「我知道你們對我的訓練方法可能會存在一定的疑問，甚至根本不認同。不過這不重要，我希望你們可以按照我的訓練內容訓練半個月的時間，半個月後，我們將開始本賽季的第一場比賽，與我們對陣的將會是耶魯大學的鬥牛犬隊，這是一塊很好的試金石，你們相信也好，不相信也罷，我的訓練方法是否有效，我的戰術設計和戰術體系是否有問題，將會在這一場的比賽中得到體現。到時候一切自然會有評斷。」

不過君信確實有點謙遜了，現在的普林斯頓也許有人沒有見過君信，但是絕對沒有人不知道這個名字的，就算是那些最偏的藝術學院的人也一樣。

「是，教練！」

「信，你不需要去說兩句嗎？」等到訓練即將結束時，皮克教練走到了君信的身邊低聲地問道，就在短短的兩個多小時的時間裏面，近乎於一百多張白紙上，君信已經密密麻麻的寫滿了字和畫滿了草圖。

不過對此君信倒是一點也不在意，如果www.hetubook.com.com沒有挑戰性的東西的話，君信自己還不樂意去做呢，正是因為工作量比較大，難度比較高，君信才接手了助理教練這個職位，否則他就算再怎麼頭腦發熱，也不會那樣鬼使神差的就答應了下來。

對君信來說，籃球教練助理，也不過就是偶爾的消遣，並不會在自己的心裏面佔有太大的地位。不過精益求精一向是君信的追求，所以他也不會隨意的敷衍了事，所以還是回去到圖書館查了許多的資料，做了許多的功課的。

「但是……」說到這裏，君信陡然的提高了聲音，「但是，這半個月的時間裏面，你們必須要按照我所擬定的訓練方案來訓練，這是我的唯一的要求，也是不能商量的要求，聽到了嗎？」

第二天到了約定的時間，君信早早的就拿著一堆A4號白紙坐在訓練場的旁邊，看著一個個的隊員或單獨訓練，或兩兩對練。然後不時的在紙上寫著什麼東西，期間什麼話m.hetubook.com.com也沒有說，也不準別人過來打擾他和觀看他寫作的東西。

這裏的書籍很多，不過最多的是足球書籍，有整整兩個書架那麼多的書籍。籃球的書籍並不是很多，大概僅僅只佔了一個書架的一面左右，而且有的地方還不是滿的。

籃球運動，起源於美國。1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校（現譯名為美國春田大學，Springfield College）體育教師詹姆士·奈史密斯發明。1896年，籃球運動傳入中國

如今君信所面對的局勢要比自己的兩位前輩稍微複雜一點，籃球比賽的問題，要比單一的賽跑和單一的擲鐵餅要複雜得多，這不僅涉及到了籃球運動員的資料訓練、體能、競技動作、對抗性，同時還要涉及到球員的配合，球場上的進攻套路和傳切配合等等，不是說想建立一個模型就能建立一個這樣的模型的，這需要大量的資料。https://m.hetubook.com.com

君信對籃球並不是很了解，或者說除了知道看書運動就是將手中的籃球扔到對方的籃筐裏面這一個目的以外，他對籃球一無所知。

「幾天前我與開勒教授有過一次交流，他在七十年代開始創造性的將數學融入到了賽跑運動員的訓練中的方法，讓我耳目一新。同時著名的計算機學家艾斯特教授將數學模型運用於擲鐵餅的運動中的方法也是比較成功的範例。」

所以，既然答應了皮克教練，自然要對籃球有相當的了解才行。因此，君信在吃完了晚飯之後，送走了谷夢雪，就一個人晃晃悠悠的來到了普林斯頓圖書館的運動類書籍的館藏地。

1904年，聖路易斯奧運會上第1次進行了籃球表演賽。1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目。1992年，巴塞羅那奧運會開始，職業選手可以參加奧運會籃球比賽。也就是NBA夢一隊出場征戰世界籃壇的時候。

君信並沒有將目光放在那些眼花繚亂的戰和-圖-書術書籍上面，而是在經過一番尋找后找到了一本奈史密斯親自寫成的關於籃球的介紹，然後跟著看了一些關於籃球的發展與規則，等到記下了這些后，君信便將這些書放回了原來的位置上，僅僅只拿走了其中的一本關於籃球規則的書後，便腳步輕快的離開了圖書館。

……

「在兩位教授的基礎上，我運用了一個晚上和剛才你們訓練的情況做了一次虛擬模型建構，這個模型將會針對你們的身體體能訓練和他儲備、運球動作和投籃動作等競技動作的規範、身體對抗訓練模擬和戰術配合相關訓練等。」

期間君信是一言不發，看的老虎隊的球員們有點莫名其妙，不過考慮到這位是他們老虎隊的新任的助理教練，也就沒有說什麼閑話。不過君信也能看得出他們看自己的眼神中的那點兒懷疑和不信任，不過心裏面並沒有在意，自己心裏面還使勁的憋著大招呢，這兩天先忍一忍再說。

「大家好，我叫君信，來自於中國清華大學的交換生，是數學系大二ｍ.ｈｅtｕｂoｏｋ•ｃｏｍ•cｏｍ學生。也許你們之中有人聽過我的名字，不過我想你們大多數是第一次聽到這個名字才對。」君信的講話帶著一絲特有的東方的儒雅和謙遜，不過卻給人帶來一種有力的感覺。

在本世紀七十年代開始，數學界誕生了一條新的分支——美國的應用數學家J·B·開勒開創了用現代數學方法研究體育運動的新方法！他利用數學知識建立了新的賽跑理論，並用於長跑運動員的訓練，取得了不錯的成績！

與其同時，美國計算機學家艾斯特利用數學和力學的知識，並藉助計算機的幫助研究了當時流行的鐵餅投擲技術，從而提出了自己的一套訓練理論。他根據自己的理論，對鐵餅投擲技術進行了修正。讓接受他指導的運動員再短期內將成績提高了四米，並在接下來的奧運比賽中連續三次打破世界紀錄。像這樣的例子還有很多！

君信聞言點了點頭，然後走到了集合起來的十二個隊員的老虎隊面前開始了自己的第一次訓話。

「還有什麼疑問沒？現在可以提問了。」