吳西平的數分課，因為一周兩節，陳舟也就連續兩次成為了題主。
見此，張中原說道：「行吧，該說的我也都說了，你自己把握。另外，我的高代課，你記得參加考試就行。至於平時的課，你就不用來了，我不會扣你分的。其他就沒什麼了，你回去吧。」
因此，在吳西平數分課上的題主之爭，就形成了一股風氣，每個人都鉚足了勁，誓要下次幹掉陳舟。
陳舟也很乾脆的直接無視了這過多的注目，他依舊按照自己的節奏在走。
聽到張中原的話，陳舟委婉的拒絕了。
陳舟：「教授您請講？」
在高代告一段落後，陳舟就開始了抽象代數的學習。
從辦公室出來，已經下午4點。
陳舟直接寫到：「經計算可得，（1＋3√2）^（－1）=1/3（3√4）－1/3（3√2）＋1/3」。
陳舟給楊依依打了個電話，兩人約在自習室學習。
每天，刨去必要的睡眠時間，陳舟大部分時間是在圖書館或自習室度過的。
這也等於直接告訴wｗw•hetubｏｏk•cｏm•com了同學們，他就是吳西平口中的那個人。
而陳舟不去的原因，被張中原無意告訴了一位同學，然後這原因，就火速在同學們之間傳播開了。
陳舟解釋道：「教授，現在的課程還是比較忙的，而且是打基礎的重要時刻，我覺得還是要以學習為重。」
陳舟微微一愣，旋即笑著說道：「老師，我就當你是在誇我了。」
「恭喜宿主，錯題集升級成功！」
陳舟明顯感覺到，抽象代數好像比高等代數簡單一些……
這其中唯一有變化的，大概就是教學樓的課程了。
可現在，隨著陳舟這位隱形人的顯形，大家關注的目光都在他身上了。
「……由於1＋3√2在Q（3√2）的逆元仍然是Q（3√2）中的元素……」
陳舟：「教授，其他問題是什麼？」
「不，我不理解。」張中原雖然這麼說，卻也沒打算勉強陳舟，他轉而又說道，「不過，你不願意的話，就算了。只是，你得答應我一件事。」
這https://m.hetubook.com.com也是吳西平樂於見到的。
不過，令同學們想不通的是，為什麼是這個人？
有這時間，他寧願和楊依依在一起，多刷幾本書。
聽到張中原的話，陳舟沒說話，只輕輕的點了點頭。
「這題，不應該啊……」陳舟嘀咕了一聲，開始重新做這道題。
陳舟再看了一眼錯題集，前後翻了翻，這道題消失了。
接下來的一周時間，陳舟又過起了三點一線的生活。
「好的，謝謝老師。」
陳舟轉身，走到辦公室門口時，突然又回頭說了句，「老師，其實你的高代課比吳教授的數分課有意思。」
陳舟對此也挺無奈的，他很想告訴這些人，明明我都故意等你們了，可你們還是這麼不經打，我能怎麼辦？
開玩笑，助教這種耽誤時間的事，能有什麼好處？
不說數學系，數分課的大部分同學，在此之前，都沒聽過陳舟的名字。
張中原點了點頭：「那就沒問題了。」
陳舟在把抽象代數完全搞定后，便把精力全放在了錯題集ｍ.hｅｔｕbｏｏｋ•ｃｏm.com上。
無論是李禮的IMO金牌之名，亦或者趙琦琦朱明理，這些通過競賽保送進來的學生，大家或多或少，還知道一點。
聞言，陳舟微微一愣，心想吳教授和張教授，還真是相愛相殺啊……
當然，陳舟還是故意沉吟了一下，才說道：「教授，我知道了。」
聽到陳舟的話，張中原挪了挪身子，換了個更舒服的靠姿，終於露出了滿意的笑容，嘴上卻說道：「陳舟，這幾道題目，你解的確實很漂亮，跟我年輕時一樣。看書自學的能力，也很強，很有效果，跟我也有的一比。可你這性格，有點藏著掖著了，不太像年輕人，這就跟我不太一樣。」
到這一步，陳舟已經看到了結果，再根據其乘積為1即可計算出最終結果。
陳舟在張中原說過不用去上課之後，他就真的不去了。
反正陳舟是真的沒多大興趣。
「由於α=3√2在Q上的最小多項式是p（x）=x^3－2……」
一周時間，抽象代數這門教材，也已經被陳舟學的七七八八。
「等會hetubook.com.com。」張中原叫住陳舟，又說道，「我只是說助教這事沒問題了，其他的還有問題。」
尤其是那些保送生，在數學這件事上，心底更是一百個不服氣。
拋開這層因素，等到陳舟完成五次題主的成就，他也可以順理成章的說出，陳舟已經在課題組這件事。
張中原說道：「你既然已經把高代學完了，接下來就早點看抽象代數吧。」
說完，陳舟快速離開了，張中原卻笑出了聲。
唯獨陳舟，即便他是高考狀元，大家也沒將目光放在他身上，更不用說了解了。
寫畢，沒有問題。
「……故可設1＋3√2在Q（3√2）的逆元為a0＋a1（3√2）＋a2（3√4）……」
「教授，那，沒問題的話，我就先走了？」陳舟說完，看了張中原一眼，就想趕緊撤。
「因此可以得到Q（3√2）=｛a0＋a1（3√2）＋a2（3√4）|a0，a1，a2∈Q｝……」
與此同時，他的腦海里響起了系統的提示音。
圖書館，自習區。
陳舟看向又一道錯題「在有理數ｈttｐs://ｗｗｗ.ｈｅｔubooｋ•ｃｏｍ.cｏm域的擴域Q（3√2）中，求1＋3√2的逆」。
張中原看著陳舟：「年輕人，不要想那麼多，才華是需要展示的。在燕大這樣的地方，更需要你去把自己的才華展示出來。」
陳舟點了點頭，當即表示：「教授，您放心，我已經計劃學習抽象代數了。」
這種學生之間的競爭情形，對這幫自身帶著傲氣的學生，是有明顯激勵效果的。
三點一線指的是教學樓、宿舍、圖書館或自習室。
張中原：「你可以不做我的助教，但你也不能做吳西平這傢伙的助教，行不？」
當然，他們之所以不服氣，還有另一個原因。
張中原不解的問道：「為什麼？你不願意？哎，做助教可是有很多好處的。」
陳舟點了點頭，道：「教授，你能理解，真是太好了……」
聽到陳舟的回答，張中原看著陳舟，突然笑道：「是不是覺得助教耽誤時間？怕影響你自己的學習？」
除了必要的學習以外，錯題集的升級進度，也挺進到了98％，很快便可完成。
至於行不行，陳舟表示，行啊，當然行了，這太行了……