字逐漸模糊不清了，真是沒辦法。
「那麼，請一班的同學把收集到的紙張拿到我這兒。」
「這些孩子竟然花了這麼多心思這樣搞，有什麼目的呢？只是要讓大家大吃一驚嗎？」
「大地震真的會來嗎，是哪一位寫的？」
教頭驀地張大了眼睛。「等一下！學校實驗室不見了的燒瓶是——」
「接下來，我們一班的二十五位同學會從會場中選出適當的人選，交給他們紙筆。被選到的人請在紙上寫下某個問題，什麼樣的問題都可以。不過，請注意，別讓其他人看見内容。寫好，請把紙筆交還一班的同學。」
「知道了。」信一抬起頭，手離開盆栽。「請問是哪位寫說想知道今年巨人隊會不會獲勝？」
世上唯一的一瓶酒，應該就是這瓶了。獨一無二的酒。
下面署名是「六年一班全體同學」。
信一走下舞台。全場響起拍手聲。
原來，裡面有封信和盒子放在一起。薄薄的藍色信封裡，整齊摺疊了一張信紙，上面寫了一行很短的文字：
「其實也沒那麼難啦。首先，將龍舌蘭的塊莖蒸好。」
畢業研究發表會這一天終於來臨。
「啊，對了。還有一樣東西，絕對不能忘了。」
「然後，將其榨碎收集汁液，讓它發酵。」徹苦笑了一下。「到『榨碎』的步驟時，那些孩子似乎開始玩瘋了。」
「……感謝您沒有變成校長。」
他從容不迫地走上舞台，將盆栽放在講台上，調整好麥克風的位置後，緩緩開口說道：
會場一片嘩然。教頭忍不住吞吞口水。
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頭既佩服又吃驚。他困惑地嘟噥道：
他巡視了一遍聽眾席。嘈雜聲中，秋山徹搔著頭站了起來。
發表順序按抽籤決定，六年一班抽到最後一號。權藤教頭感受到齊聚會場上家長們與教師們冷漠的眼光，一面不停拉鬆領帶，一面觀賞小朋友們的發表。
「那個把戲，只要會場上有個打手就可以搞定了。那天，我就是那個打手。太好玩了。」
小朋友們開始分發紙筆。權藤教頭環視會場，發現未來的「女學者」山本直美，把紙筆遞給坐在後面的秋山徹。教頭直直盯著他們看，直到徹把紙還給直美。這時，他和徹正好四目交接。徹點頭微笑。
徹穿越過庭院，走近停在路旁的車子。他把手伸進車窗内，取出一盆盆栽。
「有沒有人寫了請猜猜我鞋子的尺寸？」
「他們究竟是在哪裡弄到盆栽的？」
「你看，這就是信一手上拿的那個盆栽。只有這盆沒做成龍舌蘭酒。」
「本來是不想讓人發現酒味，沒想到成了反效果，他們好好檢討過了。發生那個事件以後，已經沒辦法在信一家繼續做，所以最後的蒸餾作業是在我的公寓弄的。」
信一沉思默想的時候，山本直美面向聽眾說道：
教頭伸手接過盆栽。在那不起眼的葉片上，單單開著一朵鮮紅的小花。
「我們終於要正式進入透視力的實驗了。道理很簡單。現在，這個盆栽要讀取當場選出的人選、未經任何準備所寫下的問題，然後再以心電感應將讀到的訊息傳給我。」
「嗯。」教頭抹抹腦袋。
權藤教頭定定地凝視著龍m.hｅtｕbｏok.com.com舌蘭酒、龍舌蘭花，還有那張信紙。
徹說著拿出一個小包裹。包裹用淺咖啡色的防水紙包裝，上面綁著麻繩，還用紅緞帶打了個歪七扭八的蝴蝶結。打開一看，出現眼前的是一個裝日本酒五合瓶的盒子。
「下個星期天要和家人去箱根，如果能知道那邊的天氣就好了。請問這是哪位寫的？」
「龍舌蘭酒啊。」徹答道。「從龍舌蘭提煉的『火之酒』。」
「他們只是做了很普通的事，就是讀出紙上的問題，然後說出内容罷了。」
我這個打手寫的問題他當然不用看就可以說對，我只要裝出很驚訝的樣子。然後，信一再從盆栽下取出紙張，那是收到講台時放在最上面的一張。當他唸出内容假裝是在確認我這個打手寫的問題時，其實當下他正在看別人寫的問題，接著，在下一個透視測驗中，他再裝出猜中了的樣子把它說出來。
信一從盆栽下面取出紙張，攤開來讀了一遍。他點點頭。
權藤教頭把信讀了三遍。然後，他抬起頭看了看酒瓶，再望著徹的臉龐。徹滿臉笑容地說：
教頭跌坐下來，差點失手滑落瓶子。
「你們是怎麼辦到的？在便條紙上寫下問題的人真的都很吃驚，連我也嚇了一跳呢。」
「聽說龍和_圖_書舌蘭一生只開一次花。」徹說道。
「信一沒看紙上的内容就把紙張先放到盆栽下，這樣看起來好像是真的感應到答案後才說出内容。那只不過是假象。事實上，在正確說出問題之前，他已經看過内容了。」
「沒錯嗎？」
「那個植物園啊！我也因此才想起園內當時設有製酒原料植物專區『Ｓｐｉｒｉｔｅ ｏｆ Ｓｐｉｒｉｔ』，裡面放了各種樹苗和盆栽，現場也出售觀賞用盆栽。那些孩子竟然想得到好好彈性利用此點。」
徹來訪是畢業典禮過了一個禮拜以後的事。
第二十五個問題輪到教頭。信一平滑光亮的眉宇間擠出皺紋，手一直放在盆栽上。不一會兒，他說話了。
「因為您，小朋友們可以做他們想做的事。所以，他們下定決心要在畢業研究中做出禮物送給老師。就是這瓶酒。那些孩子們一直記得老師的夢想。」
就這樣，寫下這二十四個問題的人，紛紛以吃驚、苦笑或不可思議的表情站起來。
遵照信一的口令，小朋友們走上舞台，依序將紙張交給他。信一把收集到的二十五張紙整齊疊好，放在講台的盆栽旁邊。
「請各位回座位上。」信一非常沉著。「在盆栽和我讀取問題後，請寫下問題的那個人站起來，告訴我們是否說對了。」
教頭想起來了。小朋友們的研究地點有很高的熱氣和濕氣。
「他們是用腳榨的囉？」
「嗯。他們完全把腳洗乾淨了才進去踩的。」
咦！一聲驚嘆，坐在中央的一個女人，手摀著嘴站了起來。
一班的小朋友們紛紛離開自己的座位，分散在會場中，手裡分別拿了一和*圖*書疊白紙和鉛筆。信一開始說明。
「我們班上每個同學都買了一盆相同的盆栽，然後每個人都試著和自己的盆栽進行心電感應的實驗。最後，發現稻川同學與那盆盆栽的感應最強。」
再一次重複同樣的步驟後，信一又說：
「誰想知道是否會抽中國民住宅？」
「真是的！」教頭撫著臉頰興嘆。「可是，龍舌蘭酒這麼容易製造嗎？」
「請先看一下這封信。」
信一靜靜取出最上面的一張紙，然後把它放在盆栽下，他的手則輕輕碰觸盆栽的綠葉，閉上眼睛。
「點蚊香又是為了什麼？」
會場上小朋友隨機選人寫下問題，然後收回那些紙張送到講台上。那時，我這個打手寫好的紙張是放在最下面。要寫的問題，事先就商量好了。
「不過，這究竟是什麼啊？」教頭拿起瓶子。
「研究的對象就是這個盆栽。這是生長在墨西哥等沙漠地帶的一種龍舌蘭。我們成功地和這種植物達成溝通，發現它們具有透視力和感應力。接下來，我們想請大家體驗一下這個實驗的成果。」
「哪一位想知道郵購的玩具貨車寄送到的日期？」
「今天要暢飲和風酒嗎？」教頭問，徹用力搖搖頭。
台下一片沉默。權藤教頭很受不了地乾咳一聲。
「我們一班，進行了與某種植物溝通的研究。」
「什麼植物的心電感應實驗，完全是騙人的啦！發表會那天，一班的小朋友們耍了一場把戲。」
之前他們在游泳池裡蹦蹦跳跳的那次事件。教頭笑了。
意外的是，權藤教頭的面前也遞來一張白紙。他一寫完，穿紅襪的石田昭一臉正經地收下。
「老師，退休生活m.hetubook.com.com過得如何？」
「就這樣，他事先一一看過紙張的内容，卻讓人誤以為他是感應了紙張内容朝下的問題並猜對了。變這種戲法的基本伎倆叫做ｏｎｅ ａｈｅａｄ ｓｙｓｔｅｍ。」
「我們也一樣。」
會場上議論聲四起，有些家長站了起來。
教頭寫的是：「和你們這些仙人掌分開是很寂寞的。」
「的確如此，我們說對了。謝謝。好，我們再繼續。」
「盆栽完全正確讀取問題，並以心電感應傳給了我。本實驗很成功。植物是有心的，請大家一定要愛惜植物。」
「生剝仙人掌老師，感謝您沒有變成校長。」
輪到一班時，稻川信一率先從隊伍中站起來，很珍惜地抱著那個盆栽。
「可是……」
「我今天是來當快遞的。」
「應該已經還回去了啦。」徹笑咪|咪地說。「原本他們要直接送這個過來的。可是，沒想到發表會的表演竟然造成轟動，他們必須暫時等事情平息下來再說。」
他環視台下聽眾一圈。大家都目不轉睛盯著他，靜待下文。一班的小朋友們也在一旁隨時待命。權藤教頭從口袋中掏出手帕，猛擦額頭。
「那個透視術？」教頭張大了嘴。
寬敞的家中，權藤教頭一人獨居。不，他已經不是教頭，也不是老師，而是孤零零的一個老頭。這陣子，他一直在整理書籍和照片。
「才不哩！他們是想要做這個。做好之後當禮物送給老師您，這才是他們真正的目的。由於做這個需要很多那種植物，如果不吭聲合力買一堆來，怕會引起別人懷疑。因此，他們才以研究超能力為藉口。」
「嗯，完全對了。」徹回答。「我真的這麼寫。」