美國的大學教育都有一條信條，對於學生，一方面固然盡量加緊功課，使其在學術上有高深的造詣，另一方面卻也注重體育、美育等的平衡發展，以調劑心身，避免養成一批批的書獃子。普渡當然不例外。普渡大學除了在學術研究方面誇耀外，也常以他們的各種學生活動自豪。普渡有一個七十人組成的交響樂團，常在國內和國外受邀演出。普渡的唱詩班和合唱團都是有名的，每逢聖誕節、復活節時的演唱，更是轟動遐邇。普渡有一個學校軍樂隊，服飾整齊，儀容壯美，曾經接受紐約無線電城音樂廳邀請，演出八星期，因而名噪一時。普渡學生的劇團，經常在學校劇場上演名劇。並常有名角客串，使演出生色。普渡有兩個大球場，一個名為羅斯愛球場，有座位六萬個，另一室內球場，有座位九千六百個，是球類比賽角逐之所。每逢「十大學」對抗賽舉行，參觀者傾城動廓，有許多球迷，都是坐飛機或自駕車輛，不遠數百里而來。普渡的球隊，在十大之中，大概名列二三。也有一兩位傑出的選手，譬如一位卓越的籃球員Terry Dischingei連續三年被選為美國國家代表隊，並被列入為全國性的著名運動員。普渡的橄欖球隊也很有名。那些運動員，多數是體育系的學生，功課輕鬆。每天在球場上練球，成為迷哥迷姐矚目的中心。一位同學告訴我，不久前普渡與俄亥俄大學比球，一位橄欖球員完成了一次漂亮的進攻，全場歡聲雷動。教練跑上前去握手，據說在這一握之間，那位球員就獲得了一輛嶄新的汽車的一把鑰匙——這是球迷們捐給他的禮物。美國的大學，就是在這樣嚴肅與活潑互相交織，多采多姿的活動之中，完成其陶冶青年為國棟樑的神聖工作！

在拉斐特的普渡校本部，橫跨華拔許河東西兩岸，共有九十餘幢建築物，而新的校舍還在大興土木。雖然自成一個區域，和外界則並沒有明顯的界限，公路、鐵軌，都穿過校區。普渡還有一個專用飛機場，航空公司設有航線，教授和學生也可以駕著自己的飛機來上課。

現在再談到紀念聚會堂。它在美國各大學中，也是最大者之一。這個聚會堂的建築費六百萬元，都是校友及教授們所捐建。每個學生每年也要繳納一筆費用，以供經常支出。所以名為紀念聚會堂，是用來紀念第一次世界大戰中六十七名殉國的普渡學生，他們的名字，連同第二次世界大戰中普渡戰死學生的名字，都刻在會堂的大廳中，永垂久遠。

除了工農兩學院最為著名外，普渡大學還有其他學院。家政學院是全國最大的。人文科學、社會科學和教育學院、工商管理學院、藥學院、理學院、技術學院、獸醫學院等。研究院是各學院畢業生進修之所。授給文學碩士、科學碩士，和哲學博士的學位。去年一年中，普渡大學畢業生獲得學士學位的二千零七人，授予碩士學位的八百四十一人，博士學位二百五十八人，贈給名譽博士學位的八人。

另外，普渡還有很多幢公寓，可供一千一百六十二戶已經結婚的學生租用。在普渡的學生中，約有三千人是已經結婚的，這種公寓宿舍，正合他們的需要。

我到普渡參觀的那一天，是一個星期天。紀念中心裡，遊客如雲，人頭擠擠，因為這裡正舉行一年一度的「全球歡祝聖誕節」的展覽會，二樓的二十多間會議室，每室供給一個國家，由這個國籍的學生負責佈置，把其祖國的產品和藝術文化作品陳列出來，以供眾覽。在二十多個國家中，我很榮幸的看到我們中華民國那一間最受觀眾欣賞，門口大排長龍。門前一座碧瓦紅柱的牌樓，就顯得很動人。裡面陳列了許多手工藝品、書法和繪畫之類，中間還放了一桌麻將。中國學生人多，又是那麼熱心。女同學都穿著繡花旗袍在場招待。男同學中有幾位竟穿上長袍馬褂。無怪參觀者趨之若鶩了。

普渡的女生宿舍，有五座是較小的，狀如「人」字形，以捐款人的姓名為名。另一座大的，名為X大廈，也由其建築形式如英文的X而得名。

這個紀念中心中的活動，大體上可以分為heｔuｂoｏｋ.cｏm.cｏm幾類，其一是圖書館。普渡的圖書館共有七十萬冊藏書，每個月約有新到圖書五千冊。圖書館以書籍種類不同，分佈在一二三四各樓，有專用電梯可以上下。在二樓，有全部圖書的分類總目錄，各樓則另有各自的目錄櫃。每樓都有閱覽室，合起來可以容一千四百人的座位。所有圖書那是用開架式陳列的，除了特別重要的書籍外，一般圖書，都可自由取閱，閱畢送回架上。要借出，就另辦手續。中文圖書，是在東方語言部門，陳列著很多線裝書。在四樓，還有一間國際學生室，放置著來自各國的書報雜誌。中國同學都到這裡來閱讀各地僑報和中央日報。圖書館中另設有「吸煙室」、「音樂室」大概是供一些埋頭苦讀的學生，暫時舒暢一下心情，調劑一下空氣。圖書館的開放時間是下午二時到十一時，一個大學生，每星期上課時間雖然不過十幾小時，但課外工作卻遠比上課時間為多。一位同學對我說，教授講二小時課，其指定的課外工作，做習題和看參考書，至少要預備五、六小時，有時候多到二、三十小時，否則根本無法跟上。考試有月考和不定期考，考不及格便不給學分，絕不客氣。因此學生雖然沒有人督促，也一樣的用功。據普渡當局的估計，平均每個學生每星期耗在上課和準備的時間，總在五十小時以上，除了教室和實驗室外，其他的大部份的光陰，就都消磨在圖書館裡了。

現在先來介紹紀念中心。紀念中心的定名，有兩重意義，一是紀念「土地贈與法案」。在這紀念中心底層靠西邊的休息室中，就有一張大壁畫，描述土地贈與法案對於教育和地方開發的貢獻。畫中右邊是一片落後的景象，然後林肯總統在眾議員摩利爾的鼓吹下正在簽署法案。背後一位智慧之神，把黑幕拉開，火把發出光輝，一大群男女青年爭先恐後的越過一座橋樑，進入一個知識的世界。於是，機器發明了，農業改進了，教育發達了，社會繁榮，物產豐富，一片康樂富強的景象。另一是紀念許多對於普渡大學捐獻的人。這座大廈中每一間房間，或是其他可以題名之處，都標上一位贈款者的名字，以紀念其對於學校的貢獻。

拉斐特雖小，普渡大學卻不小。它是美國中西部「十大」之一。所謂中西部，包括芝加哥附近的幾個州。這些州在開發上自較東部各州為遲，這裡的大學當然比不上東部哈佛、耶魯、普林斯登、哥倫比亞那麼享譽崇隆，但他們固也不甘落後，而欲力爭上游，因此就結合起來，為謀中西部的開發和進步而努力。它們都各顯所長，贏得很高的聲望。

拉斐特是一個一、二千戶人家的小鎮，鎮上只有兩家電影院，幾所教堂。它可以說是為普渡大學而存在的，因此和其他有大學的小鎮一樣，往往被人稱之為大學城。一條不很寬闊的華拔許河（Wabash River），穿過小鎮，把它分為東西兩半。巴士站在東拉斐特，越過華拔許河上的橋樑，進入西拉斐特，這一帶是大學的外圍。路旁一幢幢小樓房，絕大多數是出租給學生的寄宿舍。往來的行人，不是學生，便是教授。氣氛是那樣靜謐而和平，連平時橫衝直撞的汽車也是溫文儒雅的，開起來沒有一絲聲息。

經過了印第安那州本身的立法程序及籌備工作，普渡大學於土地贈與法案通過後十二年的一八七四年正式開辦。當時拉斐特的一位商人約翰普渡（John Purdue）自己捐助了十五萬元，又募了五萬元作為設校費用，所以定名為普渡大學。在「沽名釣譽」的立場上看，這位商人可以說是做了一筆世界上最合算的買賣。不過，創立時的普渡，只有四十六名學生，六位教授。

一座新建的十層大廈，位於紀念中心之後，是研究生的宿舍。男女學生左右分開，但在一幢宿舍裡。這裡可容一百五十四名女生，和三百八十五名男生。每間房只住一名或二名學生。底層有廣大的停車場。每個月的寄宿費要美金五十元。

紀念中心和紀念聚會堂，連在一起，吃喝玩樂，求知消遣，可以說樣樣俱全，自和*圖*書己形成一個小型的城市，來供應二萬多名學生、數千位教職員及川流不息的訪客的需要。這裡的各種工作，大部份是由學生擔任，每小時獲得約一元的報酬。不准收小費。學生們有時候替人服務，有時候接受別人服務。彼此彼此，因此十分客氣，沒有一般商營機構那種市儈氣息。普渡大學的校園之內，既然有這麼一個又高尚、又周全的半商業性、對外公開的場合，久住的師生或臨時的訪客，都可在此解決一切生活上的問題，大多數學生幾個月都不出校門一步，無怪其所在地的拉斐特的市況，顯得非常憔悴，無法發展了。

普渡大學是美國所謂「土地贈與法案」（Land-Grant Act）下成立的六十八所大學之一。土地贈與法案的成立是一個世紀以前的事情。那是林肯擔任總統時代，一八六二年七月二日，他簽署了一項由眾議員摩利爾所倡議的法案。把聯邦政府在各州所有的土地，贈送給州政府，指定其出售所得，作為開辦大學、發展農業和工程之用。在美國正在飛躍發展的時期，土地價值的迅速增加是可以想見的，因此許多像樣的大學，陸續誕生。

聚會堂的正門，是一個古堡型的建築，前面一個池塘，池水清澈，聚會堂的建築，正巧倒映其中，景色絕美，凡是到普渡來的人，都要到這裡來攝影留念。

現在，我們再回到普渡在拉斐特的校本部。在這個廣大的校園裡，有兩幢龐大的建築物，是普渡公眾聚會的場所，社交活動的中心，凡是到普渡來的人，沒有一個人不知道這兩幢建築物，也沒有一個人不到這裡來的。這兩幢大建築物，距離很近，地下層有隧道，彼此相通，遇著寒冷或陰雨天氣，人們就在隧道中來往。這兩幢建築物的名字，靠東邊的一幢，叫做紀念中心（Memorial Center），靠西邊的一幢，叫做紀念聚會堂（Memorial　Union）。

普渡的工學院雖然出名，但其他各學院也一樣的力爭上游。農學院中對於家畜的飼養和作物的栽培，家政學院對於營養的研究，醫學院中對於癌症的實驗，都曾贏得極高的聲譽。在文學院中，也網羅了許多名教授。如普立茲文學獎金得主薩勞揭（William Sarayan），美國舞台佈景權威貝豪華（Howard Bay）等，都在那裡任教。

當然，在普渡就讀的學生，其經常寄宿之所，並不在這兩座紀念館，而是在那一座座學生寄宿舍中。普渡的男生寄宿舍名之為H大廈，因為它建築的形式如英文字母的H。H大廈共有三幢，前三幢是舊式的三層樓建築，容量較小，設備較差。第四幢則是新建的八層樓，造價四百七十萬元，可容七百六十四名學生，每室二至四人。H兩邊的兩直是臥房，中間一橫則是自助餐廳以及學生們公共活動的場所。新大廈的寄宿費，每學期四百元，住舊宿舍的，則少收五十元。

普渡大學在教學上的另一項新措施是利用電視來上課。若干有名的教授，其時間是那麼寶貴，而且各方爭相羅致，無法分身。到學校來按時授課，實在太浪費了。因此普渡就和印第安那州立大學聯合設立了一個電視台。學生到教室裡來上課，看到的是電視螢光幕上放映的影片，這種影片同時在普渡的分校及印第安那大學放出，因此等於一位教授同時在幾處授課。影片也許是若干年前攝製的，不過每學期修正補充一次，把新材料添加進去。學生看電視時，照樣要做筆記，和教授親自授課一樣。另外由助教主持討論會，有問題的時候，提出討論。所以教授每學期只來一次，與學生見見面，就算是已經列為門牆了。不過如果確有必要，學生也可通過助教，和教授約定時間談話。但那只是限於助教所無法解答的問題，機會就很少了。

今天的普渡大學是由印第安那州政府管理。每年收入達六千萬元，其中百分之四十來自州政府，聯邦政府的補助只佔百分之四．五。其他還有學生繳納的費用，自己經營事業的收入，各界捐贈等。而支出方面，最大宗的是教導和研究費用，佔總數百分之四https://m.hetubook.com.com十一。對公眾的推廣和服務費用，也佔了百分之十一。由於普渡是屬於州立大學性質，因此對於印第安那州的學生，給予種種優待，每年暑假以前，普渡要派人到各個中學去，在應屆畢業生中，吸收優秀學生，給以種種鼓勵，進入普渡。非印第安那州的學生，在報考時其名額限制於四分之一以下，並且要收取較高的學費。其在中學時的成績也要名列前茅，才能允許入學。雖然學校當局聲言他們辦學抱著一個大同的理想，歡迎來自各地的青年。

視聽教育是一種新式的教育方法，所以補書本之不足。普渡的視聽教育中心，設在紀念中心的地下室及底層。藏有二千部影片，以及幻燈片、縮影片、錄音帶等。學生可以到這裡來獨自借用幻燈片等觀賞，也可以來看課程中指定的電視節目。這裡還有可容一百人的放映室一個，可容二十人和三十人的放映室各兩個。適應各種不同的需要。

以學生人數而論，普渡大學在全美二千所大學院校中，名列第十五（學生最多的是加里福尼亞大學）。它現有學生約二萬人，其中一萬五千人為大學生，五千人為研究生。十分之七的學生是印第安那州人，十分之二．五來自美國其他各州。約有五百名是從世界各地來的留學生。這裡的中國學生約二百人。普渡的學生數，隨著學校的擴展而增加。據學校當局的預測，到一九七五年時，將達到三萬人的高峰。

普渡大學是以其工學院和農學院聞名。普渡工學院的學生數，在全美國大學中經常佔第一或第二位。每二十個美國工程師中，必有一位普渡畢業生。農學院的情形也正相似。在普渡獲得獲得碩士或博士學位的人，佔全國第一位。由於普渡所作育的人才，使印第安那州的農業和食品製造業甲於全國。目前，普渡的學生中約有六千人讀工學院，一千五百人讀農學院。每年放假以前，全國工商企業機構紛紛到學校來物色人才。平均每一個畢業生，可以有五個工作機會供其選擇。學校的聲譽，由此可見。

談到電腦，是普渡大學常引以為榮的一件事情。普渡專門設有一個數學學系，其設備水準在全美大學中是數一數二的。其中專設電子電腦科，授予專攻電子電腦的學生以碩士及博士學位。這在美國還是創舉。為了應付教學需要，普渡設有電子電腦中心，置有許多部最新式的電腦，專供教授和學生計算之用。這些神奇的機器，在一秒鐘之內可以把一萬個十位數字加起來，而正確無誤。普渡電機系或其他院系的學生，在大學一年級時就授以電子計算機程式的課程，而後他們就可以自己去應用了。計算尺的時代已經過去，現在是電腦的時代了。從兩者的速度區別上，可知道學術研究已經推進到怎樣一個程度。

許多學生活動也在這座大廈裡進行，學生的各種集會，編輯刊物，舉行跳舞會，以及各種學生組織、畢業同學會等都在此佔有一席之地。一間有二十四張桌子的撞球室更顯得規模宏大。位於一樓的富勒廳（Fowler Hall），有四百個座位，供作學生舉行音樂會、同樂會，及其他集會之用。而三樓的跳舞廳，可容三百對舞伴，也可舉行大規模宴會，則是這座大廈中最大的一個。

當其時，美國的大學教育，承襲英國以及歐洲大陸。各國的傳統，注重哲學、文學、語言學，以及學術理論的研究。但土地贈與法案下設立的大學，卻明白規定其宗旨是要造就把科學成果應用到實際生活中的專門技術人才。換一句話，這些大學，其職業教育性重於學術研究性。這是美國大學教育史上一項重要的轉變。各大學循著這個方向來辦學，每年造就出成千成萬的實用人才，在地方農工業的開發中擔任中堅的角色。美國今日生產力之旺盛，財富之雄厚，這個土地贈與法案下六十八所大學所造就出來的人才，也應記上一筆很大的功勞。譬如，在今日印第安那州，就有二萬四千名普渡的畢業生在社會各部門服務，其中包括八千六百名工程師，五千四百名農業技|師，一千二百名藥劑師等等。其對於地方貢獻之大，是不難想和*圖*書像的。但在另一方面，正因為這些大學注重實用，在精深的學術研究方面就要遜人一籌。這也就是普渡等校雖然規模宏大，成績優良，但其地位總趕不上哈佛、耶魯等校的道理。

普渡的學生，住在學校宿舍中的，不過半數左右。其餘一半或是通學，或是在校外自己租房子。校外租房子比較經濟，每人每月約二十五元。三、四個人住在一起，可以合組一個伙食團，輪流買菜燒飯，每月伙食費約四十五元便夠了，合起來七十元一個月。如果住學校宿舍，膳宿每個月非百元莫辦。到自助餐廳去吃東西則更貴，平均每天約二元五角。普渡的學費，在美國公立大學中要算是貴的，大學生每學期需四百五十元，全年九百元，暑期學校再加二百五十元。各種費用總合起來，讀兩個學期總得花上二千元左右，這在要靠自力籌措費用的學生，是不算小的負擔，所以不能不打經濟算盤。住在校外，便是經濟算盤之一。好在校外寄宿舍，相距很近，買不起汽車的學生，也只需一輛自行車，便可來去自如了。

普渡大學的另一個特色是在課程中包括軍事訓練的科目。這也是配合著土地贈與法案的精神。各學院的大學生都可進修軍訓。在普渡校園中，我們隨時可以看到一些穿著制服挺胸齊步的學生，和正規軍隊沒有什麼分別。只是多了一個「普渡」的臂章。在校受過軍訓的學生，服役時可以擔任軍官，否則便只能做小兵。正和我們的大學生受預備軍官訓練一樣。

進入紀念中心，你可以先到服務台，要一些資料，或者問一些問題，讓你對於這個大觀園有一番了解。服務台也等於一個小商店，發售報紙、雜誌、糖果、香煙之類，最妙的，還備有洋火奉送客人。服務台兩側是兩間寬敞的休息室，放著一組組沙發，也懸掛著許多學校活動的圖片。

普渡大學位於印第安那州的拉斐特。從芝加哥坐巴士去，不過三小時便到達。

這座四層樓的紫紅色磚牆的大廈，單單造價便達八百六十萬元，也全靠各方的捐款而興建。大廈中大大小小共有五百五十餘個房間，其中包括圖書館、視聽中心、會議及繼續教育服務部，以及三個戲院。這裡是學生、教授們常來之地，同時也是訪客們必至之所。

工學院是普渡大學最著名也是最大的一個學院，而電機工程系更是工學院中最出色的一系。它的建築物在全校是最高的，屋頂上架設著許多複雜的電訊設備，我去參觀的那幾天，他們正在進行和月球通訊的試驗。在這座大廈裡，過去還有若干輝煌的成就，為普渡當局所誇耀。一九二二年時，它設立了印第安那州第一座廣播電台，一九三一年，黑白的電視最早在這裡試驗成功，一九四二年，對於鍺和矽的研究，導致了電晶體的發明。今天，在「控制與報導系統實驗室」中，他們正從事創造一個機械人，在自動控制下，能夠像普通人一樣的操作一個工廠，或管理防衛火箭，或作其他複雜工作。目前他們已經完成的，是用電子電腦來下橫，以及翻驛外國語言。主持這一部份工作的吉勃孫教授說：電腦不但可以記憶，而且可以運用思考來應付各種不同的環境。

在地下室，一個龐大的有十四條路線的保齡球場，經常擠滿了人，學生組織的鐵道研究社所設計製造的一套鐵路模型，精美完備，也陳列於此。在地面層，是解決吃的問題之所在，一個大規模的自助餐廳，有五條供應線同時工作。另外還有咖啡室、理髮室等設施。一樓是屬於一般性|服|務的，有電話和電報服務所、支票兌現所、休息室、閱覽室，及兩個跳舞廳。在二樓，有高級的餐廳，供應午餐和晚餐，有音樂室，經常播送唱片，還有若干集會室。一樓、二樓和三、四樓，像旅館一樣，設有一百多間客房，是供應到普渡來的賓客寄宿用的。客房分單人、雙人、套房，及八個人一間的大客房等種，每人每宿的費用約六元，室內的設備很是整潔。

普渡大學的行政大樓位於西北角上，古色古香的建築，前面是一條寬敞的、中央種著青蔥的草坪的大道，看來非常氣派。緊靠著行政大廈後面，是「衣里奧特音樂廳」（Ewww.hetubook.com.comdward　Elliott Hall of Music），因衣里奧特捐建而得名。經常延聘著名劇團或樂隊，演出話劇、歌劇、芭蕾舞或舉行音樂會。這座音樂廳碩大無明，共有六千零九十個座位，比世界著名的紐約無線電城音樂廳，還要多四個座位，普渡當局，還常以此自誇呢！

美國大學有一種風氣，許多建築物都是由發了財的校友或其他熱心人士捐款建造。這座房屋就以捐款者的姓名為名。普渡當然也並不例外。

拉斐特是普渡大學校本部所在，它在印第安那州境內，還有四個分校，分別設在威恩堡（Fort Wayne）、漢蒙（Hammond）、印第安那波利斯（Indianapolis），和密西根城，共有學生七千五百人。此外，普渡的實驗農場、實驗森林以及其推廣機構，分佈全州各地，使普渡和印第安那州，結下了不可分的關係。

普渡大學對於地方的另一項貢獻是造就師資。每年大約有五百名的畢業生，在印第安那州的各級學校裡，擔任教席，傳授最新知識，培植下一代的人才。而這些人才，在未來的歲月中，又將成為普渡的學生，生生不息，使社會永遠在進步和發展之中。

根據「土地贈與法案」的規定，普渡大學成立的目的，在於謀印第安那州經濟的開發，地方的建設，而並不是單純的一個研究學術的大學。因此普渡大學有一項特殊的設施，那就是推廣教育，把學校中研究的成果，訓練的人員，全面推廣到印第安那州的每一個角落裡，使學術研究和實際生活打成一片，也使學生可以有學以致用的機會。在普渡校本部，設有推廣委員會，印第安那州的每一個縣裡，都有普渡的合作推廣辦事處，由普渡派遣專家，負責社區發展、農場管理等工作。他們經常與農家接觸，指導農戶如何增加生產，如何改善管理，如何教育年輕一代，如何使家庭生活更加美滿。這種推廣服務已經歷時五十年。普渡當局說，由於地方經濟的進步，過去這種服務工作幾乎全部屬於農業的，現在則工商業的比重日益增加。在服務項目中，既要加入教導都市人口如何佈置庭園，栽種花木的節目、又要增添指導農家有關推銷產品、農業加工等的技術。至於推廣的方法，包括設立成人教育班、夜校、電視教學、函授，以及舉行討論會、辦理示範展覽等。單就各種討論會和短期訓練班而論，普渡平均每年舉行三百五十次，參加者約七萬五千人，包括工、農、商各界。這些推廣工作，每年使普渡付出七百萬元的代價，佔全部支出的十分之一以上。但是卻也使普渡與周圍的社會結合起來。謂為造福地方，應是當之無愧的。

紀念中心大廈裡最大的會場，是容納一千零五十二個座位的羅勃劇場（Loeb Playhouse），這裡有一個一百十呎寬，四十四呎深，六十八呎高的舞台，一切設備都合乎現代水準，音響效果也是立體化的。除了演劇以外，還可以放映電影。在地下層中，一個有一百七十二個座位的實驗劇場，是小規模練習的地方。羅勃劇場和實驗劇場都屬於文學院的語言系管理，平均每年在羅勃劇場演出五個劇本，實驗劇場演出九次。此外，有關演劇用的道具室、佈景棚、化粧室、預演室、服裝製作室等，也分別坐落在地下層。

紀念中心的另一項活動是「會議和繼續的教育」。那就是用召開討論會或舉辦講習班的方式，使在正式課程之外，提供繼續接受教育的機會。在這紀念中心中，共有十八間會議室供作此項用途。其中十一間每間可容二百人，另有七間每間可容七十五人。另外在四樓，有七十間研究室，是專供教授或訪問者為了研究某一問題時使用的。

除了政府的撥款以外，普渡也像其他大學一樣，接受外界的捐贈。好在美國有得是富翁，而社會上也有捐款興學的風氣。許多建築物是私人捐建的，還有些人則捐款設立獎學金。單是大學部份，每年給予學生的獎學金總數便達八十萬元。家境清寒的學生，也可以向政府設立的基金或福特基金借款，待畢業賺錢後逐年歸還。這種借款也年達數十萬元。