在陳舟把自己那僅有的，自我感覺良好，給徹底掐掉后。

這是離麻省理工校園最近的橋。

這個問題，陳舟也沒想著，楊依依能給出答案。

他也未能證明哥德巴赫猜想。

這恐怕得問斯穆特本人，才知道了。

這個課題的立項，雖然是在來麻省理工之前，才報去科技部門的。

吃完晚飯，陳舟和楊依依兩個人手牽手，走在麻省理工的校園裡。

信中的內容，便是著名的哥德巴赫猜想。

哥德巴赫猜想，源於1742年，哥德巴赫給歐拉寫的一封信。

這一難題，也變成了世界近代的三大數學難題之一。

說罷，就拉著楊依依，朝公寓樓走去。

是一座鐵制橋樑，橫跨查爾斯河。

而現在，陳舟已經把目光瞄上了這一難題。

但至少，這次的異想天開，讓他做到了別人都沒有做過的事。

「這裏的一個『smoot』，等於170.180厘米，也就是斯穆特當時的身高。而他的最終測量結果，便是著名的36ｗｗｗ•ｈeｔuｂｏoｋ•coｍ.ｃom4.4『smooth』了。」

這樣安排的原因是，陳舟不希望那可能的，轉瞬即逝的靈感，被這並不是完全必要的生硬計劃所打斷。

晚上也算半天，依次輪轉。

陳舟轉頭看著不知如何作答的楊依依，輕聲笑道：「走吧，回去了。」

所以，既叫哈佛橋，也被稱為MIT橋。

楊依依沖陳舟擠了擠眼睛，得意的說道：「那當然咯，姐姐可是無所不知的～」

一如當初，在燕大上學時一樣。

聽到陳舟的聲音，楊依依疑惑的扭頭看了他一眼。

然後依靠臂展的長度，開始測量起了這座鐵橋的長度。

「嗯……小陳同學，請聽好……」楊依依故意清了下嗓音，緩緩說道，「這座鐵橋的橋長呢，是著名的364.4『smooth』多一點少一點。」

等到楊依依說完，陳舟笑著誇獎道：「可以哦～小楊老師，真棒！」

「當時的斯穆特，想要創造一個名為『smo和*圖*書ot』的長度單位。於是他異想天開地利用自己的身體，測量了哈佛橋的長度。」

雖然QCD求和規則的相關內容，還沒全部解決。

陳舟溫柔的笑道：「吃飯去？」

同時，他也在問自己。

東側則是教學和研究實驗區。

斯穆特真的是異想天開嗎？

本來，哥德巴赫想著，自己無法證明它。

隨後，再回來把心思，埋在數學上。

但陳舟並不打算，再像中午那樣，沉浸的連楊依依進來都不知道。

當然，真要說起來，這種異想天開，卻又不完全是異想天開了。

忽然，陳舟想到了關於這座橋的一件趣聞。

「那你聽好了哈？」

楊依依看著陳舟滑稽的動作，笑著說道：「你要幹嘛？你也想創造一個新的長度單位啊？」

看著身旁可愛的女友，陳舟立即收斂情緒，笑著道：「依依，我們去看看那個既是哈佛橋，也是MIT橋的地方吧？」

便又全神貫注的，投入到了利用QCD求和規則，進行膠球質量的ｍ•hｅtubook•ｃｏm•ｃｏm理論計算當中。

對於陳舟的誇獎，楊依依自然十分受用。

陳舟的計劃便是，先把白天分給物理，把晚上留給數學，重點放在膠球的理論知識上。

再把計劃調整為輪轉的模式。

那，時間就自動后移。

輪轉模式，也就是半天物理，半天數學。

陳舟停下自己的動作，略帶驚訝的問道：「你也知道這個趣聞呀？」

走在這條大道上，令陳舟覺得，這就是生活的本質。

但是，陳舟對哥德巴赫猜想的思考，卻已有不短的時間了。

楊依依愣了一下，不知道該怎麼回答這個問題。

陳舟想著，趕緊去吃晚飯，還能在校園裡溜達溜達。

如果一個思路沒有打開，始終沉浸其中。

陳舟看著眼前的麻省大道，心中竟微微有些感慨。

比如說，回到宿舍后，陳舟開始研究的哥德巴赫猜想。

站在橋上，陳舟眺望著查爾斯河。

過了一會，陳舟突然問道：「斯穆特真的是異想天開嗎？」

而那些光輝偉大的理論，也離不開異ｍ.heｔubｏｏk.coｍ•ｃoｍ想天開的一瞬。

「好，請小楊老師開始授課！」

也因此，連接著哈佛大學和麻省理工學院。

楊依依哼了一聲：「那你還不趕快誇我嗎？」

希望沾一點「學霸之氣」。

就拿數學猜想來說，每個數學猜想，都是基於一定的合理性。

似乎是察覺到了陳舟的微妙情緒，楊依依歪著腦袋，輕聲問道：「你怎麼了？」

陳舟伸手揉了揉楊依依的腦袋：「都沒誇你呢，你就飄啊？」

一手是生活，一手是學習。

楊依依輕輕點頭，眉眼淺笑：「好啊，走吧。」

卻沒想到，直到歐拉逝世。

愉快的度過，屬於自己的數學時間。

也因此，在歷史上，留下一了一點痕迹。

這要是擱國內，這條河，都絕對會有無數學子，前來「朝聖」。

「至於這個長度的含義呢，則是來自1958年，麻省理工學院的學生，奧利文·R·斯穆特。」

這個問題，陳舟也不僅僅是問楊依依的。

哥德巴赫猜想的最終證明，也無人給出。

縱觀歷史，無論m.hetubook.com.com是數學，還是物理，亦或者其它學科。

在度過了白天的物理之後。

直到今天，歷經近300年的時間。

等到把這些常規量子數的膠球理論，和那些奇特量子數的膠球理論，全部整清楚后。

那赫赫有名的數學大神歐拉，應該是可以解決的。

兩人，幾無變化。

在這種合理性上面，去「異想天開」的。

晚上的陳舟，打算從哥猜開始。

當然，這種輪轉模式的學習研究，不是必定的。

隨即，陳舟就故意走到橋的一端，把胳膊抬起，平伸開來。

陳舟看著這丫頭嬌憨的可愛模樣，故意裝作認真的樣子，想了想，才說道：「那你說說看？」

麻省理工的整個校園，基本上是被麻省大道自北向南，一分為二的。

都不缺乏異想天開的人。

西側主要是學生宿舍和生活區。

下午六點，陳舟放下手中的筆，伸了個懶腰。

楊依依看了眼時間，才後知後覺的點點頭：「哦，好……」

「依依？」陳舟轉頭看向身邊，楊依依正在另一張書桌上，埋首寫著什麼。