馮堯敬中學的師生、家長經歷一次災難變故,顯現了感情的凝聚光輝。
一九九六年二月十五日
王秀媚、周志齊兩位老師,冒着暴火焚身之險,在最後關頭,力推學生上巨石,出生天,剎和*圖*書那間不作別的選擇,正表明在心裡,下意識中,老師只以學生為重。兩位老師也以自己的生命,向香港人證明:在教育崗位上,教師為了學生,已別無選擇。
兩位老師以身殉職,燃燒了自己,不只讓馮堯敬中學的師生難忘和-圖-書。盼望香港人也能亮了心眼,重新考慮,不要亂放暴火,陷有心盡力的老師於焚身絕境,以告兩位教師在天之靈。
社會上,近年流行一種誇大人權自由,濫用人權自由的風尚,幾乎凡正規規範都反對,流於對未能獨立思考、不懂有效自主的和-圖-書青少年過度縱容的毛病。部分社會人士和家長,有意無意間,與教育,教師對抗情緒高漲,往往不問根由,把責任推在教師身上,使好心的教育工作者動輒得咎。部分人士更利用文字、影像媒介,借反映現實為理由,片面醜化教師,但,以小我不好經www•hetubook•com•com驗或主觀印象,作不分皂白的全體投射。這種反教育行徑,就如一把毫無目的的山火,置師生於險境絕境。——事實證明,仍有無數教師,願意冒暴火焚身之險,奮力推學生上求生巨石,讓學生逃出生天。
在操場上,襟上黑紗、臉上的淚、哀痛之情。禮堂https://www.hetubook.com.com
裡,師生家長的全神沉重投入。壁報上學生的真摯文字,……一切顯示着香港教育評價的重新估計,改寫了近年令人頹喪的香港教育歷史。
兩位老師已逝,我在悲慟之餘,不禁想到,近年來,還有多少中小學教師,在盡力教學崗位上,也同樣:冒着暴火焚身之險,力推學生出生天。