科爾看了看板凳席，思考了一會兒，道：「上尼克楊，用他替下扎克。」
那灰熊上半場難道不知道上強度么？到了下半場才知道上強度？
可惜，大部分球隊閔聰達也找不到人提醒，人教練能聽你的嗎？
一旦面對防守，一個開始動作變形，一個依舊自然流暢，那這兩個人的能力就有很大差別。
閔聰達看的是很準的，在之前比賽中他就想提醒某些球隊了。
團隊戰術是同樣的道理，球隊作為一個整體，理論上各種技戰術都是能打的。
而頂級的教練，會讓板凳席上每一個球員都發揮他們的作用，而不僅僅是走個過場。
對球隊，對個人，都是這個道理。
第二個是教練調|教的還不夠多，團隊磨合的不夠好，所以在面對更高強度的防守時，他們的戰術就施展不開了。
於是，灰熊整體給人感覺強度就上來了，因為全隊找到用力方向了。
霍林斯理所當然的想讓小喬丹成為球隊的防守支柱，從內線到上線進行大範圍覆蓋。
這是球隊最有天賦的陣容，到關鍵時刻如果打不開，就用巴郎－戴維斯替www.hetubook.com.com下喬治，打三後衛。
也把閔聰達給投懵了。
果不其然，第四節比賽剛一開始，快船的進攻陣型是完全拉開了。
史蒂夫－科爾卻在這時候提出了不一樣的意見。
守好籃下一畝三分地，把后場籃板控制好，你的任務已經完成。
不要小看NBA的強度，一個簡單的卡位要球都是不容易的。
哈登分球給底角尼克楊，他是真顧不上了，尼克楊三分出手命中！
防快船不行，傳切帶來的後門太多，你防不勝防，乾脆蹲坑。
鄧利維一向很看重科爾的意見，道：「那你說用誰？」
籃球技戰術說穿了就那些，職業球員從小練到大，一層一層殺上來，哪有不會的。
鄧利維猶豫了幾秒鐘，決定還是同意科爾的意見。
「這他媽的空間拉這麼開，針對托尼－阿倫，要他跑死是吧？」
有些教練帶隊能打出很好的成績，可是球隊15人大名單，他會用的也就七八人。
聯邦快遞球館陷入了一種瘋狂的氛圍中，考驗快船球員抗壓能力的時候到了。
就像你想把hｔtps://m.ｈｅtｕbｏoｋ.com•ｃoｍ一台車往前推，可它的輪子是橫著的，那你看推不推得動。
上線的掃蕩你就別想了，格里芬也別想了，你那小短胳膊能夠得著誰？
第四節開局連續兩個三分球，把快船投懵了。
真正的防守之眼是托尼－阿倫，讓他去做瘋狗，去撕咬能咬的每一個快船球員。
尼克楊因此披掛上陣，快船打了一個一大四小的陣容。
他在內線已經獲得了錯位機會。
第四節開始前，鄧利維給球員畫了戰術，要求隊員們要扛住壓力，找到信心。
這樣的球員在鄧利維手下是得不到什麼發揮的，科爾卻覺得可以一用。
讓快船球的轉移速度慢下來，球在外線每到一處，都要停頓一下。
你讓灰熊無防守狀態下去演練戰術，他能給你演出花來。
再中！
科爾臨場總是有一些奇思妙想，估計是在菲爾－傑克遜身邊學來的。
閔聰達意識到這點，認為小喬丹能做好自己護筐的工作就不錯了。
這是搞什麼呢？閔聰達隱隱覺得不妙。
閔聰達能不得意么，蛐蛐科爾設定的戰術體系，還不是被我輕鬆和_圖_書破解！
剩下的板凳末端的人，在他們看來就是湊數的，就是頂主力讓主力休息，或者垃圾時間用一用。
庫里藉助掩護突破，分球給哈登，哈登再突，阿倫有三頭六臂，能協防兩人就不錯了。
灰熊不同，克里斯－華萊士和閔聰達關係很好，關鍵閔聰達說話，華萊士真的聽啊。
「這……這是什麼陣型啊？非常4＋1啊？」
因為持球人要面對托尼－阿倫，你不護球不停頓，貿然出球就要被搶斷。
小加眼睛一瞄，長傳給到右側底角的尼克楊，尼克楊接球三分再度出手。
只不過NBA是最高級別的對抗水平，你能在這裏發揮出自己的技戰術才是能力的體現。
這記三分命中，吹響了快船在最後一節狂飆的號角。
閔聰達就是教灰熊換個方向用力，把防守的重心放到托尼－阿倫身上，而不是小喬丹身上。
「用尼克楊？那防守怎麼辦？」
快船顯然球員能力很強，教練調|教能力也很好，但有兩個問題，一個是球員還太年輕，經驗不足，個人能力還沒有達到頂峰。
他說道：「邁克，我覺得陣容可以做出一些調和*圖*書
整，不要再上雙內線了。」
格里芬、小喬丹不用再去延誤，導致退不回來被開後門。
快船現在的進攻看似流暢無比，但任何戰術或者說技術都建立在一個基礎上：你能承受多大的防守強度。
第三節比賽結束，快船已經遇到問題了，年輕人經驗不足，被防的有點懵。
小喬丹或許有這樣的天賦，可現在他的能力不足以支撐他這麼做，他做不到。
三後衛在上個賽季也是快船經典的追分陣容了，大家都很熟。
閔聰達一看快船的陣容，竟然上尼克楊了？
喬治搶斷，快船再度反擊，庫里推進，給拖后的小加索爾。
不是的，灰熊的問題在於，上半場他們想上強度，可用力的方向不對。
而灰熊是一隻防守帶動士氣的球隊，防的越漂亮，士氣越是高漲。
在普通比賽中無所不能的中鋒，到了NBA大打小，卡位要球都要不到。
和蘭多夫、小加索爾一樣，安心沉退，守好三秒區，不要給籃下easy－ball，不要輕易送出前場籃板。
兩個球員，在無防守狀態下可以做出相同的技術動作，有著相同的投籃命中率。
最htｔｐs://ｍ.hｅtｕｂｏoｋ.ｃｏm•cｏm起碼，在面對快船的時候，他是做不到的，因為蘭多夫吃定他了。
「馬克還是對位格里芬，小喬丹就隨他去，讓尼克楊把他推離三秒區就行了！」
平時訓練中，科爾對尼克楊的三分球印象深刻，這個臉上總是掛著燦爛笑容的年輕人打球很有想象力——當然，主要是投籃想象力，什麼位置都敢投。
灰熊防別的球隊可以用上線延誤的套路，尤其對擋拆多的球隊。
一個頂級教練，和普通教練的區別就在於，他能不能用好手上的每一張牌。
灰熊倒是想在進攻端來懲罰尼克楊。
想要推動，要麼換個方向用力，要麼把輪子的方向調整過來。
隊友傳球給他，保羅－喬治一個搶前，就把他手裡的球給斷掉了。
可是小喬丹沒有自主進攻能力。
可是上了防守，根據球員能力高低，和教練調|教能力的高低，不同球隊水平差距就出現了。
在快船教練組，科爾幾乎和鄧利維平起平坐，因為科爾不是鄧利維招募來的，而是斯瑪特先生的「愛將」。
這時候，鄧利維還是照往常那樣，用哈登、喬治、庫里組成后場，蘭多夫和小加索爾組成前場。