六個月——在某些場合可以發出預期的聲音，他會用手指振動嘴唇而發出聲音。

我們現在正處在一個知識爆發的時代，各種資訊隨著各式各樣的傳播媒體以排山倒海之勢迎向每一個人。時代越進步，競爭也越激烈，父母對孩子的期望與要求也愈形殷切。如果某家的小孩遲遲不開口說話，必定會把全家大小急得團團轉。言語的發展的確很重要，也很複雜。

十二個月——此時發出似「ㄇ丫」的聲音即已特指母親為其對象。他也學會用手勢溝通自己的意思。他約可發出兩個以上的單語。這hetubook.com.com段時間以後，學話的速度很快。由於說話來自模仿，所以聽力扮演很重要的角色，萬一聽力喪失，也就會失去由聽學講的能力。

三個月——已經可以一再發出無意義的各種聲音。這時候母子間的交流很重要，因為如此有助於鼓勵他發出聲音來，如果孩子的聽覺有問題，即使他會自己發聲，可是由於母子交流受到阻礙，發音的範圍也因而受到限制。此外，對孩子比較冷淡的父母，也會發覺他們的孩子比較少發出聲音。

五歲——可以說出東西的和圖書顏色，會詢問字的意思。他會開始學簡單的字。事實上，寫字是言語發育的延伸。

十個月——大概可以發出一個單語，也可以聽懂別人呼叫自己的名字。

另一方面，耳聾是言語發育障礙的一個重要原因，因為言語的發育來自模仿，聽力喪失當然會影響到說話的能力。發生於幼兒的耳聾，有因於胎兒的先天性耳聾及後天性的耳聾。前者如母親壞孕初期罹患德國麻疹引起的先天性德國麻疹症候群即屬於這一類；後天性者以長期注射具有聽神經毒性的一些抗生素。了解這些，我們就可和-圖-書以藉著避免這些抗生素而減少聽神經受損的可能性；至於先天性德國麻疹症候群，則母親在懷孕初期避免感染就可免於受到侵襲。心智發育遲滯，則應由避免近親結婚、避免高齡懷孕等等著手。若有疑問，可逕向兒童心理醫師或耳科專家請教。

有的小孩到了二歲仍然只會說說幾個簡單的字語，其實言語的發育因人而異，如果他可以了解「把門關起來」、「把報紙拿給媽螞」之類的語句，大概沒有什麼問題才對。心智發育遲滯和耳聾是言語發育的兩個絆腳石。心智發育遲滯是起因於某些疾病https://www.hetubook.com.com的心理智力發育障礙。

四歲——說話能力個人間差別很大，有的還在使用嬰兒的說話方式，有的已經能夠說得相當流利。

兩個月——他已經可以分別出撫慰逗弄的聲音及憤怒生氣的聲音，他甚至於會對不愉快的聲音顯現出不安的情緒，或者哭出來。當然面對悅耳撫慰的聲音則回以輕輕的耳語聲。

言語的發展，最重要的來自模仿，模仿的先決條件，要有良好的視覺及靈敏的聽覺。在嬰兒的成長過程，他會在母親對著他說話的時候，學著注視母親口唇的運動，甚至生下只一個星期的嬰兒也能夠對和圖書人聲有所反應的。以下簡單把孩子言語發育的情形介紹一下：

三歲——他已經可以回答簡單的問題，也可以將短句組合成簡單的敘述。他也可以和成人交談。

四個月——孩子可以笑出聲。

二歲——已經可以說出好幾十個單語，而且可以組合成有意義的短句。他也會發出牙牙學語聲，只是這些聲音只有自己家人才聽得懂。此際最好盡可能對著孩子說話，因為言語發育與傾聽有意義的語句有很密切的關聯。他會向其他人實習這些新學來的語句。