他先到教室里亮了個相轉了一圈，再出來打開旁邊小辦公室的鎖，「進來吧。」
顧松還是不甘心地想去牽謝茵然的手，結果沒有例外，每次都過電，別提多酸爽。
回答是，睡覺的時候思維太散亂，沒有足夠的專註度進入這個意識空間。
今天他照例往教室去，剛到門口，就看見顧松在那裡等他，像是有話要說。
也得虧顧松是反鎖了房門在屋子裡，不然不論是誰進來，看見顧松睜著眼直勾勾地盯著天花板機械式地眨眼的樣子，都會以為是中了邪。
下午他已經聽謝茵然跟念文章似的講了一大段前因後果，心裏有了數。
「謝小寶啊，你記不記得我啊？我們先聊會天吧。」
全息投影里，有數據標示著這艘船的數據：飛船主艙體長度達到800米，直徑也有100米。小環直徑300米，大環直徑500米。
來點深層次的交流有那麼耗能嗎？咱也不要求啥一鍵換裝的，說說騷話解解相思之苦也是好的啊。
角色互換過來……意外地有些帶感。
「顧松，別鬧了，抓緊時間上課吧。」
就是這個謝茵然不知道是被設置成這樣的，還是這人工智慧不夠高級，總之沒啥情緒，一點都不跟他扯別的，和_圖_書每次都是極速把話題說到講課上。
下午他嘗試讓人工智慧變個皮膚什麼的也沒成功，就保持著謝茵然的模樣。哎，他看著謝茵然，看得到摸不著，感覺有點更痛苦了呢。
別啊！
當然了，自己也得在謝茵然的調|教下趕緊把學習進度條點滿，這樣把自己包裝成文理雙學霸，才能對將來自己能掌控的技術團隊合理地輸出一些技術。
雖然現在這些黑科技學得吃力無比，但顧松大概也明白了系統為什麼掛在了自己身上的原因。
顧松不由得想起下午無意間進入到這個意識空間時目瞪口呆又信息若狂的心情。
程盛是個很負責任的班主任，每天早上都起得很早，沒有其他必要的安排，都會先到教室轉一轉。
站在全息投影裝置旁的，正是謝茵然的模樣。
之前的擔心還是對的，如果不儘快攢到100萬的目標，要是拖到一年後兩年後，可能有些機會就要失去了。
顧松有點無語。讀檔前，只讀了個大專的謝茵然老是感慨自己怎麼和燕大學霸結婚了，沒想到現在掉了個個。謝茵然現在站在那教的東西，全地球所有科學大佬加起來都欠幾個檔次。
並不存在什麼危機，自己腦子裡這www.hetubook.com.com玩意的出現是有原因的，自己造飛船的目標也是可放棄的。
這真是漫長的一天啊。
只是如此一來，要挑戰這個超高難度的目標，自己就需要足夠大的現金奶牛去燒錢了。
這時候，就不能再耽擱了，他聚精會神地聽謝茵然講起課來。
……
隨後，就跟下午一樣，他的思緒沉入進了某一個空間。
時間上，需要漫長的技術積累……他不由得頭大如斗，好像由不得他悠哉悠哉地繼續在高中讀書賺錢混日子了。
這丫頭穿著一套正兒八經的職業西裝，眼神還是那樣乾淨，整個人的形象那真的是顧松記憶里顏值最高峰的謝茵然。
可能原先進度條的用意是，要讓他明白錢的重要性，畢竟航天是神特么能燒錢的玩意。
打開了下午沒有看完的書，他凝神看了進去。
在裏面連續上了感覺上有半天的課，他就準備退出一下。不然整個人又該麻了。他無奈地問過謝茵然，為什麼不能睡覺時候進來？
說是小飛船，小的型號也有55米長，翼展達到了25米，和現在的太空梭相當；而大的那一艘，長度有86米，翼展達到了47米。
顧松進門反手把門關上了，程盛奇怪地問：「什和-圖-書麼情況？」
顧松知道這隻是一個人工智慧程序，但能「看」到謝茵然的樣子，而且天天都可以看到，「聽」到她的聲音，和她說著話，倒也知足了。
所以將來顧松就得一直保持這種現實世界中挺屍一般的姿態進入意識空間了，想想就很尬。
有人教和自己生啃還是完全不同的，因為有了下午的經歷，他對未來多了些信心。
意識空間里，顧松特地注意著全息投影裝置基座上的時間。由於這裡是意識空間的緣故，經過下午的對比，這裏與外面的時間感受上大概是5:1的樣子。
怎麼也想不到，100萬的進度條之後，解鎖的是這玩意。
看到顧松的意識來到了這裏，她開口說：「你回來啦？我們繼續上課吧。」
吃完飯，送走了三個人，顧松早早地洗完躺到了床上。
說完，全息投影裝置上浮現出了下午講到的課程。
他得根據這個大目標，認真地思考謀划，怎麼一步步地走。
顧松不敢再上去動手動腳了，下午很是被電了一下。但不能碰，多聊幾句話也是好的啊。
他從意識空間中退出，瞥了一眼學習進度條，壓根沒有一丁點動。
但這麼龐大的飛船，卻並不是燧石號，而是顧松的目標：一艘能夠和圖書在行星際間穩定巡航的飛船。
他可是直接就衝上去一個熊抱，然後感覺渾身過電似地抽搐了好一陣。
只不過了解了那一艘燧石號代表的意義之後，顧松覺得不能放棄。
這一晚上剩下來的時間，他就沒再繼續進入意識空間去學習。雖然學習進度條很重要，但畢竟最後真的要飛天，現實世界的財力和團隊才是基礎。
這艘飛船的旁邊，還有1大3小四艘小飛船。這個小飛船的外觀就像是改良版的太空梭了，正是用來進行往返行星表面和母艦的穿梭機。
「哎……看來是個長期的事。不過為了把基礎打好，很多計劃又要做調整了……」
這是一間未來感特彆強的教室。在教室的中央，是一個懸浮的全息投影裝置。現在，裝置上懸浮的是一個飛船，飛船在全息投影中緩緩旋轉著。
後來才聽謝茵然介紹說，這裡是思維意識空間。只有思維高度專註，才能開啟這個功能。因為神經植入模擬信息系統必須維持低功耗的運行，所以只能把主要功能隱藏在意識的深處。
這艘飛船的樣式倒是沒有脫出現在的理論基礎，在中部巨大圓柱形艙體的中斷，套了一大一小兩個巨大的環狀結構，看上去是要靠旋轉產生人工重力。但和圖書整艘飛船從舷窗的數量和分佈來看，體積遠超現在的太空梭。
「謝小寶，這是哪？你這是怎麼了？」
「老師。」顧松認真地說，「我想提前高考。」
一定不能讓人看見！
在這個時候，要賺100萬也是不容易的。就算顧松擁有讀檔的金手指，如果不是汪濤認慫直接賠了錢，自己的產業要在擴大經營的同時給他分到手100萬，可能至少要等到明年了。
這是顧松覺得很蛋疼的一點。
這樣超大的系統性工程，還真不是純靠技術型的學霸推動的，更多的是需要去協調資源和管理。
但因為時間關係，又不能上來直接給他定上1個億的小目標，萬一自己就是廢柴，始終實現不了呢？
它的主要功能，說穿了也沒那麼強力。就是一個編寫好的具有謝茵然「UI」的人工智慧輔助程序，負責教會他這整整100本書。
現在好了，人生目標直接大幅度調整轉彎，要挑戰一下史詩難度。
原來嘛，只是準備抓住時代的幾波機會，為自己判斷的將來走勢把基礎打好。
顧松這才搞明白什麼情況，一時十分古怪。這人工智慧在樣子方面都太像謝茵然了，不知道把這套黑科技穿過時間線丟到自己腦袋裡的人，為什麼連謝茵然都知道。