那時候，桐原繼續從事電腦遊戲程式的郵購，而且頗有斬獲，友彥也幫他開發程式。桐原所說的「幫忙」，指的大概是發展自己的事業吧。

「真是……」友彥想不出該說甚麼。

然而，這當中是有玄機的。事實上，在取得編碼器前，桐原便已經成功解讀磁卡的模式了。

然而，到了今年，桐原說：「仔細想想，根本不必拿到別人的金融卡。」當時，他們正在狹窄的辦公室內，隔著舊餐桌面對面喝著即溶咖啡。

後來，兩人便開始製作偽造的金融卡。

這時友彥才知道桐原不打算繼續升學。他下定決心學會電子和電腦的知識，與其渾渾噩噩地面對將來，不如以幫助他人為目的來決定，這樣升學更有意義。

「啊！」

拿到這台中古編碼器不久，桐原偽造了一張金融卡。友彥並不知道原卡的持有人是誰，因為那張卡停留在桐原手邊只有幾個小時而已。

友彥之所以在專業科目的課堂上認真聽講，原因可以說只有一個：因為桐原亮司叫他這麼做，理由是為了事業。

其次，他們撿回許多丟棄在銀行垃圾桶裏的明細表，依照找出來的規則，把帳號和任意選取的密碼變換成七十六位的數字與羅馬字母。

說起m.ｈetuｂｏｏｋ.ｃoｍ•ｃｏｍ來，友彥會選擇攻讀電機系，便是受到桐原的影響。高三時，他的數理成績很好，考慮就讀工學院或理學院，但要選甚麼學系卻難以決定。當時桐原對他說：「以後是電腦的時代，要是你能學到這方面的知識，可以幫我的忙。」

「應該有人知道這東西其實相當危險，可是，要縮手也來不及了，只好閉嘴。心裏怕出事是一定的啦。」桐原又發出笑聲。

「也就是說，」桐原往椅子上一靠，雙腳抬到餐桌上，順手拿起一張名片。「假設這是金融卡，把卡片放進機器，機器就會讀磁帶裏的各項資料，其中一項就是帳號和密碼。當然，機器不會知道插入卡片的是不是本人。為了判斷這一點，才會叫你按密碼。只要有人按下磁帶上記錄的那個號碼，機器就不會懷疑，會照你的要求把錢吐出來。所以，如果拿一張磁帶上甚麼資料都沒有的空白卡，在上面輸好帳號等必要資料，再隨便輸一組密碼進去，會有甚麼結果？」

「我聽不懂。」

友彥甫進大學不久，開始接觸磁卡。友彥在學校看到某種設備，能夠讀取、改寫輸入於磁帶上的資料，叫做編碼器。

首先，他們重ｈetuｂook•ｃｏm•com新分析卡片上記錄的暗碼，找出其中的排列規則，依序是起始符號、ＩＤ代碼、認證代碼、密碼及銀行代碼。

接下來，便是以編碼器將這一串數字與代號輸入磁帶中，貼在塑膠卡片上，便大功告成。

「虧你弄得到這種東西。」聽友彥這麼說，桐原只是微微聳肩，笑了笑。

每次聽到這番話，友彥在心驚膽顫的同時，總是會感到一陣全身毛髮豎起的快|感。

「這樣的話，只要在隨便撿到、偷到的金融卡上撒上磁粉……」

「簡單地說，需要的是現在還在使用的帳號，不是密碼。想一想，這是當然的。」

那時候，桐原露出一個臉部糾結的笑容。「要是有閒錢去上大學，我還用得著做這種生意嗎？」

桐原這陣子對一樣東西很感興趣，那就是金融卡、信用卡等磁卡。

這無疑是違法行為，友彥卻沒有罪惡感。原因之一或許是製造偽卡的過程實在太像電玩了。而完全看不見遭竊對象也是部份原因吧，但是，他腦裏深深記著桐原經常掛在嘴邊的一番話，這才是最主要的因素。

因為，磁帶上浮現出細細的條紋。

「密碼啊。」之後，桐原似乎陷入沉思。

桐原似乎以那張偽卡分兩次提領hetubook.com.com了二十幾萬圓。驚人的是，他竟然從磁卡記載的資料中破解了密碼。

「甚麼意思？」友彥問。

園村友彥在學校是個認真的學生，至少，信和大學工學院電機系的學生都這麼認為。事實上，凡是他選的課，一定會出席。他會蹺課的，僅限於法學、藝術學或普遍心理學等與電機無關的通識科目。他才二年級，課表裏這類必修課很多。

「就可以用了。」

可能是他的樣子很好笑，桐原難得地打從心裏愉快地笑了。「很可笑吧！這哪裏安全了？銀行行員常叮嚀我們要把存摺和印鑑分開保管，可是金融卡這種東西，等於是把保險箱和鑰匙放在一起。」

友彥成功領出現金的空白卡片，便是他們的第一號成品。他們從撿回來的好幾張明細表中，選出餘額最多的一個帳戶。這是桐原的意見，因為這樣比較不容易被發現，友彥也有同感。

「也許可以，」友彥回答，「可是做了也沒有意義啊，使用金融卡時，還要密碼吧，所以金融卡萬一掉了也不必擔心，不是嗎？」

「他們真的認為這樣不會出問題嗎？」

他準備了顆粒極細的磁粉，撒在卡片的磁帶上。不一會兒，友彥「啊」的叫出聲來。

「撿別人掉的東hetubook.com.com西不還，跟偷別人隨意放置的東西，並沒有甚麼差別。有錯的，難道不是把裝了錢的包包隨便放的人嗎？這個社會上，讓別人有機可乘的人注定吃癟。」

「其實跟摩斯密碼很像，」桐原說。「我在事先知道密碼的卡片上重複這麼做，就看出模式了。這麼一來，接下來就反向操作，就算不知道密碼，只要讓模式浮現出來，就可以破解了。」

但是，桐原並沒有立刻運用這項秘密技術。除了忙於本行，製作個人電腦程式，更重要的是，要拿到別人的卡並沒有那麼簡單。所以只在弄到那台編碼器後，複製那張來路不明的金融卡而已。接下來有一段時間，他都沒有提起卡片的事。

過了兩、三個星期，他把一個錄音機大小的紙箱搬進製作個人電腦程式的辦公室，箱子裏裝的就是編碼器。有插入磁卡的地方，也有顯示磁帶內容的面板。

聽友彥提起編碼器，桐原眼睛為之一亮，說：「那麼，只要用那個，就可以複製金融卡了。」

基於這樣的理由，友彥決定凡是專業科目，都儘可能認真上課。令人訝異的是，他在課堂上整理的筆記，桐原看得極其認真。為了瞭解筆記的內容，身旁還堆著專業書籍。桐原雖從未上過信和大學半堂課，但他和-圖-書無疑是最瞭解上課內容的人。

「這樣做出來的卡片當然跟真正的不同，因為密碼不同。但是，機器對此沒有判斷能力，機器只會確認磁帶上記錄的號碼跟提款人按的號碼一不一樣。」

更何況，友彥還欠桐原一份人情，無論得花多少年都必須償還。高二夏天發生的那件事，至今仍在他心裏留下深沉的創傷。

沒有特殊機器，如何破解模式呢？桐原曾經實際操演給友彥看，那真是令人跌破眼鏡。

對此，友彥曾對桐原說，既然他有這種想法，不如自己去唸。因為桐原的數理科成績比起友彥毫不遜色。

「那，要是知道真正帳號的話……」

高壓電工程的課程令人昏昏欲睡。根據學生間的小道消息，這門課不但不點名，考試的時候對作弊也睜一隻眼閉一隻眼，可容納五十人以上的教室只坐了十來個學生。友彥坐在前面數來第二排的椅子上，強忍著不時會令人失去意識的睡意，將滿頭白髮的副教授慢條斯理解說的電弧放電、輝光放電原理抄在筆記上。如果不動動手，可能隨時會趴在桌上睡著。

「要做多少張假金融卡都沒問題，雖然是假的，卻真的可以領錢。」桐原的嘴角上揚。

友彥渾身起了雞皮疙瘩，他明白，桐原所說的絕不是無法實現的空談。