敵方共有十人，這邊只有五人，但不管是先攻其一點，還是隨後的五個人合力先打左邊，再打右邊，每一次接戰，都是以自己的優勢兵力去打對面的劣勢兵力，這就導致敵方的兵力雖然是這邊的兩倍之多，可是卻根本沒有起到兵力上的優勢作用，反是落荒而逃。
——此陣，算是銳角陣的一個變種。
以五敵十，用了不到一刻鐘，輕輕鬆鬆的大獲全勝。
曹幹若有所思，腦海中又浮起了他前世讀到過的些東西。
曹幹暗中揣摩、品味陳直這間接立威的辦法，倒是觸類旁通，想到了幾種別的類似舉措。
——他們彼此熟悉，選出的這十人，確是他們中最能打的，郭赦之即在其列。
陣型變后，前排兩人掄棍進擊，後排三人跟進，或護前排兩人側翼，或招架後頭敵人的來攻。
那五人組成的銳角陣，瞬間和郭赦之等相撞。
校場上的郭赦之等儘管都服過役，如前所說，一則近代以來，治軍本早就鬆懈，學不到太多東西，再則，他們學的陣，也大多是千百人一起組成的那種閱兵時用的大陣，真正實戰類型的小陣，基本沒有學過，由是導致他們原本自恃勇武、人多，不把對方看在眼裡，結果落敗。
陳直說道：「刀槍無眼，只是比試一下，若誰失手把誰給打傷了，未免不美，因此刀、矛之物，雙方都不用。」招呼曹豐近前，說道：「曹小帥，勞煩你取十五根木棒來。」
木棒這東西，是曹豐他們這夥人的主力兵器，一點不缺。
曹豐應諾，很快就找來了十幾根。
這些人既然服過兵役，那麼陣型當然都是學過的。
曹豐亦受震撼，喃喃說道：「無怪劉從事部曲雖才二三百，卻能擊和-圖-書潰郡兵！真是精兵。」
當先這人舉棍下打，被打的那人急忙招架，然因措手不及，被這人一棍就把手中的棍棒打掉，被打那人見勢不好，轉身往後去逃。
他還在想，陳直帶來的這五人中，列在陣型最前的那人驀然發一聲喊，其餘四人就在最前這人的帶領下，往郭赦之等衝去，卻是人數雖僅為對方的一半，居然主動發起了進攻。
打退了試圖相助的來敵後，那最前之人又發了聲喊——這聲喊跟剛才那聲喊不同，曹幹在旁聽得清楚，料知這不同的喊聲，應是此五人在面對不同情況時，提早定下的不同號令。
他指了下身後的那五人，說道：「他們五人，習我此陣，已是習練了一年，而方有今日之成效。你們要想把陣練好，在記住我將要教你們的要略后，尚需經常演練才行。兵法雲：『凡戰，非陣之難，使人可陣難，非使可陣難，使人可用難，非知之難，行之難』，即此謂也。」
陳直說道：「既然願學，那就重新把隊列站好，我來教你們。」
如果比較之，當然殺人，特別是主君寵幸的人，是最快、最有效的立威辦法，唯是放到眼下，陳直沒辦法殺人，因此換用了這種手段。
陳直知這些人沒文化，如方才一樣，把這句話也給他們做了個翻譯，說道：「這句話的意思就是說，作戰，不是布陣本身困難，而是訓練士兵習於陣法困難，並不是訓練士兵習於陣法困難，而是使這些陣法用於實戰困難，不是知道難，而是做到難。好了，現在，我就先來教你們銳陣的組建和習練。」
銳角陣也好，梯形陣也好，都是很簡單的陣型，但正是這樣簡單的陣型，起到了和_圖_書以少勝多的作用。
曹幹在旁邊觀戰，見陳直帶來的這五人，迅速地組成了一個三角形的銳陣。
陳直的兩次立威有區別，頭一次是間接的立威，這一次是直接的立威。
轉向過後，不再是銳角陣了，隊形稍加變換，變成了前排兩人，後排三人的一個梯形陣。
校場上，郭赦之等十人轉瞬落敗，陳直帶來的這五人在打贏后，陣型再次變化，這次組成了一個伍長在前，另四人魚貫隨行的行軍陣型。五人持棒而還，回到了陳直身後站定。
這三十人，比方才更加敬畏陳直了，聞令之下，立刻就又重新排好了三列橫隊。
卻說陳直站到了三列橫隊之前，顧視這些人，問道：「我今應你們的小帥們所請，來教你們戰陣之術。這戰陣之術，不外乎兩點，一是兵械的配合、使用，二是陣型的組成、變化。兩點之間，又以後者為重。敵我交戰，少則數百、數千人，多則數萬、十幾萬人，孰勝孰敗，比的不是匹夫之勇，而是結陣成后，進退如一之威。」
果不其然，隨著喊聲，這五人沒有去追逃跑的那人，而是朝左轉向。
有機靈的考慮到了兵械上的問題，說道：「陳君，比試是不怕，但我們的兵械不如你帶來的這五人好，怕是我們這邊有些吃虧。」
郭赦之等這會兒俱是羞慚之色。
這三十人聞言，目光齊齊轉到了陳直帶來的那五個人身上。
後世有句話叫做「新兵怕體能，老兵怕站隊」，後世的「站隊」，近似於當下的陣型，一個是枯燥，另一個是費體力，所以老兵都不樂意站隊。
兩邊的人把各自的兵器放下，都去取了木棒。
郭赦之等十人略作商量，組成了一個半包
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最前邊一人，中間兩人，後排也是兩人，不過中間兩人的間距較窄，後邊兩人的間距較寬。
這一番陣型的轉變，落入曹幹眼中，他覺得並不複雜。
他五人只攻其一點，也就是五個人只主攻一人。
陳直沒有立即就開始教郭赦之等學陣，他負手而立，說道：「陣有五種，方、圓、曲、直、銳。你們適才組成的半包圍陣，可稱曲陣，擊敗你們的陣，則是銳陣。無論曲、銳，又或方、圓、直，都是既能在兵多時組，也能在兵少時組。兵少時，如方才，三五人就能成陣。這幾種陣型，尤其兵少組建時，都不難，但要想操練純熟，進退如一，卻屬實不易。」
他加重了語氣，說道：「此即所謂之『凡勝，三軍一人，勝』，又所謂之『凡戰，智也，斗，勇也，陣，巧也』。」說完這兩句兵法內容，略作解釋，頓了下，然後繼續說道：「我這次來教你們，時間有限，兵械的使用方法，你們既服過役，已有基礎，就不再教你們了，今日開始，直到教完，我主要教你們不同戰陣的組列之法和其間的變換之法。」
逃走那人兩邊的人，試圖上來相助，但被這銳角陣中間和後排的四人分左右擋住。
再去看這五人，雖仍是方才形貌，但因他們剛才進戰的表現，卻已給人以虎狼之士的感覺。
曹幹前世讀有關歷史上的戰爭類的書籍時，每當讀到「各種陣型」，常會覺得抽象，甚至會有華而不實之感，這其中固有一些陣型確實是華而不實，樣子貨之故，同時也有他沒有經歷過古代的戰陣，不太理解陣到底有何作用之故。
這些人都算是老兵了，對此
m.hｅｔｕbｏｏｋ•ｃｏm•coｍ皆有體驗，因聞言之後，大多皺起了眉頭。他們興沖沖的來參加操練，本來想學的就是刀、矛等兵械的使用，結果陳直卻要教他們陣型，難免失望。
他想道：「先集中兵力，以我局部的優勢戰勝敵人，再擴大戰果，取得戰爭的最終勝利，不就正是如此么？」
陳直撫摸長須，顧盼說道：「我要教你們的陣，就是這樣的陣，你們願意學么？」
卻這陳直，雖是劉小虎部中的一個重要骨幹，然而畢竟和曹豐等不是一夥，曹豐這夥人，即使有知道他的，他也肯定沒有足夠的威嚴，但要想順利的進行操練，又必須要有足夠的威嚴才行，故是他乃才藉此機會，明面是在和曹豐對話，實際上是在給參訓的這些人間接的立威。
曹幹倒有些後悔，在曹豐選人參加操練的時候，沒有主動提出加入。
疏忽功夫，左側數人即被打了個落花流水。這五人轉將過來，又去打右邊追來的那數人，同樣是五人如一，同時進退，又將他們打了個抱頭鼠竄。郭赦之正在這最後被打跑的幾人中。
兩次立威，雙管齊下，曹幹知道，不管陳直這回操練郭赦之等會操練多久，又不管會怎麼操練他們，郭赦之等只怕都不會再有抵觸、不願了。
餘下觀戰的那二十人，吃驚之下，也都收起了方才不樂習陣的念頭，而改以頗為羡慕的目光，去看站回到陳直身後的那五人。
已經親眼見識到了陳直要教的這種陣的威力，哪裡還會有人不願學的？
前世讀史書時，讀過的一些有關主將立威的故事，湧上了曹幹的心頭。
和陳直剛才的言行一樣，這些都是立威的手段，根據不同的
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像什麼田穰苴殺庄賈，孫武殺闔閭愛妃之類。
郭赦之等和曹幹一樣，也沒有想到他們人少，卻反而敢主動進攻，被他們這一衝，頓被打了個手忙腳亂。郭赦之等人雖多，可組成的陣型是一個半包圍型的陣，相當散漫，而且只有一列，沒有厚度，往前進攻時尚好，這一忙亂被動，陣型薄的弱點立刻就顯露無遺。
這時，校場上那三十人也已經選好了十個人出來。
曹幹心中明悟，想道：「陳直以五人擊敗十人，這也是在立威啊！」
陳直往後退開，曹豐、曹幹等也都退後，空出了一片足夠大的場地。
陳直看出了他們的想法，但沒有說什麼，不動聲色地與他們說道：「你們可選出你們中最能戰的十人出來，我這邊只此五人，兩下來打上一打，看看哪邊能贏，如何？」
曹幹心道：「我眾敵寡，陳直帶來的這五人，應當是先做防禦……」
卻此際，眼前的這一幕給了他不小的震撼，對陣這個東西，他有了一個重新的認識。
——不過卻也無妨，反正他可以在旁觀看、學習。
郭赦之等組成的陣型，這個時候已經混亂，壓根組織不起來防禦，遑論反擊了。
這通文言文，在場的人沒有能聽得懂的，曹幹也只聽了個一知半解。
這五人沒有很高大的，也沒有很健壯的，只觀他們的外表，並無出人之處，就算他們曾打退過郡兵，以十打五，難道還能打不過？因這三十人無有畏懼，俱皆應好。
眾人俱道：「願學，願學。」
陳直之所以不肯去吃飯，又提高聲音與曹豐說話，目的正是為了讓那些參訓的人聽到，讓他們知道便是對待曹豐這樣的小帥，他也不留情面，那麼何況對於他們這些參訓的？