雖然不能算的上是進步飛速，但是最起碼有了那麼一點點的進步。
他昨天聽了一整天的音樂，讓自己的耳朵處在一個完全打開的狀態，對於音樂的感覺也是越積越多，不停地積攢在心中而不去釋放。
他們只需要憑藉著自己手中的學生證進入即可，和其他擁有通行證的人一樣，按照順序排隊入場，搶到那個座位就是那個座位。
單純的使用耳朵聽，是可以讓自己的音樂雛形塑造的更加快速！
就算是像今天這個樣子的活動也是一樣。
傅調突然想到了一個方法。
畢竟是鋼琴國際教育大會，最主要還是進行大師課的講解。
他最近一直在無限循環肖邦的各種作品，讓自己的耳朵保持隨時打開的狀態。
因此在一個整個學校也就一千多人的地方，突然塞入了超過整個學校人數的參觀者，學校內變得無比擁擠，只是粗略看過去，根本看不到那些正在負責分發通行證同學的腦袋。
在此期間他完全按照何深說的ｈetubｏｏk•coｍ.ｃｏｍ，沒有練習任何的肖邦作品，每次進入琴房的時候，都只是隨意地跑動著一些即興的伴奏，配合著自己耳中的音樂舒緩一點心中的急躁。
海城音樂學院裏面學生有一個特權，那就是他們可以參加學校內的所有活動不需要預約。
這個已經絕對不能算得上是一個普通的盛宴了，這個絕對算得上是那種超大型的聚會！
那麼……自己是不是可以用一個更快的速度，完成自己所想要的那種肖邦？
他將自己耳朵的全部注意力打開，放在音樂之上，不留任何一絲空隙。
傅調此時此刻便是這種感覺。
確認無誤后，傅調轉身離去，直接進入琴房大樓，準備繼續開始練琴。
傅調從人群的邊緣走過，走到音樂廳邊上的布告欄處，看著上面的信息。
那麼……
前面他雖然不願意去，但是說不準到時候可能會突然產生一點想法，所以還是先將這個信息存在手機上為好。
嗡！
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傅調只是過了一下大腦，隨後眼睛猛地亮起。
他所需要聽的音樂會，全部都在第三日，也就是傳授中的肖邦日。
他打算試一試。
今年大會的所有議程都已經出來了，放在了布告欄上。
現在還沒有到時間，還沒有到可以肆意練習的地步。
時間就這樣一天天地過去，傅調心中對於肖邦的想法也是越來越多，在他即將憋不住想要釋放的時候，研討會倒數第二日的時間到了。
並不大的學院之中擠著密密麻麻的人群，他們擠在學校音樂廳的附近，無比吵鬧地拿著手機，將手機上的信息給正在桌子前的工作人員看。
傅調除了之前和何深上的課之外，他從來沒有上過其他任何一節鋼琴課。
他心中充滿了各種各樣的想法，不過這些想法都被傅調狠狠地按壓在心中不得釋放，而是積攢，將情緒積攢起來。
這個是分發通行證的地方，國際鋼琴教學大會的參与基本上全部都是採用的是預約制度，m.hetｕｂook•cｏｍ.cｏm也就是只有通過預約的人，才有機會可以進入音樂廳內聽那些最頂級大佬的討論以及發言。
所謂大師課，便是讓一些比較典型的學生上場，讓他們彈奏他們的作品，然後讓老師來點評，來講解，以此來啟迪其他所有的學生，幫助他們對於音樂有進一步的認知。
如果自己之前通過不停分析這一首作品來構建肖邦的內核，加上不停地用耳朵聽來構建肖邦的外殼。
除了老師之外，還有極少數的學生也可以參与到其中。
他對於這些大師的課程略微有點好奇，可惜並不算動心。
如果來的太晚，要麼被關在門外，要麼就是站在音樂廳的走廊上聽講課內容。
這個屬於郎良月他特有的教學方法，他直接用嘴巴將自己想要的感覺唱出來，配合上身體的動作，可以讓學生在上課的時候可以更加清晰地感受到老師所想要的那種感覺。
據說這一場音樂會邀請了整個華國幾千名老師參与，有一日票的，兩日票的，也有www.hetubook.com.com全通票的。
畢竟他現在最重要的事情便是好好地練習他的肖邦，等他的肖邦練習成功后，再去討論一些肖邦之外的鋼琴家。
傅調進入房間內，將自己的手放在鋼琴之上，只是深深呼吸了一下，便將手中的鍵盤用力按下。
今天晚上的演講，將會開啟最後一日肖邦日的序幕。
不過，各個老師都有各個老師的指導方法，而這個大會則是將所有華國內最頂級的那些鋼琴教育家聚集在一起，讓他們展示出自己教學的方法，讓這些教學法去啟發其他的老師。
就如同作者取材一樣，取材久了，必定是想要寫一點什麼來將自己心中的情緒釋放。
鋼琴聲響起，之前對於音樂的全部衝動立刻奔涌而出，傅調無比認真地聽著自己的演奏，思考著自己演奏的音樂和其他人的不同，表情無比凝重。
正如同這一個大會的名字一樣，這一場大會之中單純的討論環節，只有晚上的時候，所有地方的老師才會齊聚音樂廳內，解答一些過來參与比賽老和_圖_書師的問題。
而其他絕大多數時候，全部都是大師課！
比較被大眾熟知的應該是郎良月的大師課，梅菲斯特原舞曲，也就是那個經典「噠噠嘀噠」的表情包。
傅調看著密密麻麻的人群，不由得搖了搖頭，轉身離開。
海城音樂學院國際鋼琴教學大會是一年一度，整個華國這邊最盛大的音樂教學盛宴，這個也是之前有說過，但是當傅調再一次走進學校里的時候，卻發現之前對於國際鋼琴教學大會的猜測，還是有了一點點膚淺。
這一次的練習和他之前在圖書館裏面搜尋音樂背景的練習法完全不同，他也同樣希望可以看到這兩種方法，究竟是哪一種方法更加適合他。
不過何深不讓他練習肖邦中期以及後期的作品，他打算先拿著不會去參加比賽的肖邦早期作品試試看感覺，看看自己能不能將肖邦理解的更透徹。
傅調想了想，將這個布告欄上的信息用手機截了圖，存到了手機裏面。
這些課程對於他來說有益肯定是有益的，但是並不是完全的需要。