他面色悲傷:「此物也是老師臨去之前,才發現的。」
陳珂點頭:「當然有,我又不是仙神,怎麼可能什麼問題都能解決?」
「不愧是陳少府啊。」
「其上寫了樣貌特徵、籍貫所在後,就已經不剩下太多地方了。」
他帶著惋惜的說道:「只是可惜了。」
「如十,便是一在左,零在右,便是十。」
丞相署
陳珂看著那些數字,眼睛中帶著些許懷念。
「如今都敢調侃兒為師了,過往你的尊師重道呢?」
扶蘇一邊回憶李斯說得內容,一邊複述道:「老師。」
陳珂有些好奇,不容忽視的問題?
扶蘇也是有些失望:「那除卻老師外,難道就沒有人看過這些書籍了么?」
陳珂轉過頭,看著製造署,又看著遠處的天空,不由得笑了一下。
陳珂回答道:「此物發明者並未取名,但看其記載所用文字,乃大秦文字,應當是我大秦之人。」
「老師。」
完美的打上了這個補丁之後,陳珂m.hetubook•com•com不動聲色的轉移話題。
陳珂看起來有些不好意思,他輕咳一聲然後才說道:「李兄這也真是的。」
「十一便是兩個一加在一起。」
「其二則是……」
扶蘇聽完后,喃喃自語。
「這是其一。」
扶蘇看天看地,裝作什麼都不知道的樣子。
「多虧了老師讀過的一本書中,曾記載著這種數字。」
陳珂微微點頭:「嗯,怎麼了?」
他看著這一串數字,臉上帶著驚嘆之色。
陳珂低頭:「老師已經仙去。」
陳珂毫不猶豫的直接承認了自己之前的疏忽,這對於他來說不算什麼大事。
陳珂伸了個懶腰,一屁股坐在躺椅中。
他走到一旁,拿起一張紙。
「直接說就是了。」
他站起身子來,臉上帶著些許笑意。
「0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。」
「老師,這些東西是什麼意思?」
想到這裏,陳珂看著扶蘇道:「第一個問題簡單,第m.hetubook.com.com二個問題如今只能夠盡量避免。」
「老師說,在戰亂中,那本書不知道遺失在什麼地方了。」
他也沒有想到,困擾自己那麼長時間的問題,竟然這麼容易就被解決了。
在扶蘇看來,確實是很奇怪。
「看起來好奇怪……」
「可老師不是如此說得么?」
他看著扶蘇道:「什麼問題?」
他由衷的讚歎道:「簡潔明了,果然不愧是老師。」
「簡單來講就是,東西太多了,寫不下。」
十進位在春秋戰國時期就已經出現了,所以這個時候陳珂的講解,扶蘇很容易就聽明白了。
陳珂略微沉吟了片刻。
扶蘇這才是開口道:「老師,您之前不是提議要改善戶籍制度,並且讓給每個百姓編撰身份證號么?」
陳珂看著扶蘇跑走的身影,臉上帶著些許感慨。
「路引此物,雖不是很容易仿製,但李丞相害怕六國之人與當地郡縣私通。」
「但與此同時,有一個不容忽視的問www•hetubook•com•com題出現了。」
「有問題自己來問我就是了,為什麼讓你轉達?」
扶蘇看著陳珂,眼睛中帶著狂熱:「老師,此法名為何?」
「只來得及交給我之後,就仙去了。」
只能夠盡量避免。
陳珂翻了個白眼,看著已經沒有過往君子風範的扶蘇說道:「行了行了,李斯讓你問我什麼問題?」
他竟然忘記了這個東西。
他看著扶蘇問道:「公子,你當真以為這數字,是少府從書中看到的?」
「世上竟然有如此簡潔明了的數字?發明出此法的人簡直是令人敬佩。」
「這幾個數字,分別對應著零到九,這十個數字。」
扶蘇無奈的說道:「老師,路引此物不便做的太大,否則不方便攜帶。」
「若要往上計數,則可疊為兩個。」
扶蘇有些驚訝:「還有老師也不能解決的問題么?」
扶蘇本來緊張的情緒被陳珂一句話沖淡了,他當即沒忍住笑出了聲。
「不能夠完全解決。」
「若不是如此https://m.hetubook.com.com,如此驚艷的東西如何能夠顯露於世?」
他面不改色的說道:「這是墨家先賢發現的一種計數方式,藏在墨家過往的書籍中。」
李斯看著扶蘇感慨的樣子,不由得輕笑一聲。
「這裏,越來越像是我熟悉的地方了。」
……
李斯長笑一聲:「哈哈哈哈哈,當然不是!」
扶蘇也是感慨:「是啊。」
扶蘇忍著笑說道:「方才您只說了第二個問題沒法解決,那第一個問題難道老師有辦法?」
扶蘇連忙抬起頭,看著陳珂道:「老師,師祖何在?」
「所以想讓我詢問一下老師,有沒有辦法解決此事。」
「如此一來,就很難在寫下老師之前所說的那些數字。」
「李丞相說戶籍制度與重新劃分的郡縣匹配,並且每個區縣賦予編號這個事情,他們已經做完了。」
陳珂搖了搖頭,望著面前的人,笑罵道:「你這個逆徒。」
「我這就將這個數字,交給李丞相,讓李丞相儘快將第一份路引製造出來。」
陳珂點頭https://www.hetubook.com•com:「自然的。」
他搖了搖頭說道:「若我能解決所有問題,我一個要解決的,就是人怎麼樣能夠不工作,還能夠拿到俸祿、享受功名的事情。」
扶蘇捂嘴笑了笑:「那誰讓老師的疲懶,已經朝廷內外,人盡皆知了呢?」
在紙張上寫了幾個很奇怪的東西。
「難道不是么?」
「咳咳。」
「你瞧。」
第一個問題他的確沒有想到,因為這個問題在後世根本就不是什麼問題……
李斯看著扶蘇手中拿著的紙張,臉上同樣帶著讚歎和驚訝。
陳珂十分淡然:「我的老師也看過,否則我去哪看?」
數字啊,數字。
大秦數字?大秦數字?
扶蘇有些困惑,有些迷茫的看著李斯。
陳珂感慨的說道:「只是可惜,那些書籍隨著戰亂,不知道丟到哪裡去了。」
「不如便叫做大秦數字如何?」
「能夠在大秦看到數字,也算是又有了一樣熟悉的東西。」
「這一點是我之前疏忽了。」
但第二個問題,現在還沒有什麼好的辦法能夠完全解決。