第一卷 侍奉部、援助部與修學旅行
第二章 圖窮匕見

世上沒有毫無緣由之事,從天體運動到螞蟻搬家,體現自然規律!人類社會也是如此,很多時候覺得毫無邏輯之事,只是其中的邏輯與情報被隱藏了起來,因此在許多人眼中才顯得莫名其妙!
雪之下雪乃也沒想到對方忽然反戈一擊,她稍作停頓,試圖迴避攻擊,冷靜地狡辯道:「首先我們來定義一下什麼是朋友……」
雪之下雪乃已經做好勝利的準備了——她會自己來斷定勝負。
「我們討論的是理由,這可是踢館之戰!」白影說道,「不圍繞中心的論證,毫無意義!」
「如貧困地區在支援下,或是開發自然資源,或是建設旅遊文化,成功擺脫貧困;如受災區域在各方支援下,拯救難民,重建家園;如流浪漢得到餐飯以維生,有早一日在社會中找到自己的位置。」
這已經不是討論辯駁,這是攻擊!
「如何解決困境?那就是從弱者變成強者——不會某道題,那就努力去學會,不會做某道菜,那就去學會菜譜……方法、方向和方式,這些東西由強者提供,以此輔助弱者變成強者,從而解決困難。」
雪之下雪乃自省間仍不失戰意,繼續說道:「小學時我的室內鞋被其他人藏了五十多回,因為太過可愛的緣故,遭到了所有人的嫉妒和排擠,每天只能將室內鞋和豎笛帶回家,十分辛苦。」
白影對此深有體會。
能做到平冢靜老師那樣表示支持的人就是鳳毛麟角……
白影寸步不讓地爭奪優勢,擴大優勢,直取勝利:「小學生不會審時度勢,容https://www.hetubook.com.com易憑藉情緒而行動,你能夠樹敵所有人,其中有因緣巧合的影響,必然也有社交能力上不足的原因!如果我沒猜錯的話——」
白影露出和善的微笑。
雪之下雪乃的攻擊性降低了。
平冢靜靠著窗,默默抽了口煙,心中嘆氣……一個高中生說要改變世界,未免顯得有些奇怪,更奇怪的是能理直氣壯地這番話說出來,最奇怪的還是對方很認真,作為學生也稱得上優秀,但問題就很大。
喂喂——!已經可以結束了!你是還想挑起戰爭嗎?!你這是要為了勝利不擇手段嗎?!
平冢靜驚得煙都快掉了,但是已經來不及了!
哪怕是幫助他人的行為,也必然擁有某種理由——大到可以是自然而然對於社會普世價值觀的深度認可和行為,小到可以是自身得到過幫助,因此萌發這類念頭!
白影驟然撕開溫和認同的氛圍,露出尖銳獠牙:「社交上的強者不會因被社交上的弱者嫉妒而排擠!既然有強弱之分,為何社交能力被雪之下同學排除在外?!」
「雪之下同學——你一個朋友都沒有吧!」
毫無疑問,這個男生使出了攻擊他人痛點,極其卑鄙的戰術!
「讓弱者變成強者,當所有人都是強者之後,就不會有人出於軟弱的嫉妒排擠他人,而世界自然因此改變。」
白影隨手打了個響指:「幫助他人,讓花朵開出自己的顏色,讓水流躍動出音符,讓陽光黑夜各有魅力所在,讓世界變得更加有趣,和-圖-書這就是本社團的活動方針。」
雪之下雪乃反問道:「難道白影同學看推理小說,會先翻到誰是兇手那一頁嗎?」
雪之下雪乃抬手輕輕捋了一下頭髮,平淡道:「白影同學能理解我的想法,還真是出乎意料,為人倒也不像我想得那麼輕浮,但還是請你改正一下自己奇怪的說話態度,很有騷擾的意思。」
雪之下雪乃想了想,回答道:「積極,趣味,變化,生動,可以是事物,也可以是事件。」
「白同學,讓世界變得更加有趣,這是你隨便寫的理由,抑或者援助部的主旨?」
「嗯……?」
哦哦,氣氛不錯啊……從爭辯到理解再到認同,還真是青春啊……誰都是渴望被他人所理解的吧?白影幹得不錯嘛……
雪之下雪乃:「我很可愛。」
難以理解,就會排斥,甚至於大力駁斥。
沒辦法把自己撞成腦殘加入歡樂的小學生群體,不自覺用大人的態度去看管同年的學生,會被打成老師派走狗也很正常。
對於正常人而言,這是乍聽之下就很奇怪的想法和邏輯——以幫助他人為目的?閑得慌。為了改變世界?吃點花生米。因為被其他人排擠萌生幫助他人的念頭?同情心泛濫。
「越複雜和彎彎繞繞的言語想法,只會讓人的思考陷入泥潭,人本就是追求著簡單的目標,所以有趣二字足以概括對生活的熱情,對未來的希望,對當下的認可。」
小學時他可是被全班稱為老師の爪牙,小報告達人的學生!
「言語浮夸,曖昧不清,邏輯跳躍,動機和-圖-書抽象。」
「你得出的結論可謂非常正確,但你的理由和結論卻存在著這種謬誤,你刻意忽略社交能力的存在,將他人的嫉妒和排擠,圈定在片面的弱者和強者對立上,否定自己在社交能力上的弱小……」
「你那難以理解的無趣癖好暫且不提——」
白影微笑道:「但是雪之下同學,你的理論有個問題——從普遍意義上來說,強者是從各方面凌駕於弱者的存在,正因為更強,強者才會是強者,弱者才會是弱者……社交能力也是強弱標準之一吧?」
白影露出了爽朗的笑容,條理清晰的理解之後,感慨道:「有趣的想法。被集體排擠的孤獨之人會陰鬱,會孤僻,會在與天性的妥協中墮落,或許還會理所當然產生反社會人格,這是一種通俗的看法,但總歸有一些人能跨越障礙,從中得到看似不合常理的東西。」
「嫉妒與否不在於強者弱者,只在於有和沒有!你遭遇的失敗,必然有社交能力不足的因素!在社交能力上,你屬於弱者而非強者!按照你的理論,豈不是應該你嫉妒那些一起排擠你的人?」
雪之下雪乃有點詫異對方沒有繼續攻擊,她將打好的腹稿吞回去,繼續說道:「那種事情也沒辦法,畢竟沒有人是完美的。能力不足,性格軟弱,脾氣醜陋,於是嫉妒並排擠他人,越是優秀反而越是難以生存,我覺得這種事情很不對,很奇怪,是錯誤的。」
白影提出異議:「這是說你的行為定義,行為定義不是理由!」
要嘲笑嗎?要駁斥不切實際嗎?要陷入疑和*圖*書惑然後否定嗎?
雪之下雪乃微微睜大眼睛,迅速說道:「我所受到的排擠,本就來源於嫉妒……」
心照不宣,準備簽訂停戰協議時的偷襲!
「那麼正確的是什麼呢?弱者能夠正視強者,也能正視自己的軟弱無力,尋求改變——從這一點出發,最直觀的體現就是弱者會陷入自身無法解決的困境,因為是弱者,所以困難總是會很多。」
「嗯……原來這就是他人看到某個人自誇時的心情,也就是貶義上的自戀嗎?對此我會認真思考反省,確實感覺有點噁心。」
「我還沒有說完,抓住他人話語進行斷章取義進行攻擊,就像是饑渴難耐,上躥下跳的猴子一樣。」雪之下雪乃沒有動搖,「弱者才會放棄正面辯駁,選擇局外招數。」
不知何時站起來的白影,抬手一指,言辭鑿鑿。
「你嘴真硬。」
理由!
簡單來說就是給同齡人一種「不是一夥的」感覺。
白影反問道:「雪之下同學,你覺得有趣的定義是什麼?」
「寒風如刃,斬落無數嬌艷,卻有某些靈魂,研磨出些許孤高的璀璨——雪之下同學,你很有趣。」
正確的理由,正確的邏輯,正確的方法,才能引導出幫助他人的正確結果!
「因為弱者會由於自身的軟弱性,因為嫉妒而排擠強者,這種事情是錯誤的,不對的。」
白影輕哼一聲,邀戰道:「雪之下同學又有何高見?讓我聽聽你的好好說話。」
透過和雪之下雪乃的交流,白影看到了對方理由中所隱含的東西——或許出於性格影響,或許是思維過和_圖_書於早熟無法融入幼稚集體,從而表現為對方社交能力上的缺陷,難以交到同齡朋友,從而受到集體排擠的結果。
雪之下雪乃光明正大地接下疑問:「富有之人本著慈悲之心救濟貧困者,人們將其稱為志願者——例如對貧困地區進行經濟扶持,特產開發,為流浪漢提供飯菜,為受到天災的地區提供援助,當然也包括修正某人過於跳脫現實的邏輯,這就是我的想法。」
「沒錯。」
人會討厭誰,或是被誰討厭,是很正常的事情,如果是發展成個人被集體排擠乃至於霸凌,其中的因素必然會複雜起來,有可能是和集體的領頭羊有所衝突,有可能是自身某方面的性格不適合尋常社交,也有可能只是各種巧合堆砌的倒大霉……
平冢靜面露微笑,不禁為這場勝負不再重要的戰鬥感慨,從中看到了美好的一面。
白影一愣:「你怎麼知道?」
雪之下雪乃銳評道:「白影同學的說辭和理由,未免太過輕浮,意義不明,能請你好好說話嗎?」
雪之下雪乃微笑間,將話題深入根本。
「這算不上理由!」
白影點頭道:「哦,我也很帥。」
「所以我要建立侍奉部,改變每個人,改變這個世界——這就是我的理由。」
白影坐回椅子,打斷對方看似冷靜,實則蒼白的辯解。
雪之下雪乃微微揚起嘴角,注視著白影。
白影目光微動,忽然懷柔道:「一個小學生就要面對這種事情,確實挺辛苦——更辛苦的是你現在還記得,不容易吧?」
雪之下雪乃一時沒反應過來,平冢靜臉上的笑容一僵。
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