「我們或許可以把視角轉回到之前，西條小姐你所說的第一種用途上。為什麼你會確信，憑著那張照片上的信息就能得出當時的密碼呢？而且，這張照片拍攝在十多年前，解析度還不算高，又要怎樣看清這麼小的密碼呢？」
買箱子的地點是遍布彼此類似的玩具攤的大型玩具城，定然有不少家店鋪都有出售那款隈取玩具廠的箱子。西條小姐的父親肯定在這時做出了事先準備。他在物色相宜的店鋪時，或許還留意了這樣一條：觀察這家店的中古二手商品中有無與之相同的箱子。如果物色到相應的一間，便在這裏同時購買兩個箱子，一個是全新的，作為送給兒子的禮物；另一個則是品相很差的便宜貨，用以對這些小孩玩一出反將計。
「是怎樣一件事呢？」
「我們不妨這麼想。下手的目標只是箱子，而裏面的內容物，他們在把箱子搶到手之前都是沒法確認的。事實上，最後到了你弟弟手裡的是一個新箱子，但並沒有提及是一個新盒子。或許，你的弟弟就是拿了一個裝在破盒子里的新箱子回來，也說不定。」
到了西條家，我們將先前從石井老師那裡打聽到的開鎖法和友助先生提供的減少摩擦的方法方法一加結合，箱蓋「嘭」地應聲而開。我心下不禁長舒一口氣，宛如一根緊繃的弦忽地鬆了開來。
具體的做法，便是唐土稱為「狸貓換太子」的掉包計，當然，這需要一定的成本。首先，玩具攤也承接像今日石井老師的古董攤一樣的玩具回收工作，西條小姐的父親平日里在創意公司多方收集情報，這條連我也知道的信息自然也在他的掌握之中。此外，這些小孩都是西條清的同齡人，當時也只有小學二年級的水平，跟蹤一位精明的大人，可以說是必然會被注意到。西條小姐的父親自然猜得到將要發生什麼，於是便策劃了一出好戲。
和_圖_書「首先，這張照片是阿清回家設定了密碼之後才拍的，當時的狀態就是設定好密碼后的狀態，這點阿清很有把握。至於第二個問題，阿清是研究生物的嘛，他的實驗室終歸是有顯微鏡的吧？他只要用這種特殊手段，不就能看清上面的密碼到底是什麼了嗎？」
「應該是的。這個照片有兩層用處，我和弟弟不是都忘記了這個箱子的密碼嗎？他要這張照片，似乎就是在提醒我，大可以用暴力拆開這個箱子。因為只要看到裏面的照片，就能放大后確認照片上箱子的密碼，然後根據這個密碼，向隈取玩具廠申請維修。」
我湊了過去，雖然霉味刺鼻，但並未腐蝕照片，它的顏色因為封閉的環境而保存得尚稱完好。照片的畫面上是一個小男孩和一個小女孩，女孩無疑便是眼前的西條澈小姐，而根據敘述，這個男孩自然就是西條清了。兩人的表情有著相當的差別——約莫十四五歲的西條澈，眼睛靈動，神情活潑，手上抱著一個布娃娃，正開心地看著鏡頭；而旁邊的西條清，神情只能用木訥來表述，他的臉上毫無情感的波動，手裡捧著的似乎就是這個剛打開的箱子。
第二天，玩具箱子的鑰匙在鎖匠的努力下終於有了成功的複製品。順帶一提，相識的那位鎖匠便是友助先生。他是志賀神社的相識，在我的友人，志賀神社本家的明石同學介紹下為我配製了這個特製的鑰匙。由於複製的原模型是已經斷裂的鑰匙，所以他做得也很是艱難，忙活了一天，拿出的東西也不能稱得上勝券在握。我只能帶著複製的鑰匙，在這一天來到西條家。他還囑咐我說，這種成算不大的試驗品，最好是浸透了潤滑油再嘗試開鎖。
「就是在這張照片拍攝的那天所發生的事情，現在回想起來，我沒太參与其中，或許沒什麼感覺，不過阿清是事件的親歷者和_圖_書，他恐怕是百思不得其解吧。你看到的畫面里的箱子，就是剛打開的這個玩具箱，就是爸爸在那一天買給他的。
「那天，爸爸帶著阿清出門，為他挑選生日禮物。那時，我們都知道他是那種不會提意見的性格，實際上也是走個形式，真正決定買什麼的還是爸爸。爸爸在玩具攤，看到阿清的眼睛多看了這種箱子幾眼，便決定給他買這個箱子。可是，問題隨之便出現了。嘉茂小姐，你也知道，阿清在幼兒園畢業時就開始受人欺侮，小學經過了一年，也開始有人欺負阿清這軟柿子。在買禮物的時候，阿清很不巧，正好被他班上幾個品行不端的人發現了。當時，爸爸接了個電話離開了一陣，這就是事情的開端。」
「人心的冷漠雖說是世態之常，但若是無助的親人遭受到這樣的冷遇，著實會讓人痛恨起來吧。西條小姐的話里，我感覺到了超出一般感情的不滿，看來你已經嘗試複原過當時的狀況，才能確定玩具攤的人並沒有幫手吧。」
「其實也不用複原，想一想就知道。那是玩具市場里的一個攤位，就像大賣場里的一個普通的衣服攤一樣，但這裏的面積更小，就算攤主有心想幫忙，等他掀開櫃檯跑出來，恐怕也早就追不上了。」
「什麼思路？」
「這些是爸爸和阿清回來后，爸爸轉述給家裡人的情節。但我明明就看到，阿清手上就抱著那個箱子，爸爸還提議給我們倆拍照片。當時的我還是無憂無慮的性格，話題轉到了拍照，當時的疑慮也就一下子到了腦後。現在重新看到這張照片，我才重新感覺到問題所在：為什麼被搶走的箱子又回到了阿清手裡？而且，事情還並非這麼簡單。」
再往後，就是計劃的實施環節：他將包裝精美的壞箱子放在兒子手裡，因為明白兒子逆來順受，有什麼也不說的性子，他就算當著兒子的面和*圖*書耍詭計，也不擔心兒子的神色會因此大變。接下來，他自然是故意地找了借口離開，並且順利引出了那群想要奪取箱子的頑劣少年。在暗中觀察到他們搶走那個精美包裝，然後在忙亂中交換之後，他再現身，提著破爛包裝里的新箱子，再將這個換到的箱子當即賣給原店主，又或是找另一家店主作價處理掉。由於他挑中的是一個或許是還能賣的中古玩具中品相堪堪差到了極致的舊箱子，就算這個頑童把箱子玩得破爛，它的品相好過被他們搶走的那一個的可能性還是相當之高的。
聽我講完這個猜測之後，西條小姐的眼睛不由得瞪得老大。「原來是這樣……爸爸原來早就看穿了他們，所以當時才優哉游哉，就像什麼都沒發生一樣回家給我們講述這件事。我和媽媽還都埋怨他太薄情了呢。」
「沒問題。但我記得那不是什麼特別奇怪的照片啊，等我找找……」久未開啟的箱子打開時自然伴隨著刺鼻的霉味。西條小姐找來了落地扇，對著箱子吹了許久，方才戴上手套開始翻檢。箱子容積不大，我遠遠看著她將箱子里的東西，也就是西條清的玩具一樣樣攤開在客廳的桌上，這裏面並沒有什麼值得注意的物件。最後，她拿起一張照片揚了揚手。「就是這張了。」
「是的。在那群頂上阿清，品行不端的人當中，有一個人也有一個外觀差不多的箱子，但是已經被他玩得破破爛爛，不堪入目。他們當時的想法是，逼住阿清，趁機搶下他手裡的新箱子，就算被他家大人發現，把那個破箱子藏在新包裝里還給他也就是了。在定下這條詭計之後，他們便沖向了阿清，搶下他手裡的盒子，將手裡的破箱子換在裏面，然後丟下盒子跑了個乾淨。但是，阿清那次拿回來的箱子，在照片上也看得清，是個如假包換的新品箱子。我這就覺得奇怪了：阿清自己那和-圖-書
打不還手，罵不還口，逆來順受的性子，被人搶了箱子肯定是不會反抗的。而爸爸那時又去了別處，沒在阿清身邊，那到底是他們在行動中出了什麼差錯，才使得阿清手裡仍然是一個好箱子？」
「當時還有其他人在場，能夠干預這些壞傢伙搶奪你弟弟的箱子嗎？」
「我記起來了，這是我國中二年級的時候拍的照片，那時我弟弟在讀小學二年級，而且，我好像有了個頭緒。」
就如之前所說，如果故事僅僅是西條小姐用一杯茶錢向我換取一個開箱的方法，那在現在，故事已經可以結束。但，在探尋開箱方法的路途中，我所收集到的諸多信息，都讓我察覺，事情絕非這麼簡單，而西條小姐自己，似乎還蒙在鼓裡，一無所知。
「這個，恐怕還是得讓嘉茂小姐來解答了。我覺得，阿清想要這張照片，是為了弄明白一件事。但我認為，在這裏問嘉茂小姐要來得更快。」
「那麼，另一個用處呢？」
「他不是那種會把自己想些什麼告訴別人的性格。這種方法，他估計我在開了箱子之後就能想到，所以乾脆就不和我說了，我覺得我能理解他。」
「難道，那幾個盯上你弟弟的人躲在暗處，趁著這個機會搶了你弟弟的新箱子？」雖然我這樣猜測，但照片里的西條清又拿回了箱子，其中肯定還有什麼玄妙吧。我隱隱預感，這就是西條小姐想要向我詢問的關節所在。
世界上既有金玉其外敗絮其中，也有外似頑石中藏璞玉。箱子和內容物未必便搭配，但箱子和包裝它的盒子也未必就是一套。這群頑劣的少年盯準的是盒子，在匆忙的跑動中，也來不及注意箱子，這就是有可能產生紕漏的地方。而在我的思量下認為，擁有能夠在當時做出這樣決定的思維，又站在西條清立場上的人，只有他的父親，也就是供職于創意公司的，西條小姐的爸爸。
接下來，就https://m.hetubook.com.com是計策的關鍵——他讓店家將兩個盒子反過來包裝：用品相很差的包裝將新箱子包好，偽裝成一個處理品放在原先的處理區；然後將破爛的箱子用完美的包裝包好，讓它看上去才像送出去的禮物。包裝可以用不透明的紙張，也可以在操作時用自己大人的身材遮掩。總之，西條小姐的父親所做的工作，便是在囑咐店家刻意這樣包裝后，保證這個詭計在實施之前不會穿幫。
「原來如此。那這個問題，不就能得出一個思路了嗎？」
「沒關係。不過，我能看看你弟弟想要的那張照片嗎？我有些好奇，到底是怎樣的照片讓他過了這麼久仍然念念不忘。」
「但他在電話里沒這麼說過吧？」
「除了我們家的兩個人，離他們距離近的也只有玩具攤的人了吧？但玩具攤的人，也不能指望他們有多麼古道熱腸，付了錢，交了貨，就算在他們眼前被搶，但下手的是小孩子，他們也會當做普通的嬉笑打鬧置之不理吧。」
「嘉茂小姐，終於打開了呢。這次真是相當感謝你。」
「所以，西條小姐就認為這件事只能是這些品行不端的小孩子在行動時出了差錯？」
「他們是邊跑邊掉包，沒準就忙中出錯了呢。這是我能想到的唯一解釋，但我也明白，這種解釋經不起推敲，阿清想要照片，肯定也是想到了這種解釋卻同樣覺得它不靠譜。所以，我覺得，在這裏問過嘉茂小姐之後，再把你的結論一併告訴阿清比較好。」
「事情並非這麼簡單，難道還有更深的原因？」
「但西條小姐的弟弟可是目睹了事件的全過程，他當時七八歲，正是好奇而好勝的年紀。他可是一句話都沒說。要不是他這個性子，恐怕他早就會將這個信息告訴自己的家人了吧。那麼，他既然知道事情的始末，又何必要西條小姐將照片寄過去呢？」
「西條小姐明白了你的弟弟為何迫切地索要這張照片嗎？」