衛芳儀也終於能給小叔子交差了。
胡楊既然都已經到了這個地方，索性也要去烈士陵園當中祭拜一下。
衛芳儀說：「胡老師，其實大隊小學現在的硬體條件雖然上來了。」
「今天過來主要是參觀一下大隊小學。」
王耀祖說：「我老爸以前上過戰場，把他戰友的骨灰都給帶了回來。」
但是胡楊還沒有往別的地方上想。
所以這幫大學生在湖陽的眼中看起來是那麼的樂觀開朗。
盧向前當然知道現在大隊上的學校還在建設當中，王興漢是一定會從各個地方挖一些優質的師資力量過來建設這邊的學校。
衛芳儀知道單靠自己的嘴，要說服這位老師留下來，其實難度挺大的。
「但是也正如你剛才所說的。」
因為這些年輕的大學生，至少在學歷上是沒有什麼問題的。
「為什麼在第二節課下課的大課間，不讓大家一起做廣播體操？」
不添加任何其他的因素。
胡楊其實從一開始根本就沒有朝這個方向去想。和圖書
這些都是當初心不甘情不願，被四物流給騙過來的。
這一家子的紅色血統是真的純正啊……
盧向前在胡楊的面前就表現得非常積極。
有盧向前，這群大學生突然就自覺的鼓起掌來。
衛芳儀在這時靠到楊凡的耳邊小聲說道：「你去把學校的老師都叫出來，跟胡老師見一面打打招呼。」
又在想想自己的處境。
衛芳儀看到胡楊的時候，大概就能理解胡馨月為什麼有的時候思想會那麼軸。
同時也看到這邊硬體條件的優良。
即便是受到了傷害，當看見有人在為這一行默默努力和付出的時候。
當他們已經適應了這裏的生活，再看到這裏日新月異的變化時。
「確實也太難了！」
衛芳儀說：「沒辦法，學校現在的師資力量有限，所以每一個老師基本上每一節課都必須要去上課，我們還是很缺老師呀！」
「我們啊，也正在努力一點一點地完善，但是現在要想去找一個有經驗的老師過來m.hetubook.com.com上課。」
這麼看，他如果留下來的話，好像這些問題，也就一下子都解決了吧？
要說服這位資格老，有經驗的重點中學老師。
等胡楊的精神調節好了之後，衛芳儀，這才讓王耀祖帶著大家去了大隊上的烈士陵園。
這一圈轉下來之後，衛芳儀，把每一步該做的都做了，才跟胡楊說道：「胡老師，我替我小叔子真誠的邀請你留下來，當河廟嘴大隊小學的校長，好嗎？」
哦哦哦……
依舊會為之熱血澎湃。
眾人憋了半天，王耀祖，如果不是看這裡是烈士陵園的話，估計已經笑出來了。
胡楊當即聽的眼皮都開始跳了起來。
似乎除了留下來之外也找不到更好的出路。
胡楊咬了咬牙，「承蒙不棄，我留下來試試看吧！」
第一步：露一露Muscle。
衛芳儀：……
也是胡楊喜歡教書的一個原因，那就是因為在這些孩子的臉上，看得到的是未來的希望。
胡馨月：……
「當然https://www.hetubook.com.com，這也僅僅只是其中的一個例子，還有數學到底怎麼樣培養小孩子的邏輯思維。」
忍了一手，這才跟胡楊說：「我妹妹不是烈士，他只不過是以前小時候得病去世了……」
剛才還一直在琢磨著怎麼替河廟嘴小學解決一些問題。
胡楊頓時一陣抱歉。
王耀祖說：「這是我二妹。」
不過現在始終是上課時間，這些老師的位置還是在課堂上。
胡楊的臉上已經有了輕鬆愜意的笑容，胡馨月，在旁邊看的是又驚又喜，這跟之前在招待所里坐在床邊發獃的老爸是同一個人？
「方便大家緬懷祭拜學習，主要也是為了給小學初中的孩子們做|愛國主義教育。」
第二步：把面子給足。
所以帶他過來讓他看到王興漢在教育這一塊的決心。
他也著急的拍了拍腦門，這個倒是當前最需要解決的問題。
再讓他見識一下師資力量。
王耀祖說：「這是我們家祖墳啊。現有的祖墳，在有的烈士陵園市裡面的領導說不和_圖_書用再遷地方，就地建的。」
對了，還有一點最重要的那就是朝氣蓬勃。
這是，王興漢之前和盧向前聊天的時候，不止一次提到過他的願望。
胡馨月看到老爸輕鬆的狀態，心裏自然是高興的。
胡楊也很驚訝，「為什麼這個地方還有烈士陵園呢？」
每到一位烈士的墳頭都要鞠個躬。
當他們來到這個地方的時候還是一窮二白，眼看著大隊上小學里，鎮子上，一天一個樣。
胡楊想著自己原本學校的工作。
衛芳儀剛才的每一句話就像說到了胡楊的心裏面一樣。
王耀祖：……
衛芳儀給這些年輕的大學生介紹胡楊的時候，就直說：「這是某知名重點中學數學組的組長。」
胡楊本來以為自己答應的無奈，可是當他同意之後，心中一塊被壓住的大石突然就消失了，反倒是渾身輕鬆。
胡楊看著王秋月的墓碑，「這還是位女同志？」
這些都是擺在明面上的硬體條件。
在胡楊的身上，能看到一個人對一個職業真正的熱愛。
就是單純ｈttｐs://m.ｈetubｏｏk•cｏm•ｃｏm的純粹的，想要在這一行當中發光發熱。
「前陣子市裡的領導下來檢查工作的時候，特別讓民政部門協助我們搞了一個小型的烈士陵園。」
胡楊扭頭看著王耀祖，「你妹妹也是烈士？你爸上戰場還帶著你妹妹？」
這就是為什麼讓楊凡把所有的年輕老師都叫過來的原因。
哦……胡楊頓時一臉的尷尬，不過他馬上皺著眉頭問：「你妹妹為什麼葬這裏？」
「雖然都是一些大學生在這裏當老師，但畢竟缺乏教學經驗。」
在集體榮譽感的驅使之下，也是由衷的為平橋鎮的變化而感到高興。
還得分成三步走。
胡楊，很快就在他們的面前重新找到了自己的位置，對他們也是有問必答，一一地進行交流。
楊凡轉頭去把興漢當初從師範大學當中招來的那幫大學生都叫了出來。
這就是和小孩子待在一起最大的樂趣了。
王耀祖還要跟他介紹一下身份。
這跟家庭教育有著密不可分的聯繫。
有了這些大學生的掌聲，又有了這些大學生，一個接一個的問題。