生老昏病的人，使一個基本上很聰明、很能幹、很耐勞的民族，無法利用天賦之才，在過去一、二百年來，不能建造一個康樂的現代國家！

當然，相斥之下，談不到合作，而不合作的老昏病，正是中國社會比不上先進國家的最大原因之一！

可惜不合作。

口號好響亮，

萬事須依「我」，

當魯迅的阿Ｑ，鑽在柏楊的醬缸裏面，安做井蛙，泰然自樂自傲的時候，這種症狀，我們稱爲老昏病。

（四）毋忘「我」

這裏必須附註一下：在某種情形下，國人也會有合作的可能，但是合作絕不是中國通常社會的正常型態，這點容有機會再談！

在美國，我曾發明一個新名詞 Unilateral Cooperation，意思便是「單向合作」，無論任何事物或人，如果我做得到，我一定先向別人合作，因爲合作太重要了。

我們不需要生活在校園裏，不關心、不聞問的青年，社會中也不需要這種只求安逸、自給自足的國家「棟樑」。我們要的是，能關心世界，有價值判斷能力，並且有着道德勇氣的現代青年和圖書。

從愚蠢到智慧，從自私到合作，驢兄能想能做，咱們死不認錯。

有人說，日本觀光團像一群鴨子，帶頭的祇須持着一把旗子，就能把一隊人馬帶上路；而中國人，却像是公鷄，個個雄赳赳、氣昂昂，都想高飛遠跳，永遠使領頭的人疲於奔命。要知識份子像鳥，風雨一來，第一個感覺到。以敏銳的心，去探求社會的病症、病源，以理性的行動將關心傳達出來，方不愧爲現代知識份子。

「救國唯團結」，

處處都是「我」。

國人多才智，

萬事依了「我」，

有口叫人做，

不合作起於過分的自私。人免不了自私，甚至可能應該有自私，但當自私侵犯了別人的人權時，就變成了過分的自私。社會上有一種觀念，大家仍奉爲至高的做人目標，就是每人必須「出人頭地」，或「高人一等」，無形中養成了一種「唯我爲上」的心理。從統計的立場來說，要人人都「高人一等」，是不可能的事，是矛盾的事。而大家不顧事實，仍堅持要出人頭地，同時，別人可不出人頭地，「我」必須要出人頭地，於是一切事只顧自己，不顧別人，便成了過分的自私。當然，別人也不會示弱，堅持同樣的作風，要談合作，也變成了不可能的事！因此無論怎樣容易做的事，也做不起來，造成了國家的落後，還茫然不知！

其實當時卽使雙方竭誠合作，研究的程度仍會遠在世界之後，這種井蛙之爭，令人哭笑不得，時間過得很快，二十六年後輪到下一代接班，幾天前和一位那時是我學和圖書生的客座教授共在餐廳閒話，除了談到國内學術機構厠所中的臭氣外，他還搖頭談起學術界沒有合作的意願，各人閉門自守，不管國家科學之落後！事實上，社會上不肯合作的情形非常普遍，文人相輕、商人營私、政客只知自利等，眞是談不勝談。

前些日子，龍應台敎授在時報「人間」副刊上寫了一篇「不會『鬧事』的一代」讀過後，我很有同感。

中國歷史上，似乎很少强調合作。一部分的原因，想由於君主制度所致。在君主制度下，君命一出，誰敢不聽，誰敢不去「萬」里外建造「萬」里長城，誰敢不爲君主去乖乖的送死！君主所要的是人民的服從，不是人民的合作。君主和幫兇們了解合作是力量，人民一旦有力量，君主們自身就不保。我們目前沒有合作的習慣，很可能仍受着這種觀念的遺毒。

且一試合作。

在美國，那是一個開放的社會。那裏似乎有一種自然形成的風氣，就是除了知道有我之外，還知道有別人。人們也早就培養成一種習慣，重視兩個基本信仰：一個是人權觀念，從裏面滋生了民主、自由、平等的思想和實驗；另一個則是科學觀念，從裏面產生了實驗（遇事卽做）的精神和實驗的結果。

三民主義書中的民族主義第五講裏說：「外國人常說中國人是一片散沙。中國人對於國家的觀念，本是一片散沙，本沒有民族團體。」其實有時連散沙也不如，還互相排斥傷害哩！傳統上「文人相輕相忌」的習氣，至今盛行不衰，就是很明顯的例子。

（二）有口無心

中國人常說「說得比唱得好聽」，便是指一般人的「光說不練」，因爲沒有實驗（做）的精神，也就沒有和*圖*書實驗的結果。

以前，我總搞不懂，爲什麽中國人那麼聰明，但却始終建立不了一個康樂的國家！經過很久的思考後，我發現，一個國家的振作，完全是靠着有適當的人性。而中國之所以比不上美國，比不上日本，其原因不在於是不是中國人的才智不夠，或者是能力不好，主要的却是在於中國人少有公德心，重視權勢、輕視法治，又不好衛生，崇尚迷信，並且自私、自大，更重要的是一點也不合作。而這種不合作，有我無人、自傲自大、過分自私的態度，孫中山先生早就以「一盤散沙」來惕勉國人。而新近自美返國的王贛駿博士，在返美前，所唯一給國人的臨別贈言，仍舊是勸國人多多「合作」。足見合作的重要性，也看出幾千年來，中國人仍是一盤散沙。

否則不關「我」。

舉個例說，一輛車子，如果甲先生堅持要向右走，乙先生却堅持要往左去，二人相持不下，卽使爭論五千年，車子也不會前進一呎。這種現象，使國家不易前進，是老昏病中比較嚴重的一種，可簡稱爲：「不肯合作」，不過當事人喜歡加上二字，叫做：「別人不肯合作」！

（三）不合不作

（五）試一試

我樂人也樂，

別人也有「我」，

與事何相干？

大體上講，美國人讀書和中國人讀書不同，他們從來不會想到自己是社會上的特別階級，也不會有「萬般皆下品，唯有讀書高」的高人一等的心理，他們只是和一般人一樣，喜歡賺錢，有的也喜歡研究學問。讀書，對他們而言，似乎只是做人的一部分，無關乎了不了得起。

在過去的四十多年中，我生https://www.hetubook.com.com活在美國社會裏，和祖國遠離着，因此，當我回到國內，面對着我們生活的環境，便常有機會作客觀的思考。

「一個滿足現狀的民族不可能進步，但是要對現狀不滿，一個人必須先有所關心，用心觀察，觀察之後再作判斷，判斷之後付諸行動……判斷與行動都需要堅強的理性。」

老昏病者自豪聰明，但忘了和驢兄一較智慧！

正如同「智慧」與「聰明」是不一樣的兩個詞。聰明專指的是智力或腦力的强大。聰明的人，對事和書會過目不忘，對高深的數學會理解得很快，對藝術的創造也可能會超人一等。但是「智慧」却是把聰明、才能和知識等一齊用到做好事的方向。所以有時聰明的人，不一定就有「智慧」，正像是謀過皇帝的袁世凱，中過狀元的秦檜，他們同是絕頂聰明的人，但是他們的行爲，却又是如此的沒有「智慧」。

二十六年前清華大學在臺復校，因爲當時的梅貽琦校長兼任教育部長，無暇顧及校務，在我回國的十個月中，校務的照料和發展，變成了我的責任。那時頭痛的事很多，其中最使我驚訝、甚至傷心的，就是「發現」國人不願合作！當時清華正在做世界上很時髦的茅氏效應實驗，但實力非常微薄，當我知道臺大也同時在做，卽去找臺大物理系的負責人，要求共同合作，當時清華的設備遠勝於臺大，滿以爲臺大一定會樂意接受我的建議，出乎意料的，臺大的主任竟用種種不成理由的「理由」拒絕了。

算算只一「我」。

我們時常說：國人個人的才智，可與世界任何民族相較而不遜，近幾百年來，中國所以落後的原因，是因爲患了老昏病而不知自拔：所謂老昏病，每天報上都可看到，就是那種過分自和*圖*書私、有我無人、自傲自大、缺乏公德、不肯合作等等的醜陋現象！從整個國家的立場來說，爲害最大的要算不肯合作。

下面附上的一張圖，不知是何人所畫，幾十年前在美國就看到。要是有人懷疑老昏病者的聰明不及驢兄，那就大錯了。到底人靈於驢，有的老昏病者更會想、更會做，並且能想得貪、做得兇。他們的辦法很簡單，只要把對方「弄掉」，自己就獨佔財富了！

——我們要的是，能關心世界，有價值判斷能力，並且有着合作道德勇氣的現代青年。

要是能忘「我」，

只怕不合作，

世間無難事，

「萬衆共一心」，

（一）合作？

無心自己行。

「我們的年輕人天眞、單純、安分、聽話。大學四年之中，只有兩件值得關心的事：一是把朋友交好，以後有結婚的對象；一是把功課讀好，將來有滿意的出路。至於對社會的關心，對是非的判斷的能力，以及擇善固執的勇氣，都不在大學的圍牆以內。」

在不尊重合作的社會中，要想做到合作，不是一天、兩天的事，也不是口上說說、筆下寫寫、心中嘆嘆可做到的事！每人必須客觀的想一想，拿出顧念國家的眞心來，慢慢的除去年深時久所養成的不合作習慣！大家願意嗎？

豈不眞快樂。