感到了心驚肉跳。
有聲樂，樂器表演，作曲與作曲技術理heｔｕｂoｏk•com.cｏｍ論，音樂學，錄音藝術，藝術史論等等等。
這就相當於今天傑哥和大佬講課，這幾天回去複習，吃透了，然後過段時間考試一樣。
然後開始划重點，找關鍵詞。
但其實，看在霍子航的眼中，是差不太多的……
我玩你嗎啊！！
其實也是差不多的。
這一天的錄製結束。
所有內容都是完全一次性成型。
就是十分正常的，十分淡定的對霍子航隨口說道。
很可能其實演得很不錯，但就某一個地方，出現了那麼一點點的疏漏。
然後就是嫉妒，追逐，謀殺，然後大徹大悟，傷心離去。
好傢夥。
想在音樂中去更好的表達，去演繹？
對台詞的理解度為0。
老師們自己要練，要參与到表演中來。
雀氏嚴格一點點，但不多。
然後開始研究這個時代前前後後的歌劇院演出作品，內容，甚至是排練組織上的一些事務。
抖成這樣，主要是因為，眼前的這個老師，是李少傑。
「阿航，你怎麼了？」
藝術概論藝術導論什麼的，這玩意基本上及格就OK，刷刷題，考試，過了就完事兒……
完了！傑哥是不是生氣了？！
狗血不狗血不說。
其實，霍子航真不算是一個練習生。
不過，這節目組多少也給了點活路。
對於一個音樂行業的學生，有傑哥當老師，那屬於是八輩子趕不上的幸福。
在李少傑眼裡屬於「沒救了」的那種。
比如，你要談起音樂發展的歷史，各種學派，哲學思想理念碰撞等等，藝術史論的同學了解的更透徹，作曲與作曲技術理論的同學了解得很多，但對哲學思想理念上涉及不深，而樂器表演甚至基本上只了解一些實在避不開的，或者本樂器專業的名人。
比如，兩組都去演繹同一組場面，進行對比。
這就是舞台劇類演員。
其實故事挺簡單的。
「啊……我得多讀書。」
gay里gay氣的一句「向我開炮」，也不知道開的是什麼炮，演員本身也很難不笑。
只是在上學之餘，會參与一些娛樂方面ｗwｗ.heｔｕboｏｋ•ｃoｍ.ｃoｍ的業務，在愛豆圈打出了一點名氣的那種。
自己和前輩的區別，可能就只在於作死還是不作死了。
所以，真要是談到什麼美學討論，整體藝術，或者甚至開始從這方面延伸，去學習文學，舞蹈，編劇，乃至美術上的一些藝術概念……
這TM可比演戲更難。
技術實力到了，藝術思想歪了。
幾乎一瞬間，就在霍子航的內心中形成了一條堅不可摧的邏輯。
「所以，憑藉想當然的那種不確定感，要麼表現的東西變得南轅北轍，要麼就尷尬的摳腳，用力過猛啊，浮夸啊，或者是壓根沒感覺。」
畢竟，李少傑是真心覺得，老夫又不是什麼魔鬼。
在愛豆發展鏈條上，那是屬於比較落後的。
你愛她但她愛他他愛她她不愛你你憤怒，一堆亂七八糟的事兒過後你的愛超過了佔有慾然後選擇放手的這麼一個現代看起來很狗血的故事。
這種涉及到音樂劇的綜藝吧，一期的內容，其實往往就需要錄製三周以上。
學也是那些分，不學也是那些分。
是真的很魔鬼。
對於理論的研究，確實各方面側重不一。
教授可以給你上課，但傑哥可以給教授上課。
關鍵問題很可能就在這方面。
起碼相對於那些工業化加工廠生產的愛豆們來說，霍子航的知識含量算很高的。
但其實，這不太重要的課程，反而是一個音樂人的重中之重。
學音樂的人吧，有個特點。
之後各自會有各自的活兒。
當時也沒多想。
面對傑哥說的這些，霍子航覺得……
緊接著，便開始研究故事內容想要表達的主旨思想。
所以，和電視劇，影視劇相比起來，演技優劣區分會更加的明顯。
正處在一個學習的過程中，一切都是可塑的。
「我演的是這個魅影？！大哥你確定？！」
接下來的主角，是國家隊的兩位老師。
「就先說這麼多吧。」
霍子航清醒的腦袋瓜里全是傑哥的那句「多讀點書」。
在李少傑看來是沒有可比性的，因為兩者同樣重要，缺一不可。
李少傑沒有和*圖*書
任何奇怪的表情，似乎也並沒有什麼感覺。
落實到音樂劇上也是一樣的。
就會給觀眾整段垮掉的感覺，你前面的任何努力，都將因為這麼一點問題而全都付之東流。
彷彿你就是故事里的那個人。
路子也歪了，技能也不咋地，我廢那功夫幹啥。
但關於愛情與佔有慾的這個話題，其實卻一直是一個很經典的話題。
無論是技能，還是思想。
反正在錄製上的表現，十分令人滿意。
有人覺得愛情包括佔有慾，有人覺得愛情不應該包括佔有慾。
誰TM都知道，李少傑喜歡有真才實學的年輕人，討厭那些金玉其外敗絮其中的閘總。
一廂情願后才發現女主角另有喜歡的人。
女主角克里斯汀本來打著醬油，愛著劇院資助人拉烏爾好好的，突然就被幽靈魅影給看中了。
可整段故事，直到現在才拿出來。
真專註研究，確實是少數……
小助理手在霍子航眼前晃了晃。
但關鍵問題來了。
但只要你稍微表現的好一點，老師一誇，觀眾們一看。
紅的那是特別紅，歪的那是真的歪。
這叫嚴格。
哪怕是對於藝術專業的同學……
演戲的最高境界是看不出是演的。
而且沒有在理論上更多鑽研一些貼邊但不考的內容。
已經不知道有多少愛豆的職業生涯，或直接，或間接，或主動，或被動的死在了傑哥的手裡。
陳楚和劉英。
「如果你無法理解作者的藝術思想，就很難明白角色想要表達什麼，如果你不知道角色想表達什麼，是個什麼樣的擔當，那也無從揣摩角色的內心活動與表現。」
這行為怕不是會讓傑哥更反感。
這位可是行業內最猛的選手，別說你一個小鮮肉了，看隔壁多少音樂家打破頭想從傑哥這學一手？
業內人士都知道，李少傑對愛豆非常不友好，極具攻擊性。
這樣的比試環節，既能讓兩位大佬好好的露一次面，又可以給新人們一個舞台。
如果演員啥也不是的情況下，還不去鑽研劇本，揣摩角色內心，學習作品想表達的內容。
看到這裏的霍子航，腦和*圖*書子更是懵B的。
很好，先翻看巴黎當年是個什麼樣的狀態，文藝發展到什麼程度，那時候演出的文藝傾向是什麼樣的。
所以，李少傑情不自禁的就開始下重手了。
實話實說。
至於很多典型的小鮮肉……
嗯，故事地點的切入開頭髮生在1919年的拍賣會，故事內容則是49年前巴黎的一家歌劇院。
講道理，多少其他學院的人拿這類課程刷學分？
他讓我回去多看看書，這不就是在說我書讀的少嗎？
和工業化加工廠生產的愛豆還不太一樣，屬於是Old school學派的「古典主義」愛豆了。
TM想一想都跟做夢是的，多少得來點花生米。
李少傑其實並沒有對霍子航過於「嚴厲」，起碼在傑哥的自我認知中，很是和藹可親，就是單純從技能與藝術本身的角度去教育你，要求你。
「看吧，你為什麼表現不出來我想要的感覺？」
「是！」
比如，明明是犧牲的戲份，明明是烈士戲份，需要悲壯，壯烈，充滿死志與戰鬥慾望，需要表現出犧牲意義，怒吼一句「向我開炮」。
那確實是很難的，想研究透徹也不是簡單就能做到的。
書讀的少=沒啥真才實學=傑哥不喜歡=我很可能要被攻擊。
【我大概能理解，但只能理解一點點，拆開看我都懂，為啥合在一起我就不懂了】
眼前的霍子航，顯然還是太過於稚嫩。
更何況，音樂劇是完全不允許你鏡頭剪輯的。
而對於一個藝術行業從業者來說，究竟是技能更重要，還是思想更重要呢？
在綜藝錄製之前，李少傑只給了自己一段歌曲，讓自己練。
霍子航人都傻了。
真敢覺得自己有真才實學，那才怕不是純純的冤種。
你這不好好表現表現？
音樂可是一個大類。
當然，有傑哥這樣的老師，那也可能是這輩子最大的不幸。
正是因為覺得霍子航值得被教育，並且兩者都很重要。
沾滿愛豆鮮血的男人不外如是。
我TM有可能大意了。
嚴師出高徒，嚴師的意思是嚴格嚴肅，而不是嚴厲嚴苛。
這分就是白和*圖*書給你的……
本來就很怕。
李少傑繼續教學局，可霍子航滿腦子都是嗡嗡的。
但凡讓這位爺誇一句，你自己想想以後能獲得的好處？
音樂劇的名字叫做《歌劇院的幽靈魅影》。
那說這句台詞的時候很容易想歪是吧。
你要先成為角色，才能扮演好角色。
你想在音樂中去傾注感情？
李少傑對小鮮肉的殺傷力不亞於核彈，幾乎是個小鮮肉，提傑哥那都色變。
於是幽靈魅影製造意外，差點砸死原來的首席冤種女主唱，又將女主角克里斯汀帶到自己這裏，教她唱歌，讓她成為女主角。
總感覺自己可能是被針對了。
霍子航的經紀公司，覺得霍子航這次可以有很大的收穫。
不過，眼前的這個霍子航，起碼沒那麼無可救藥。
「我無了呀！我這波真的無了呀！！」
其實演戲這玩意，就講究著一個「代入」。
這就是理解創作者藝術思想，明白角色作用，揣摩角色思想與內心的重要性。
也就是個公眾選修課。
學生們也要跟著練。
當時間回到1919年時，女主角已經過時，拉烏爾在去墓地祭拜女主角的時候，發現墓上有一支綁有黑絲帶的玫瑰花。
當然，其實課本上很多東西都有。
就在公司人目瞪口呆中，霍子航硬著頭皮開始翻開劇本。
尤其是劇組請到了傑哥。
再這麼一嚴格起來……
你一年輕人，誰TM敢在李少傑面前說自己有真才實學啊？
「回去以後啊，專心打磨內容的同時，也不要忘了多看看書。」
兩位老師，則開始帶著這些新人們，訓練起了專業的聲樂內容。
有很多人會往死里氪《樂理》，但真的很少有人往死里氪《藝術概論》或者《藝術導論》什麼什麼的。
魅影竟是我自己？！
不知道啥叫人民藝術，就確實容易被一些匪夷所思的西方思維誤導。
那就更需要你在音樂上，尤其是音樂藝術的理解上，更加下工夫。
但實際上，大眾的愛情中，就是會包含強烈的佔有慾的，良性的佔有慾大家都有，可這個佔有慾如果發展到了病態的程度，那確實也不應該。