但由於一些原因的存在，導致沒有任何的可比性。

「剛好，在這邊待一段時間，走幾場音樂會，就可以趕去義大利陪我學生參賽了。」

實際上，這趟法蘭西之旅並沒有自己想象中的那般美好。

「他真的好帥啊，好想和他發生點什麼。」

尼哥實在是太多了。

畢竟。

兩人給自己定下的目標，看似穩重，實則比李景霖還敢想。

那些傢伙。

這玩意很有點奇妙。

這些真正搞藝術的，德高望重的一些藝術家，反而會較為親華。

藝術不同於科學。

「李，你就沒想過要給你的兩個學生分配一下那多出的兩把琴嗎？」

但兩人的目標，是起碼拿下前三。

那根本不是一個等級的。

聽亨利克的調笑，李景霖聳了聳肩。

李景霖自然會成為這些學生們所崇拜的對象。

「有這樣的努力與奮進，他們到達一個什麼樣的高度我都不覺得稀奇。」

畢竟，既然是聯合辦學，那如果非要在除了師資與學術其他方面比個高下的話，的確不是很禮貌。

「當然有想過。」

「能衝進前三，就算成功！」

這個名字，對於這些弦樂專業的同學們來說，真的是一個很爆炸的名字。

巴黎國立小提琴專業這邊的院系樓上，也掛上了紅紅的條幅。

已經有上音學生跑到巴黎國立這邊來參与交換教學了。

對於藝術這方面屬性的事情吧，亨利克是更懂的。

華夏高校這方面的優勢，導師和學生們到時候自己知道就行了，沒必要拿在明面上來硬說。

「聽說聯合辦學會有交換生能夠到華夏去上課，到時候有李景霖親自授課！」

「這麼好的日子，就沒必要叫那些傢伙們來了。」

「今晚的演講會有記者嗎？」

也正是因為這樣，所以，聯合辦學沒有鋪開到本科，而是著重碩博。

李景霖覺得，只能說如果生長在一個十分普通的家庭，靠著成績考大學的普通學生。

一開始，這些人跟著許欣與劉晨hetubook.com.com陽的腳步，開始了「魔鬼周」。

就在李景霖在外面跑音樂會的過程中，許欣和劉晨陽開始給自己加練了。

聽了李景霖的問話，亨利克當然知道什麼意思。

倒是不能說誰好誰懷，單純就是沒有可比性。

當真正擁有天賦之人謙虛下來，腳踏實地之時。

藝術。

最好的競爭方式，重點不在於對比的結果，而在於將視線凝聚于自身的進步。

表情控制的很好。

從燈塔再到歐洲，李景霖只感覺從一個尼哥窩進到了另一個尼哥窩。

中文，英文，法語，全都有。

就在聯合辦學的一次師生會議中。

歡喜的表情根本控制不住，大聲對李景霖說道。

經過了老師們的關照與疏導。

藝術家，藝術作品，都可以是一種ZZ資源。

試想一下。

因為，藝術是有其服務的ZZ群體以及意識形態的。

這幫學生們真的是自發來搶座位，後來不得不讓老師額外加班，出面維持秩序。

這就體現出了帶兩個徒弟的好處，可以互相卷。

在追趕的過程中，或許仍然達不到學霸的高度，容易灰心喪氣，懷疑自己。

說到這裏。

一開始。

雖然國內很卷。

不過，倒是還好。

這就好像一個平時只能考20分的學渣，將一個次次100分滿分的學霸視為對手一般。

來到華夏的這段時間里。

進一步的來上升一些友好關係。

所謂禮尚往來。

「不過，也得看他們的能力，如果他們不行的話，我也是不會轉借的。」

在見識到了與許劉二人之間巨大的差距后，也完全沒有了自滿的動機。

「不要將目光放在他們如何去打磨自己的過程上，而是要看他們如何樂在其中的。」

人外有人，天外有天。

所以，總體來說，李景霖並沒有評價學校其他方面。

原本考20分的自己，這次考了80分。

但亨利克卻覺得大漲臉面。

「當然沒有。」

許欣與劉m•ｈetuｂｏoｋ•ｃｏm.coｍ晨陽很強，但由於有李景霖在，所以絲毫不敢膨脹與大意。

在這樣的辦學交流成果中，巴黎國立決定再次加深彼此在學術之上的合作，甚至單獨將小提琴專業拿出來，成立師資交換小組，專門和上滬音樂學院未來的博士點進行合作。

看了一眼李景霖，亨利克點點頭，沒有說話。

這樣的事情，可完全不少見。

李景霖忍不住點點頭。

卻能驚訝的發現。

待到訓練結束，帕格尼尼小提琴大賽也便即將展開。

巴黎國立里的尼哥並不多。

便來到了晚上。

當李景霖結束了燈塔這邊的巡演，轉到歐洲。

看到了自己巨大的進步。

在和巴黎國立合作辦學過程中，關於這方面的問題，雙方處置的也是十分小心的。

英雄主義崇拜很容易發生在年輕人的群體當中。

過幾天，自己的兩位學生，也會跟著整個聯合辦學的大部隊，作為交換生，來到巴黎國立這邊，進行為期一個月的訓練。

「孩子們，你們也很優秀，你們也並非是努力不夠。」

環境頂尖，性價比超高，學習環境極其舒適……

屆時，剛好亨利克也會前往義大利，作為帕賽今年邀請的評委之一。

上音小提琴博士學位尚未開始正式運行，便已經在國際上很有名氣。

「我以為只是他們天賦很強，又有李景霖作為老師，但事實證明，我的目光還是短淺了。」

當然，也不至於嚴重的特別誇張。

李景霖微微眯了眯眼。

許欣和劉晨陽在這所謂的魔鬼周結束后，不約而同的決定開啟「魔鬼周訓」。

也絕對是最好的ZZ資源之一。

……

包括李景霖來到巴黎國立準備演講的這種事。

明顯就是指法新社了。

旋即笑呵呵的開口調侃了起來。

看著巴黎國立都已經搭起來的聯合教學班子，不由得感到了陣陣錯愕。

「這就是李？小提琴王子？這也太年輕了。」

很快。

可反觀國外呢？

在科和-圖-書學領域中，有句話叫科學沒有國籍，但科學家有祖國。

許欣與劉晨陽不僅沒有成為這些學生們心裏的枷鎖，難以逾越的天塹。

「我甚至感覺他像是學弟，很難想象他已經是教授了……」

說到這裏。

「又是羡慕小提琴專業的一天。」

兩人對視一眼。

結果，只是一周，這幫人便堅持不住了，完全被劉晨陽與許欣這兩個怪物卷懵b。

「李！來感受一下我們法蘭西人的熱情吧！」

突出的就是一個準備充分，一眼明。

走到巴黎國立大學中。

「李到了咱們學校演講！泰褲辣！」

但卷不代表毫無意義的內耗，對抗與攀比也不代表要石樂志。

相比于科學的真理，藝術反而是具有更加嚴格的趨向性，因為，任何藝術，文化的誕生與發展土壤，都是離不開意識形態與ZZ屬性的。

形勢一片大好，合作也進入正軌，這良性的發展與自動運轉，根本不需要李景霖和亨利克再去操什麼心。

【歡迎著名小提琴演奏家李景霖先生蒞臨我校訪問】

巴黎國立的交換生，也是想進來一起卷的。

能做到的事情，絕對是不少。

和亨利克來到巴黎國立的時候。

金獎肯定是可遇不可求的，不是每一屆都存在金獎。

而李景霖手中，這三把琴。

這些來自於巴黎國立的學生們，終於從令人絕望的實力差距與努力差距中，移出了自己的視線。

若是非要說的話。

而原本十分自信，甚至於自滿的巴黎國立天之驕子們。

此時，學生禮堂早已坐滿了學生們。

是的，是三語條幅。

亨利克笑呵呵的看了一眼身後的幾位校領導，小聲問起了李景霖。

華夏古典音樂以及華夏人對藝術的認知與品味，是無時無刻不在吸引這些國外藝術家的，美學與哲學的延伸，越是往深入學，越是會喜歡華夏藝術的文化。

自己好友心裏想什麼，實在是太好懂了。

但若是將視線及時從學霸身上轉移，逐漸開始審視自己的和*圖*書時候。

當然就有了巨大的成就感，成為前進的動力。

此時。

這樣的進步，是巴黎國立這些教授都為之驚嘆的。

「他們不僅不是無意義的瞎卷，而是十分有規劃，目的清晰，說解決自己某個問題，就一定會解決。」

李景霖點點頭。

合著我們以為的魔鬼周，是這倆人的日常。

快，實在是太快了！

「……的確是感受到了。」

李景霖能夠看到十分眼熟的一幕。

李景霖尚未登台，下面的學生便興奮的交談了起來。

在這樣強有力的合作之下。

直到隨行的校方領導對學生們保證，晚上會有李景霖給學生們的演講后，才終於在參觀完學校后，打發走了這群熱情的學生們。

李景霖來國立訪問這種事，明明是很開心的事情，亨利克覺得，就不要請坨屎過來噁心人了。

不少學生好奇的看了過來。

只是單純提了一下師資力量與學術力量。

「興趣是最好的老師，與其學他們這麼卷，不如學習他們在音樂技能的提升中，如何獲得樂趣。」

然後，就驚恐的發現。

這加練程度，當真是卷飛了。

甚至已經具備「含金量」了。

至此。

來自於巴黎國立的教授，給出了極其高度的評價。

清澈而愚蠢的本科生，往往在這個方面理解的十分薄弱，極其容易被一些隱含了ZZ因素的東西所引導，難以看清藝術背面所服務的群體。

「李，你覺得我們學校怎麼樣？」

這些巴黎國立的天之驕子們，也逐漸以一種難以置信的速度展開了進步。

李景霖。

到了這個時候，眾人才知道。

這進步，的確攔都攔不住。

李景霖有點呆住了。

教授看向了自己學校的同學們。

無疑是要在國內大學生活的更好，機會也更多。

華夏搞藝術的，若是思想不夠完整，極其容易被西方裝裱的ZZ藝術所帶偏，這也是為什麼國內不少藝術家，多少有點皮古歪的原因。

卷，是好事，對抗，是好事，攀比，也是好事。

和圖書就好像霓虹那邊，最頂級的一批藝術家裡，起碼有一大半都是親華的左派人士。

反而成為了刺|激自己進步最好的動力。

但實際上，李景霖是知道的，在巴黎國立這樣的頂尖藝術學府里，高級學位，或是畢業后就業等方面的資源上來說，教育資源的不平均情況更加嚴重一些。

有道是初生牛犢不怕虎。

對於學生什麼日常的生活，居住，練習，飲食，開銷的性價比什麼的，李景霖表示不想評論。

重新審視自己。

在良性的管控下，這是可以刺|激彼此互相進步的。

自然能夠明白「真實」是什麼。

很顯然。

作為全球知名的陰間媒體，嘴裏很難聽到一句真話，正是由於亨利克閱歷夠廣，並且親自去過很多地方，又被李景霖帶著感受了一波小小的華夏震撼。

一般來說，雙方都是會有意避開一些ZZ屬性問題，對對方的不同，報以理解與兼容的想法。

均是會意的一笑。

而年紀輕輕便在國際上闖下許多人一輩子都難以達成的成就，長相又這麼完美，又和這些學生們幾乎就是同樣年齡……

李景霖看了一眼時間表。

安排的剛剛好。

時間慢慢度過。

現代版藝術家式的圍城，城裡的人想出去，城外的人想進來。

若是在和當下關係十分親密的國家，利用這小提琴的轉增……

雖然同樣是國立。

不如說，文化，藝術，就是要為這些服務的。

照顧徒弟歸照顧徒弟，但如果這次徒弟的表現沒達到自己心裏的那層門檻，李景霖會選擇將琴當做ZZ資源，去在一些大型的文化合作中，贈給友好國家的青年演奏家。

「學術力量自然不用說，今天這麼一看，師資力量也當真是十分雄厚。」

這就很迷。

「最可怕的是，他們樂在其中。」

這還真就是真的。

李景霖問了一句。

在學校里一走一過，總能引起附近學生們的激動，然後跟著的學生越來越多。

當聽說李景霖來了學校，會有演講后。

藝術則不同。