在學校走一圈，李偉眉頭越來越皺，在他看來，這些學生或多或少都有些毛病，欠鞭策，一管再管，總是不能讓李偉感到滿意，這些孩子未來都擁有美好的前程，但卻因為這些敗壞之風的影響，讓人徒生感嘆！
「老夫只要還活著一天，滄瀾學院嚴謹，勤懇，如玉，謙和的治學之風，就不能丟！女朋友可以找，青樓可以去，紅顏伴讀是種君子雅趣，打架可以，君子有威不可輕犯，酒可以喝，有道是書生意氣輕狂，但你們居然一起來？聚眾吸大麻，酒後亂性鬧事打人，你們以為現在還是晉朝，名士靠五石散來彰顯風流？你們以為現在是道德顛倒的亂世，權貴子弟打了人賠點錢就能遮掩過去？今日你們敢靠賠錢疏通關係，明天你們就敢枉法殺人！」
讀書人就要有讀書人的樣子，不求談吐有風骨，最起碼要有禮，現在的孩子開口閉口就是三字經，怎麼行，需要鞭策！
子曰：玉不抽……玉不琢不成器！
整理好，李偉站定，總覺得有哪裡不對，仔細審視，才發現，自己眼中裊繞的戾氣如此濃郁，讓他整個人看起來有些凶神惡煞，不復謙和。
這孩子怎麼這麼丑，不行，需要大力鞭策……
抽了一會，李偉讓老師來抽，自己退到一邊去，若是別人下搞這種懲罰教育，社會效應肯定會相當轟動，但李偉親自下的命令，別人也只會議論教育手法是否過重，絕對不會討論他這麼做應不應該，能不能這麼做！
一閃而過的念頭，李偉頗有些痛心疾首之感，有種立刻就要奮筆疾書，以文字匡扶世道，怒斥世風和_圖_書的衝動，但隨之，他也知道這是無用功，但心頭總有一股火焰讓他輾轉難平。
人的名樹的影，縱然鴻儒，士林文首一類的職稱之名不復古代那般神聖，卻也依舊擁有許多社會特權的能耐之人，這可是千年鑄就的傳統。
有些人縱情聲色，瞎搞胡搞，要多變態就有多變態，這就是壓抑越狠爆發越大的中老年叛逆期。
嗯……絕不是自己自戀！
談感情也並不是什麼壞事，發乎情止乎禮，經營感情，畢業后數年才修成正果，而現在這些孩子，光天化日就開始摟摟抱抱開始耳鬢廝磨，這怎麼行，兩個人都需要鞭策！
進入當今時代之後，十幾二十人，頂多不超過五十人的私塾學監，變成了幾百人上千人的學院學校，老師根本管不過來，教育的嚴厲程度也隨之放鬆許多！李偉這般嚴苛的體罰教育，卻已經極其罕見了！
日子有功，學生學業有成，老師教學有所精進，成績出來了，自然將滄瀾學院的名頭給打出來了！很多年前，李偉曾經數年如一日，奠定了蒼瀾學院的根基，也創造了學院的輝煌，但隨著年歲漸大，精力不如以前，上下樓也漸漸腿腳不靈便，這些工作也自然而然荒廢了，但現在，這些工作又撿起來了！
夫沙門者，行走坐卧有三千威儀，儒者也講究正經衣冠，言靈合一，風姿雅緻，李偉覺得自己作為當代有數的鴻儒，自然要講究儀容儀錶！
推門而出，腳步輕靈，腿腳有力，一股充沛的精力充斥著身心，能跑能跳的幸福，只有他這種曾經飽受歲月流逝之ｈｔｔｐs://ｍ.heｔｕｂook.cｏｍ.cｏｍ殤的人才能明白那種痛苦，感受著自己的身體一天不如一天，離死亡越來越近，那種隱隱的恐懼，豈是折磨二字能夠說得清的！
李偉邁入教學樓內，往來學生那都是噤若寒蟬，恭謹有加，李偉對自己這些時日來狠抓校風校紀的行為很滿意，而路過走廊拐角一個用來給學子正經衣冠的鏡子時，李偉本能站住，開始今天第十三次整理儀容儀錶，然後心頭忍不住讚歎自己返老還童之後真是帥到無人可及。
這孩子這麼邋遢，怎麼行，需要鞭策！
一柄戒尺，將那些疏於教誨，囂張跋扈的權貴子弟給抽到哭爹喊娘，抽到他們兩股顫顫，連走路都難，別的人只敢以戒尺打手心，李偉專抽屁股，讓學生縱然處罰已過，但只要行走坐卧，三天之內都能感受到什麼叫做餘音裊繞的鞭策！
「抽，一個小時不能停，持續一個月，老夫要讓他們將今天的事情永遠記住，看看他們以後還敢不敢！你們有年少叛逆骨，老夫也有碎鐵之棍！看看誰硬的過誰！」
秦皇漢武，唐帝明祖，功蓋千秋，也難逃年歲漸老帶來的恐懼，年輕時的英明神武，也在年老之後各種倒行逆施而去，可見這暮暮垂老到底有多可怖，也因為如此，讓李偉總是忍不住照鏡子，欣賞自己漸漸返老還童的體魄。
一尺長的桐木戒尺，上面銘刻了華夏當代皇帝李泰安親筆所書，教書育人四個大字，並有私璽簽名，華夏內，沒有這把戒尺不敢打的人！而李偉在教育界的名聲，也是這麼打出來的！
「師弟，你著相了！和_圖_書」白岐歌披著夢遺老和尚的皮緩緩走出來，語氣雖淡，卻有一股直指人心之感！
良久之後才露出好笑的神情，搖搖頭，將這偶爾升起的自戀拋之腦後，結束了今天第十二次照鏡子整理儀容儀錶！
眾人議論，紛紛覺得李偉最近嚴苛了許多，行事手段都重了許多！
師之教誨，點滴不敢忘，貫穿了每一個致學儒者的青年生涯，然後進入脫離管束的中年期，依照本性的不同，極少部分人進階為隨心所欲不越距的境界，這是被有學問的老師用戒尺打成條件反射本能了，有些人成為了腐儒，這是被老師打傻了，一輩子活在老師的陰影之下，老師說的聖人之言都是正確的，是絕對的，是不容置疑真理，年輕時有過的懷疑和叛逆，早就被老師的巴掌抽到下水溝外去了！
這孩子怎麼穿的這麼暴露，煙視媚行，時尚？你這叫有辱斯文，需要鞭策！
「唉，久不管校務，沒想到如今校內如此烏煙瘴氣，那邊那個跑什麼，君子風姿，行走坐卧皆有法度，講究的就是從容不迫，哪能如此急迫，過來，讓老夫鞭策於你！」
以戒尺鞭策完那個學生，李偉如同一隻巡視自己領地的獅子，開始尋找下一個需要鞭策教育的學生，要將自己這些年來疏漏盡數彌補回來。
巡視校舍，監督學生學業，巡檢老師們的教學質量，是李偉曾經的每日工作，滄瀾學院作為炎黃知名，甚至稱的上首屈一指的貴族學院，也並非全憑學費貴，教學設施昂貴完善而得來的，這般巡視，既可以讓學生安心學業，若有權貴子弟調皮搗蛋，戒尺伺候，專打屁股，若和圖書敢炸毛，搬出自己的家世，二話不說就是一個電話打出去，讓那權貴子弟的父親或者爺爺過來挨戒尺，不肯過來？李偉直接上飛機，不遠千里去抽！
不行，現在沉淪的不是校風校紀，而是世道淪喪，道德敗壞，這是從外面傳來的惡德，光糾正校內沒用，需要糾正……整個世界才行！
昔日，當朝輔宰之子，因事而犯下抽百下的處罰，被抽了三十下，忍不住逃了，李偉千里追擊，硬是舞著戒尺，在輔宰之父八十大壽上，將那紈絝弟子抽個痛快，事後，還給了那曾經是他學生的輔宰三戒尺，以示子不教父之過！而那過八十大壽的輔宰之父，看見自己兒子和孫子被抽，也只能說一句抽得好！
鏡子之中倒映著的，是一個精神矍鑠的老人，身姿筆挺，自有風姿，原本銀絲過半的頭髮，已經徹底轉黑，原本還存在於臉上的皺紋，此刻也已經漸漸消失，若說之前一眼看去，便知這是一位頤養天年的老人，但現在看去，卻宛如中年。
李偉一絲不苟的整理著儀容儀錶，每一點細微之處都整理妥當！
學生受罰之地，乃是滄瀾學院的門口，進出學生極多，學生們看見，紛紛噤若寒蟬，就連老師都有些嘀咕，儒之道，在教學方面歷來極其嚴格，甚至可以稱得上嚴苛，在古代，少有學子是在青年期行差踏錯的，言行極其規矩，囂張跋扈一點點，老師有的是體罰教育讓你潘然悔悟！
李偉眼神微微有些恍惚，看著鏡子之中的那個自己，竟覺得帥的有點讓人心動，不遜色于任何當紅影星，甚至有過之而無不及，忍不住點點頭，左右審視，ｈetuｂｏｏｋ.cｏm•ｃｏｍ越看越帥！
這種嚴厲的教育習慣，貫穿了華夏的古代，支撐起了古代的道德觀念，帶來了無窮可歌可泣的善業，也帶來了無窮的流毒禍患，功過難言！
安撫學生學業，讓他們安心進學，同時也可以監督老師，讓他們努力教學，以李偉的學識，只需聽上寥寥幾句講課，便知老師有什麼不足，指點一番，教學質量便可大幅度提升。
對於現在西方頗為流行的人權教育，李偉是相當的不屑一顧，孩子尚未定性之時，除了少數天賦異稟的孩子，有幾人是能夠靠自己意志專註學業的？此時的鞭策，此時因為些許皮膚之痛而記下的教誨，將會讓他們一生受益，講人權？放牛教育，性子野了，去到社會也是胸無學業，心無道德的弱智白眼狼，放出去反而丟了滄瀾學院的臉！
狠查風紀，又抓到一批倒霉蛋，十二個學生袒露上身，趴在地上，肚子墊著椅子，屁股翹起，面紅耳赤，羞愧難言，李偉面色怒極而笑，手拿戒尺，逐個逐個抽！（這並非邪惡的懲罰，而是包含愛意的教導。）
閱盡世事後知天命的闊達，詩書經綸有成后的儒雅，身居高位而來的威嚴，還有一種說不清道不明的冷峻！
李偉讓老師繼續懲罰，然後緩緩走開，等他走遠了，議論才漸起，李偉這段時間以來，狠抓校風校紀，雷霆手段連用，那真叫一個秋風掃落葉，立刻將這些年來有些烏煙瘴氣的校風給重塑一新，膽敢頂風作案者，全部從嚴從重從快處理！
李偉聽見這些闊別許多年再度聽見的哭喊聲，瞬間覺得心頭大暢，念頭通達，似乎連自身儒學造詣都增進了一兩分！