第136章 小茉莉園長

如果有什麼問題,請聯繫小茉莉園長,聯繫方式——514537138976
你說你要是再小點兒多好,就可以跟媽媽一起……」
進入教室報道前,大家應該都拿到了,通行證和幼兒園的實習規則吧。
2.本園採取封閉式管理,除去節假日,孩子的衣食住行都在幼兒園。
……
大雙熱情的對南靈說:「現在找園長辦理入學,明天就可以來上課了。」
但我們不支持老師使用辱罵或體罰的行為來管教孩子。
為了確保教育理念的實施,我們不建議孩子頻繁接觸家長,所以如果有家長想在正常工作日帶走孩子,請立刻拒絕。
那是個廣播喇叭,看起來跟幼兒園一樣,一點兒都不像這個年代的東西。
請大家仔細閱讀並牢記規則,小茉莉希望大家都能夠得到一個好的成績。
這個小茉莉說話像哄孩子一樣,對真實的孩子她更加細心:
所以媽媽顧曉麗一出現他就迫不及待的跑過去了。
我今天掃大街來著,看著有個車開來,倆穿白衣服帶口罩的人,從裡頭抬了什麼上了車,當時我看是個盒子,沒多想。
哎呀,這樣好了,讓她們做幼兒園的學生代表吧。」
如果出現空缺,且上課鈴已經打完,請立刻聯繫保安,詢問是否有孩子離開幼兒園,如果得到否定答案,請告訴保安你缺少幾名孩子,保安會為你找到他們。
這麼說就牽強了點兒,劉與行長得不算高大,就是七八歲小孩的樣子,比起同齡人還小一點兒,並不算好猜。
4.孩子是世界的希望,是人類的未來,是最美好的存在。
如果遇到無法管教的孩子,請聯繫園長,園長會進行處理。
但不要相信他們說的話,美好和醜惡是並存的,懵懂的孩子是混沌的。
並回答對方:「孩子很好,請放心吧孩子交給我們,我們會照顧好他。」
也就是來了凈土才活潑點兒,但介紹自己也只說名字。
再一看兩個孩子,睡的噴香。
我們只需要和*圖*書九位老師,兩個醫護人員,兩個保安,及其兩個食堂廚師,一共十五名工作人員。
其實提不提醒都行,他們都看到了。
這個小茉莉園長是真的小,看起來跟個孩子一樣,聲音卻是大人的,是侏儒嘛?
「成,那送你上學去,」顧曉麗尋思著,「八歲,你這個年紀應該上二年級吧?不過你得從一年級上,你都不識字。
空白的紙上突然就出現了字跡。
劉與行又不是什麼都不懂的小孩,看他們多少有點兒害怕。
「小班的顧曉麗老師、南靈老師,你們可以先把孩子交給大雙小雙兩位老師,這樣就可以安心培訓了呦。」
挺長時間沒在群里活躍的818一出現就來了這麼個消息。
〔叄號樓818:@全體人員,都聽說了嘛?伍號樓812死了。〕
倆人先去隔壁的活動室接了孩子。
他們什麼都明白。
「不錯,不錯,白白胖胖的,一看就是我們幼兒園的。
「怎麼樣?我送你去上學?還是你在家或者跟著我?」
「也沒什麼,就是在年末的時候代表咱們白白胖胖幼兒園,去參加凈土大中小幼學校的代表聚會,上台發言,吃吃喝喝還有獎品拿,很好玩的。」
剛剛她們拿到的分明是張白紙。
老師需要判斷真偽。
如果你看到其他班級的孩子坐在你的班級里,那是正常的,你只要確保每個座位都有人就好。
劉與行:「我沒說啊,他們自己看出來的吧。」
「喂?喂喂!好使。」
比如,食堂是葷素搭配的,但葷菜只有豬、羊、雞、鵝、魚,不存在其它肉類。
〔叄號樓115:大哥大晚上的,你別在這兒嚇唬人行不行?〕
短暫的滋啦聲過後,喇叭就沒了動靜。
但不要詢問他們去了哪裡,正常上課就好。
南靈實在睡不著,爬起來又去檢查了一下兩個孩子的行李。
〔歡迎各位實習老師來到白白胖胖幼兒園。
〔叄號樓413:他說的是真的,我也看見了。〕
小茉https://m.hetubook.com.com莉園長邊說從舒服的大椅子上跳下來,穿著繁複華麗的裙子,像童話里茉莉成精了一樣,轉了個圈,順滑的跳到黃粱南柯面前。
張瑞挑理道:
請管理好自己的情緒,不要對孩子惡語相加。
在外頭除了要提防異種,也要小心人心,劉與行以前話都不跟別人說,有的時候同行幾個月別人都不知道他叫什麼。
「明天也是小學開學日,凈土的小學也是封閉式管理,不過可以提前送孩子過去,您現在去辦入學,明天就不用去送孩子了。」
「你們願意去嘛?」
8.不要打聽孩子們的家庭狀況,你只需要做好你的本職工作,除非他們主動提起。
他們的秩序尚在建立中,對世界還在摸索,本能會促使他們在不同的情景下,說出真話或謊話。
小茉莉園長繼續道:
顧曉麗邊走邊摸著兒子的腦袋:
大雙小雙兩個老師,站在一邊,微笑著看著他們,活像兩個假人。
「幼兒園一歲也收嘛?」
南靈:「規則?」
劉與行已經八歲了,自然不符合。
這麼久過去了,這個地方實在不像是有危險的,就是這個規則那個規則奇怪了點兒,不過以前規則也不少,只是沒有寫出來。
顧曉麗和南靈幾乎是同時發問。
南靈努力不去用好奇的眼光去看對方。
【相親相愛一家人】
「你老低著頭幹什麼?我又不怕看,上天把我生的這麼可愛,沒人欣賞都可惜了。」
可這會兒,顧曉麗提醒了一句:
這是南靈現在的想法,但凡再晚幾個小時她都不會答應這種事。
顧曉麗:「唉,小張你別誤會,我尋思去問問上班的話,孩子怎麼辦呢,也不能天天讓別人看著啊。」
如果有孩子跟你說吃到了奇怪的肉,那是不可能的。
小雙也說:
整反覆琢磨,手機卻突然彈出消息。
「請放心吧孩子交給我們吧,我們帶他們去活動室玩,就在隔壁,過去就可以看到了。
誇張的抬起一www.hetubook.com.com條腿,側彎腰去看她們兩個:
〔叄號樓115:快拉倒吧,413你收他啥好處了,我這幾天就看見你跟在他屁股後頭轉來轉去,跟個跟腚狗似的。
跟凈土上空那個發達的人造太陽,和圍繞著城市的透明玻璃罩子,也完全不匹配。
大雙是那個女人,她說:
「我知道在場的多數實習老師都沒有當老師活帶小孩的經驗,但是不必擔心。
臉上卻不像剛剛那樣冷漠,而是特別熱情溫柔的笑著走進來。
中班的趙琳琳老師,請回到你的座位上坐好,不要亂走,園長說話,要好好聽哦。」
3.作為幼兒園的老師,應該平等的對待照顧每一個孩子,真心實意的熱愛這份工作。
短暫的電流聲,尖銳而刺耳,難聽卻讓大家注意到了黑板右上角,一個算是孔洞的白色塑料盒子。
〔叄號樓413:我親眼看見的。〕
大雙:「小學的具體|位置可以通過地圖搜索。」
南靈是沒有什麼意見,兩個孩子也沒有,但她還是覺得很焦慮且憂愁。
劉與行孤單的滑著滑梯,跟她們倆實在玩不到一起去,時不時還暼一眼那兩個老師。
「歡迎各位實習老師來到我們白白胖胖幼兒園,我是小茉莉園長,你可以叫我小茉莉。
兩個人點了點頭,表示感謝,然後就出去了,南靈還是得去找園長,就跟顧曉麗她們母子告別分開走了。
為了確保老師嚴格執行全新的教育法,我們制定了以下規則,希望各位實習老師嚴格遵守——
南柯和黃粱倒是沒什麼感覺,還是南靈把他們倆挖了出來。
南靈將信將疑。
【白白胖胖幼兒園實習守則】
「可以送到學校,劉與行小朋友的年紀可以上小學了,柯柯、梁梁兩個小朋友的年紀也符合幼兒園的招生標準。」
南靈替人尷尬的毛病都快犯了,不過可能是異種見多了,現在多不正常的人,都顯得很可愛:
南柯正躺在海洋球里,黃粱試圖給它埋起來。
「不過,大家也看到了https://www.hetubook.com.com,因為園內場所有限,三十位實習老師不能全部留下哦。
〔叄號樓216:欸!115,你別說,可能不是假的。
還來了個作證的。
張瑞:「啊,那你們去吧,我先走了。」
希望各位老師熟讀並牢記以上內容,並在明早7點前到達幼兒園門口,準備迎接入園的孩子們。
雖然她可以每天接送兩個孩子,但是園長堅決不許走讀,因為會讓別的孩子也想回家,而且禁止他們在學校叫媽媽。
這個守則,怪裡怪氣的,有的聽起來很正常,有的就……
小茉莉這才看向南靈:「你呢?」
我們可以加個好友,一直開著視頻也可以的。」
小雙:「幼兒園的招生標準是低於七歲的所有孩子。」
「呃……」南靈,「好。」
劉與行大大咧咧的:「我都行。」
「兒子,你不是不樂意跟別說自己的事兒嘛,怎麼這麼一會兒連多少歲都告訴人家了?」
黃粱愛湊熱鬧著呢:「好啊好啊。」
南靈猶猶豫豫的把兩個孩子交給她們。
1.老師有課表,但孩子們沒有固定的課程,他們可以選擇自己喜歡的課。
小茉莉園長很喜歡這個主意,開心的蹦蹦跳跳的,給自己鼓掌。
白白胖胖幼兒園採取全新的教育方式,只要通過培訓,我相信每一位實習老師,都能夠成為,最稱職的老師,成為我們大家庭的一份子。」
顧曉麗沒說完,就停頓了一下疑惑道:
滋啦,滋啦,嗶……
說起來剛剛也是,那個小茉莉園長一下子就叫對了她們的名字,事先她們也沒說還要帶孩子來啊?
〔叄號樓413:是真的!!!〕
所以很遺憾,我們需要進行一些測試,挑選出最優秀的實習老師。
或到食堂左邊辦公室詢問。〕
喇叭里是個好聽的人耳根子都發癢的女聲,她試了一下音,就繼續說道。
小茉莉園長隨口解答,卻看也不看南靈這個家長,而是問兩個孩子,
園長說的慷慨激昂,像是香噴噴的大餅,因為緊接著她就說:
南靈和圖書也才想到這事兒。
南靈沒當過什麼學生代表,不過榮譽總歸是好事吧。
這大晚上瞎扯有意思嘛?那伍號樓離咱們多近呢,真要是死人了,往外抬早有人看見了。〕
晚上十二點。
9.作業是留給孩子的,請確保你留的作業是孩子可以完成的。
「小學在哪兒啊?」
在手機里看著他們帶孩子進了一間布置的像歡樂堡一樣的屋子,才放下心一點兒。
話音剛落,剛剛還在操場上的那一男一女就靜悄悄的出現在了門口。
南靈悲傷的翻看著相冊里兩個孩子的照片,人還沒走她就開始想了。
7.如果有孩子說起外面的世界,請否認外面的存在,我們應該前進,而非沉浸在過去。
南柯和黃粱的入學很快就辦好了。
「顧姐,啥事兒啊?咋叫她不叫我呢?」
「紙上有字。」
南柯討厭黃粱,但又覺得應該跟著它:
「我也好。」
是管理處聯繫過嘛?
顧曉麗趁這會工夫,詢問了一下大雙小雙,孩子的事。
畢竟大家這麼優秀,哪個都讓人捨不得啊。」
好吧,捨不得的是她,這個事實讓南靈悲傷成一條蛆,在被子里蛄蛹來,蛄蛹去,甚至想著要不幹脆過兩年再上算了。
南靈正懵著,顧曉麗突然道:
也備不住是屍體呢,反正瞅著挺神秘的。〕
我們的幼兒園採取全新的教育理念,主張因材施教,釋放孩子的天性,不壓制孩子的行為。
請牢記,老師們的責任是教導孩子,而不是教導他們的家庭或父母。
「學生代表是做什麼的?」
5.因材施教,釋放孩子的天性,不壓制孩子的行為,不代表不管理,老師需要對孩子的行為做出正確的引導。
10.幼兒園的每個孩子手裡都有三十朵小紅花,七天後,我們將根據每位老師的小紅花數目,來選出合適的老師。
張瑞:「什麼規則?」
6.不要對孩子們講述外面的世界,凈土有能力保障他們的安全,他們可以擁有一個正常且快樂的童年。
「南靈,我準備去找下園長,你去不去?」
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