馮堯敬中學的師生、家長經歷一次災難變故，顯現了感情的凝聚光輝。

王秀媚、周志齊兩位老師，冒着暴火焚身之險，在最後關頭，力推學生上巨石，出生天，剎和-圖-書那間不作別的選擇，正表明在心裡，下意識中，老師只以學生為重。兩位老師也以自己的生命，向香港人證明：在教育崗位上，教師為了學生，已別無選擇。

兩位老師以身殉職，燃燒了自己，不只讓馮堯敬中學的師生難忘。盼和-圖-書望香港人也能亮了心眼，重新考慮，不要亂放暴火，陷有心盡力的老師於焚身絕境，以告兩位教師在天之靈。

社會上，近年流行一種誇大人權自由，濫用人權自由的風尚，幾乎凡正規規範都反對，流於對未能獨立思考、不懂有效自主的青和_圖_書少年過度縱容的毛病。部分社會人士和家長，有意無意間，與教育，教師對抗情緒高漲，往往不問根由，把責任推在教師身上，使好心的教育工作者動輒得咎。部分人士更利用文字、影像媒介，借反映現實為理由，片面醜化教師，但，以小我不好經驗或ｗｗｗ.hｅｔｕbｏｏk•ｃｏｍ•cｏm主觀印象，作不分皂白的全體投射。這種反教育行徑，就如一把毫無目的的山火，置師生於險境絕境。——事實證明，仍有無數教師，願意冒暴火焚身之險，奮力推學生上求生巨石，讓學生逃出生天。

在操場上，襟上黑紗、臉上的淚、哀痛之情。禮堂裡，https://www.hetubook.com.com師生家長的全神沉重投入。壁報上學生的真摯文字，……一切顯示着香港教育評價的重新估計，改寫了近年令人頹喪的香港教育歷史。

兩位老師已逝，我在悲慟之餘，不禁想到，近年來，還有多少中小學教師，在盡力教學崗位上，也同樣：冒着暴火焚身之險，力推學生出生天。