回憶錄中看到的只是讓她生氣，但親眼看到這一群有著日本元素的人列隊走過來時，就算知道是演戲，她都有拿槍上去突突他們的衝動。
劇本還是比較簡單的，頭一頁就寫了人物，有大概的人物簡介，方便她抓住人物。
走了一遍，然後又重複再走了幾遍，第一遍第三遍就有其他群演上去了，這其他群演扮演的就是中國的學生了。
王導：「對了，你用抖音嗎？」
女學生全是短髮，要麼是**頭，要麼就是扎兩條小辮，還有非常厚的流海。
都是群演，下了車才換上不同陣營的衣服，現在卻要扮演不同國家的人，還是有血海深仇的。按說群演的演技是不會有演員好的，但這些群演不是有演技，而是每一個人的表情都很鮮活。
她再馬不停蹄的趕過去，終於見到了三組導演。
日本學生中舉日本旗的女學生用日語說：「請你們讓開路。」
然後兩個人加微信，建立小團體。
她看的時候滿腦袋冒問號。
老頭交待她：「你到那邊顯得謙虛一點，凡事多請教，多彙報，別只顧自己演。你會演，多請教幾句也不妨礙自己演，但你請教完，人家心情好，看你也順眼。」
而女學生似乎都「消失」了。
不遠處，一群排成方隊的年輕男女正向這邊走，為首的一個女生舉著一面日本小旗在揮，後面是整齊劃和圖書一的隊伍。
老師穿著長衫，叉腰訓斥了【馬天保】三人，然後氣呼呼的走了。
她馬上回憶……回憶錄里沒寫【金小姐】上過大學，還是祝女士的同學啊。
安安靜靜的，沒有對話，就是交錯而過，互相好奇的兩撥人。
她看了看周圍，只好開始翻自己手裡的劇本。
在回憶錄里，祝女士對日本學生這一塊的描述還是比較詳細的，有不少有名有姓的人物。有四個日本老師，三男一女，其中那個女老師最出人意料，竟然是日本花街的老師，就是教日本妓|女一些跳舞、彈琴、茶道、和服這種技能的老師。
她就過去了。
王導：「我當然也去三組啊。」
她來看，這些群演的表情都非常真實。
再然後又開一鏡，重點是拍老師和【馬天保】三人。
後來這些日本學生的下場也很讓人唏噓。男學生全都入伍了，就地入伍，加入了本地的日本陸軍，因為他們都在中國學習過，通曉中國話，可能還算是高級人才。
他說：「我去哪都認識？現在好多人都是新人了，不是我那時合作的人了，我現在在央視也是一看全都不是熟悉的臉。不過導演風格再不一樣，你記住一條，導演都是暴君，這就行了。」
群演互相看對方的時候，有人的表情就好奇，有人忍不住笑，有人面露鄙視。
原來如此，ｈｅｔubｏｏｋ•ｃom.ｃｏｍ這是為了給他被日本人砸斷腿找理由。
男學生全是剃得像禿子。
她看的時候就覺得這一段在拍的時候估計很不好拍。
他說：「我沒去過三組，也不認識三組的導演。」
王導還小聲跟她說：「就算覺得他導得不合心意也別當面反駁，可以下來后找老費提意見。」
柳葦：「…………」
——完了，如果她演得太有匠氣，就會被自然的群演比下去！
王導：「目前你的單人鏡也夠剪了，三組那邊應該也按計劃拍得差不多了，你明天過去那邊報道吧。」
【金小姐】？？？？？
三組導演站在最前面，正在跟旁邊的工作人員交待著什麼。
陸北旌：「你換組了？」
柳葦表示：「明白！」
在個人鏡頭拍完之後，王導說她可以加入大家了。
三組導演讓攝像拍了很多這些群演的表情。
剛好這個劇組她也不熟，導演也不熟，就先看一看他們是怎麼演的吧。
被王導安利了抖音，她雖然不喜歡，但看在王導的面子上還是下載了，然後搜了王導推薦的up主，然後大吃一驚，這個up主的鏡頭運用十分絲滑，鏡頭語言特別乾淨利索，屬於不用旁白都能輕鬆看懂的。
柳葦很捨不得王導，就問：「我去那邊，您呢？您是不是去一組？」
——是敵人，要幹掉才行。
等三組導演和圖書交待完，工作人員離開，場上的氣氛開始漸漸變得緊張。
柳葦：「…………」
然後日本群演們就走出去了。
三組導演比王導年輕得多，看起來文質彬彬，見到她來報道也很熱情，先把一份小劇本發給她讓她先看。
三組導演：「你今天先不要上場，先修整一下。這個劇本你回去看一看，是你在這一段劇情里的大綱和人物小傳，我都讓編劇寫好了，你領會一下，到時上場了就可以直接演了。」
然後另一個群演跑上來，似乎扮演的是學校的老師，他把【馬天保】三人趕開，讓日本學生先過，還點頭哈腰的。
【馬天保】立刻大聲說：「這是中國的路！我們想怎麼走就怎麼走！」
不過王導去三組就不是直接導了，該導的由三組導演導，他就只是去做個指導，也就是坐在一旁偶爾指導一下。
這種意識嚇了她一跳。她都不知道自己還有這麼兇殘的想法。
場上的三組導演也不讓這些群演下去，就讓他們站在場上，再各自退回原位，然後再來一遍，此時，演員們出場了。
第一天，她早上坐車直奔三組的拍攝地，也是在影視城裡面。
柳葦馬上站起來往那邊看，見這次過來的是【楊玉蟬】【馬天保】【金小姐】。
這都是至理名言啊！
這應該就是日本學生了。
【金小姐】上過大學嗎？
總之，這一段ｈtｔps://ｍ•ｈｅｔuｂooｋ•coｍ•cｏm
在回憶錄中是難得的讓人不快的章節。祝女士沒有過多描述。
……後來跟陸北旌交流了一下，才知道就是王導本人。
她拿出手機：「王導，咱倆加個微信，有事悄悄的在微信里聊，不讓他們看到。」
對峙。
不過去了之後，並沒有見到當班的導演，只有場務和助理導演給她了一份拍攝計劃，讓她現在立刻趕到附近的一座公園去。
都不認識。
王導：「對頭。」
交錯的時候拍了很多遍。
估計都是老頭自己的經驗教訓。
這樣描述當時學校的老師是不是不太對啊？
祝女士說她並沒有特別關注過，只知道在戰爭越來越激烈的時候，這些學生就自然而然的消失了。她知道男學生們都入伍參軍了，那個時候，日本正從國內運送女人充當慰**發往軍中，那些女學生的下場，可能不言而喻。
她說：「對。換到三組了。你在三組拍過嗎？導演認識嗎？他是什麼風格的？」
遇上日本學生，三個人就站在路當中。
她說：「還有你不認識的？我以為你都認識。」
王導說讓她過去了聽那邊導演的話。
她對劇本的意見已經通過喬編劇改過來了，那對其他組導演的意見，當然還是找費老師啦。
當她看到的時候，幾乎以為自己看錯了。日本人給學生安排老師，就找不到一個更合適的人了嗎？為什麼竟然讓一個和圖書教妓|女的老師過來教學生？
她就這麼茫然的愣了大概一分鐘，旁邊的工作人員就給她搬過來一把椅子，讓她去那邊棚里坐著，就坐在諸多工作人員中間。
關於日本女學生到底什麼時候開始穿JK，也就是有美國海軍元素的小裙子，有說是從日本被美駐軍開始的，也有說是一戰的時候就有了。
她趕緊在心裏告訴自己要自然要自然，要是上場了肯定不能演得太留痕迹。
看到後面才發現，原來這些日本的女學生，還真有【肉身布施】的任務。
男同學穿西裝襯衣背帶褲，女同學穿上襖下裙。
有時候她會覺得到底是這些人智商太低，還是她對人類的了解還不夠多。
拿話筒的工作人員喊：「開始。」
真不愧是讓人震驚的小日本。
她帶著這個疑問去看，就見【楊玉蟬】和【馬天保】在悄悄私語，【金小姐】刻意落後半個人，讓他們可以說悄悄話。
柳葦：………………
仔細去看，還是挺有日本風味的。
這邊棚里的工作人員有三十多個，個個胸口都戴著胸牌，看起來都很忙。一眼看過去，應該是管器材的，燈光、道具、美工、攝像這幾個組。
女學生穿水手服，也就是JK，不過是裙長過膝的。
她拿著兩本還算挺有份量的複印本，一時不知道自己該不該離開回酒店閉關讀書。
就是說，不管多大的腕，在劇組就該聽導演的。